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文档简介

班主任班级管理50条军规2、发觉和培育和有号召力的同学做班委，加强同学自我管理，实现"兵教兵'。

3、讲同学感爱好的东西，乐观引发同学爱好点。

4、发觉班级和同学个人的闪光点，抓好教育管理的突破口。

5、开展感恩教育活动，通过指导同学节假日给家长打电话，写信等方式实现综合教育。

6、对自控力量差的同学宽容，但和其商定"：底线'。

7、每月让同学写一篇《老师我想对你说》缓解冲突，发觉问题。

8、处理同学问题坚持"大事化小'和"小题大做'的原则'

9、从小处着眼实施教育，从低起点要求同学进展。

10、努力加强同学的班级认同感，增加集体荣誉感。

11、从同学生活上开头教育，注意细节。

12、鼓舞同学干好自己的事，实现人人有责，人人有胜利感。

13、培育同学自信念，消退同学自卑感。

14、高目标，低要求，有底线。

15、教育，从起点开头;管理，从卫生开头。

16、班内发觉典型，推行典型引路，以点突破。全面提高。

17、让每个同学有抱负，有目标，有活力，有干劲。

18、勤沟通，多鼓舞，善赏识，现优点。

19、跟随紧，抓紧。

20、激发同学乐观性，爱护同学乐观性，强化同学乐观性。

21、开展班级活动，缓斜内部冲突，转移紧急关系，形成团结氛围。

23、让同学产生"犯错会给班主任惹麻烦'的想法，增加同学自律意识。

24、当众不批判，私下不留情。

25、胡萝卜加大棒。（班主任工作.）

26、因人管理，实事求足；机动敏捷，各个击破。

27、教育因细节而漂亮。

28、选准干部，用好干部，培训干部。

29、第一年热忱，深化同学；其次年反思，静思奇招；第三年成熟，以情感召。

30、欲排座位，先分小组，自由组合，宏观调控。

31、遇事忌急，静观其变，表松内紧，伺机而动，把握火候，彻底治理。

32、充分暴露问题，抓住主要冲突；主动消退隔阂，加强师生沟通。

33、与同学闪往，其乐无穷。

34、感谢我的同学，由于我们共同成长。

35、常常为同学的行为而感动，常常加同学的成长而幸福。

36、着眼于同学的前途和长远进展而实施教育和管理。

37、真心善待同学，绝不误人子弟。

38、对每位同学的家庭状况了如自掌，精确     把握每个同学的思想动向。

39、教育因爱而漂亮，生命因爱而长青。

40、抓班级工作，关键抓分散力，根本在抓人心。

41、强迫同学听从自已的意志是行不迫的，强迫不如疏导。

42、只要对同学的生活和进展关怀够了，怎么管都会胜利。

43、师生关系的和谐，是教育管理的前提和关键。

44、指导同学做人，同学生活哲理，全心关爱困维。

45、每月和同学单独谈一轮，常常鼓舞同学建立自信。

46、以母亲的眼神看待同学，师生间会有许多温馨。

47、教育同学，永久做诚恳的人，英勇的人！

48、给同学一个渲泄的出口和平台。

49、分层管理，因

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