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文档简介

班主任班级管理50条军规2、发觉和培育和有号召力的同学做班委,加强同学自我管理,实现"兵教兵'。

3、讲同学感爱好的东西,乐观引发同学爱好点。

4、发觉班级和同学个人的闪光点,抓好教育管理的突破口。

5、开展感恩教育活动,通过指导同学节假日给家长打电话,写信等方式实现综合教育。

6、对自控力量差的同学宽容,但和其商定":底线'。

7、每月让同学写一篇《老师我想对你说》缓解冲突,发觉问题。

8、处理同学问题坚持"大事化小'和"小题大做'的原则'

9、从小处着眼实施教育,从低起点要求同学进展。

10、努力加强同学的班级认同感,增加集体荣誉感。

11、从同学生活上开头教育,注意细节。

12、鼓舞同学干好自己的事,实现人人有责,人人有胜利感。

13、培育同学自信念,消退同学自卑感。

14、高目标,低要求,有底线。

15、教育,从起点开头;管理,从卫生开头。

16、班内发觉典型,推行典型引路,以点突破。全面提高。

17、让每个同学有抱负,有目标,有活力,有干劲。

18、勤沟通,多鼓舞,善赏识,现优点。

19、跟随紧,抓紧。

20、激发同学乐观性,爱护同学乐观性,强化同学乐观性。

21、开展班级活动,缓斜内部冲突,转移紧急关系,形成团结氛围。

23、让同学产生"犯错会给班主任惹麻烦'的想法,增加同学自律意识。

24、当众不批判,私下不留情。

25、胡萝卜加大棒。(班主任工作.)

26、因人管理,实事求足;机动敏捷,各个击破。

27、教育因细节而漂亮。

28、选准干部,用好干部,培训干部。

29、第一年热忱,深化同学;其次年反思,静思奇招;第三年成熟,以情感召。

30、欲排座位,先分小组,自由组合,宏观调控。

31、遇事忌急,静观其变,表松内紧,伺机而动,把握火候,彻底治理。

32、充分暴露问题,抓住主要冲突;主动消退隔阂,加强师生沟通。

33、与同学闪往,其乐无穷。

34、感谢我的同学,由于我们共同成长。

35、常常为同学的行为而感动,常常加同学的成长而幸福。

36、着眼于同学的前途和长远进展而实施教育和管理。

37、真心善待同学,绝不误人子弟。

38、对每位同学的家庭状况了如自掌,精确     把握每个同学的思想动向。

39、教育因爱而漂亮,生命因爱而长青。

40、抓班级工作,关键抓分散力,根本在抓人心。

41、强迫同学听从自已的意志是行不迫的,强迫不如疏导。

42、只要对同学的生活和进展关怀够了,怎么管都会胜利。

43、师生关系的和谐,是教育管理的前提和关键。

44、指导同学做人,同学生活哲理,全心关爱困维。

45、每月和同学单独谈一轮,常常鼓舞同学建立自信。

46、以母亲的眼神看待同学,师生间会有许多温馨。

47、教育同学,永久做诚恳的人,英勇的人!

48、给同学一个渲泄的出口和平台。

49、分层管理,因

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