上海浦东新区民办阳光小学梦想梦想课程实施方案

上海浦东新区民办阳光小学梦想梦想课程实施方案上海浦东新区民办阳光学校幻想幻想课程实施方案

上海浦东新区民办阳光学校幻想幻想课程实施方案

上海浦东新区民办阳光学校201*学年第一期幻想课程实施方案

一、实施背景

由真爱幻想基金会发起的幻想训练给义务训练注入了新的活力，幻想课程的开发与实施，给学校的内涵提升、给老师专业成长、给同学的共性进展，供应了崭新的舞台。两年来，我校充分发挥每个孩子的特长，让每个孩子都获得胜利，结合同学的爱好，充分利用学校的传统资源，仔细做好幻想课程开发实施与实践工作。

二、实施目标

1、让同学在“爱好”、“特色”中，陶冶情操，学会做人；在实践与体验中，学会学习。2、让老师在幻想课程开发和实施中，进展专业水平，形成一支良好的幻想课程开发和实施的老师队伍。

3、形成我校校本拓展课程开发与实施的科学管理队伍及评价体系。三、组织与实施（一）实施的内容1、爱绿小卫士

绿色环保训练的主旨是打造绿色学校，宣扬绿色文明和环保学问，学校训练的目的是培育有社会责任感的现代公民。所以，将绿色环保训练纳入我校训练的范畴，可以大力推动学校训练的进展，使同学在学习学问的基础上，对同学进行绿色训练、环保训练，不仅可以开阔同学的视野，提高同学的认知，也可以让同学在参加中树立起环保意识、公德意识和爱国意识。

2不一样的童话不一样的梦

童话以象征和隐喻的方式把人类生活中某些珍贵的价值以及可能消失的哄骗、践踏、侵害行为告知给儿童，并教给儿童应付类似的邪恶行为的方法。儿童在听或读童话时，会在无意识层面上获得这些教益，这些教益将深深地埋在儿童的心灵深处。当遭受到类似的情景时，这些教益将会在无意识层面上自动地促使儿童如何反应，因而它们将会使儿童（甚至他长大成人以后）大受其益。这些无意识层面的教益还可能是在意识层面上产生自觉的价值推断和道德熟悉的重要前提。

3、计算机里的魔术师

学习计算机，对于学校生来说，是非常重要的。寓教于乐，集消遣、嬉戏、学习于一体，有效地减轻了学校生的学习压力，增加了其学习的主动性。学校生的天性是贪玩，针对这一特点，将消遣、嬉戏带入到学习中，使他们学得轻松，学得开心，这也是我们实施情感训练要达到的目标。我们在计算机上面装了一些简洁、益智的嬉戏，以及一些校内歌曲，反映校内生活的CD等。在学习中，穿插消遣和嬉戏，集消遣、嬉戏、学习于一体，寓教于乐，符合学校生的认知结构和认知特点，让他们既满意了奇怪   心和贪玩的天性，又学到了学问，高质量地达到了教学大纲设定的目标。学校生在这一过程中，很大程度地减轻了学习压力，学习变得主动，充分激发了他们的求知欲望。

4、身边的大自然在中外训练史上，有很多训练家极力提倡训练工作要很好地利用大自然。重视利用大自然，这是苏霍姆林斯基训练实践和训练思想的一个基本方面。大自然中不仅寓有丰富而鲜亮的形象性,更有多方位的训练性。不要让孩子只呆在只看到“四角天空”的墙内,满意于从书本、影视画面上“接触”大自然。

5、我和你

世界是其实很也很简洁，不过是“我”和“你”。“你”或许是爱我们的爸爸妈妈，或许是形影不离的好伴侣、好伙伴，还可能是我们从未见过的的生疏人。但不管“你”是谁，只要我们怀着一相映成趣宽容、珍惜、感恩的心，我们学会感受到其中美妙的爱意。

6、理财（一）

理财课程通常被看作为成人训练，但很多人的成长经受证明，财宝启蒙训练也是特别重要的一课。本课程是将艰涩的理财内容用敏捷的教学方式传递，并带给同学更多的关于财宝的思索，开发同学的“财商”，为今后的成长和生存打下良好的理财基础。

7、生命训练

关注生命、喜爱生命训练是今后训练进展的重要趋势。生命训练既是人的全面进展的需要，也是同学健康成长的迫切要求。只有通过多多种途径，对同学进行生命与健康、生命与平安、生命与成长、生命与价值训练，关心和引导同学正确处理个人、集体、社会和自然之间的关系，使同学学习并把握必要的生存技能，熟悉、感悟生命的意义和价值，才能培育同学敬重生命、疼惜生命的态度，学会观赏和喜爱自己的生命，进而学会对他人生命的敬重、关怀和观赏，树立正确的世界观、人生观和价值。（二）运作机制

