大气中二氧化碳性质

知识回顾物理性质化学性质达标测评1、记住CO2的物理性质。2、知道什么是干冰，它是怎样形成的？有什么特点。3、记住CO2的化学性质，会描述有关的实验现象，会

写有关的化学方程式。4、会鉴定某气体是不是

CO25、会利用所学知识解释一些常见的现象根据你的日常生活经验或者预习课本或者通过其它方式，你都了解了CO2的哪些物理性质？二氧化碳的物理性质实验探究一：课本129页实验探究1你的实验方案是怎样的？与同学们交流，找出最佳方案并进行实验。向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。实验现象塑料瓶被压扁了分析瓶里压强减小，证明二氧化碳能溶于水常温下，C02是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水小结：二氧化碳的物理性质：你知道干冰是什么

吗？它有何妙用呢？比较O2、H2、CO2的物理性质颜色状态气味溶解性密度O2无色气体无味不易略大H2无色气体无味难小CO2无色气体无味能溶大我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气泡产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？实验探究二：1方案及步骤：（

）先用向上排空气法收集一集气瓶的CO2。（2）向图示的烧杯里倾倒入CO2。实验现象蜡烛由下而上依次熄灭分析二氧化碳既不燃烧也不能支持燃烧，密度比空气大进入久未开启的菜窑前，应该先怎样做？为什么？实验探究二：提出问题：由日常生活我们知道鱼能在水中生存，是由于水中溶解有少量的氧气，氧气溶于水主要是物理变化还是化学变化呢？由前面的学习我们得知CO2也能溶于水，那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢？分析实验方案：向紫色石蕊试液中通入二氧化碳，观察溶液的颜色变化，待石蕊试液的颜色变化后，停止通入二氧化碳，然后把溶液放在洒精灯火焰上加热，再观察石蕊试液的颜色变化实验

紫色石蕊试

红色溶液又现象

液变成红色

变成紫色有显酸性物质生成酸性物质分解二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。但是碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水。实验探究三：提出问题：以前我们经常说，检验二氧化碳气体可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？实验方案：向澄清石灰水中通入二氧化碳。实验现象澄清石灰水变浑浊分析CO2与石灰水反应生成难溶于水的白色固体物质日常生活中，为了装饰我们的房子，我们常给墙壁抹石灰浆［Ca(OH)2］，当石灰浆变干时墙壁会被一层白色的物质覆盖，变得很白。在这过程中，为了使用石灰浆抹的墙壁快点干燥，人们常在房中生一炭火盆，这是为什么呢？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而更潮湿？利用你所学到的知识解释一下。小结：二氧化碳的化学性质既不能燃烧，也不能支持燃烧；不能供给呼吸。能与水发生反应能与石灰水发生反应二、二氧化碳的用途。结合自己的生活常识，试举例说出二氧化碳有哪些用途。可做致冷剂，保存食品和人工降雨可做灭火剂可做气体肥料，促进光合作用可做化工原料，制纯碱、汽水1、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（

）A、溶于水中

B、溶于石灰水中

C、进行光合作用

D、制成干冰2、鉴别氢气、氧气和二氧化碳三种气体最简便的方法是（

）A、分别通入澄清石灰水

B、测定三种气体的密度

C、用燃着的木条插入集气瓶口

D、试验三种气体的溶解性）3、下列说法中，正确的是（

A、CO2能溶于水，可用于制汽水B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是C