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文档简介

课题第1节图片的获取第（1）课时教学目标知识与技能掌握获取图片的多种方法过程与方法激发学生的兴趣，引导学生对图片从感性认识走向理性认识情感态度与价值观培养学生良好的审美观念，与美术学科进行有效整合行为与创新培养学生对图片的领悟能力教学重点获取图片教学难点不同的获取图片的方式教学方法教学环境多媒体网络教室教学过程教师活动学生活动导入1、通过多媒体展示大量的美观的图片学生欣赏新授走进图片世界展示一些具有感染力的图片，和我们校园的实景图片讨论学习：这些图片反映了什么？图片与文字、语言相比，有哪些特点？由学生提出感兴趣的图片，教师上网搜索，展示给学生看，激发学生的学习热情2、获取图片1）网上获取这在刚才已讲过，让学生总结出如何上网找到自已想要的图片练习：查找“嫦娥一号”的图片2）数码相机现场为学生们照一张相片，并传到计算机里，让学生体会计算机的神奇。这样有利于调动课堂气氛，激发学生的学习欲望3）扫描仪获取图片教师演示，用扫描仪获取图片4）从光盘上获了图片了解ACDSee看图软件的使用5）从屏幕上截取图片A.PRINTSCREEN键的操作B．“红蜻蜓抓图精灵“抓图软件的使用“教师演示小结图片获取的多种方式学生相互交流讨论学生也自主尝试操作学生根据自已的操作经验来总结学生自主操作学生了解一下数码相机与传统相机的不同帮助学生了解一下如何来扫描图片学生尝试操作学生学习操作，掌握如何抓图学生回答课题第1节图片的获取第（2）课时教学目标知识与技能掌握图片的分类及格式过程与方法图片的大小，格式不同的理解情感态度与价值观培养学生的图片应用能力行为与创新培养学生的信息素养教学重点图片格式的转换教学难点图片类型的理解教学方法演示法，任务驱动法教学环境多媒体网络教室教学过程教师活动学生活动导入1、复习上节课的图片知识2、先让学生看一些图片，简略地介绍JPG、BMP、GIF图片的特点二、新授1、位图与矢量图位图的概念矢量图的概念通过两种类型的相同图片的观察，来比较特征哪种图片适用于哪些方面,通过展示实际应用，让学生理解图片的格式BMP:JPG:GIF:PSDSWF各种图片的特征3、给出一组图片，让学生说出图片的格式4、练习完成书上P112上的探究学习部分学生根据课本回答学

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