1、管理网络。

校长→教育处→幻想中心。2、运作流程：

制订方案→组织动员→老师申报→确定项目→开展活动→评估总结。（三）实施措施

1、幻想课程实施工作小组。组长：陈晓林

成员：吕婷刘明翠朱海鸥孙为仕赵琴爱杨玲实施工作小组主要职责：

①构思并制订实施工作开展工作的总体规划，做好指导、讨论、实施、评估等工作。②制订实施工作课程实施有关规章制度并组织实施和考核。

③组织老师进行课程的理论学习，规范教学行为，提高训练教学力量。④积累课程资料，准时供应课程信息。

⑤做好幻想课程实施的阅历或成果的推广和应用。

2、抓好老师培训，开办幻想课程开发与实施的培训班，学习把握幻想课程实施的方法；懂得实施幻想课程；搞好幻想课程的评价。

3、依据校幻想课程的实施方案，学校做好开发、实施的协调、支配实施、检查等工作。4、建立分层分项管理、检查、评估制度，做好幻想课程的开发、实施、评价工作。四、评价

评价是幻想课程开发过程中的一系列价值推断活动，是提高幻想课程开发与实施质量的保证。

1、成立幻想课程评价领导小组，组织、指导、检查好评价工作。依靠老师、同学、家

长，搞好全员评价工作。

2、对每门课程设计的评价。主要进行开发与实施的科学性、内容、支配效果的评价。3、对幻想课程实施的评价。重视过程性评价，提高师生进展性评价和终结性评价。五、实施保障

1、组织保障：校长室把幻想课程开展实施列入工作议事日程仔细抓好，做好实施的组

织、检查、评估工作。充分发挥实施组长的作用，紧紧依靠全体幻想老师做好开发实施工作。

2、制度保障：制定相关的幻想课程开发、实施制度，搞好制度管理。

3、建立激励措施：充分熟悉幻想课程开发、实施的主体是同学和老师。我们做好对梦

想课程开发、实施的评估与对老师期末检查、年度考核结合起来，与考核试验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的乐观性。

让我们同心同德，在幻想课程开发、实施中，真爱幻想、师生、学校同成长，把我们学校办出特色，办出质量。

扩展阅读：什么是幻想训练

什么是幻想训练

1、

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保单科成果保全科总分保目标学校

签约班，承诺考上目标学校，签约保障。签约班是幻想训练推出的一个品牌项目，它以“承诺”贯穿始终，贯彻专业的辅导理念，激发同学学习动力，回归训练本质，并以强大的师资力气，优质的服务，先进的理念，铸就幻想的飞跃。该班由具有多年教学阅历、备考阅历的重点学校名师任教，依据考试趋势和教学大纲，提炼重点，难点，结合重点学校资料，细心编制与考试题型吻合度极高的独家讲义，传授精辟的解题方法，训练夺取高分独家秘笈，令同学实现重点名牌学校的幻想！

总分，以目标高中为导向，提升总分为目标，全面的辅导。承诺科学辅导，回归训练本质，科学执教

在这里，挖掘孩子的学习潜能；激发孩子的学习欲望；增加孩子的自尊心及骄傲感；制造良好的学习氛围；培育良好的学习方法和学习习惯；从而，造就孩子的巅峰学习状态；以承诺实现幻想，以自信铸就辉煌；最终，实现冲刺抱负高中幻想。我们既不搞题海，也不搞魔鬼训练，而是真正关心孩子解题力量及应试力量，科学执教，让孩子顺当考入抱负学校。承诺“以一带五”，把他人玩耍的时间用在学习上，“以一带五”就是同学通过在幻想每周周末一天的学习，老师转变其学习态度，改进其学习方法，为每个同学制定其适合自己的学习方案，将其引导到在学校五天的学习中去，强化同学学习观念，实现学问的积累和不缺的完善结合。

以承诺为动力，同学，家长。学校，幻想共同努力，提升总分我们敢承诺，由于我们做得到！

承诺，系统服务。中考承诺辅导“九对一”目标靶向增分训练

九对一：中考七科老师加上专职班主任加上心理辅导老师组成增分团，共同制定同学的总分增分方案；目标靶向：以总分为目标，对各科进行目标拆分，制定每科的增分目标和靶向定位，确定每科的增分要点；增分训练：围绕目标靶向和增分要点，进行强化训练。幻想训练中考承诺班

专业分析：科学测试＋专业询问

科学测试：利用现代化科学的测试方法，对同学的学习习惯、学习方学习动考试心理等进行测试。专业询问：专业课程顾问为您的孩子分析存在的问题，帮您找出影响成果提升的因素。制定方案：解决方法＋学习方案

解决方法：依据同学的测试结果，量体裁衣。制定相应的学习方案。学习方案：专业辅导老师与同学免收三到五节课后，为同学制定一份“共性化”的学习方案，科学辅导、严谨教学。全程管理：心理跟踪＋教学监督心理跟踪：中心为每位同学配备一位学习管理师，定期为学员进行电话回访和家长沟通，随时把握同学的心理状况，使同学始终保持一个良好的心态，轻松学习。

教学监督：中心教学品质管理对授课老师进行授课监督，确保每一次的授课质量。定期考核：同学考核＋老师考核

学员考核：每月根据同学学习进度进行测试，检测当月同学效果，即时调整学习方案。老师考核：对老师的辅导效果进行全方面的考核，充分保障学员的学习效果。2、一线在职名师

幻想训练创办于201*年，总部位于风光美丽、训练氛围深厚的北京师范高校，多年来依托周边丰富的训练资源，以及不断积累的中高考辅导阅历和先进的教学理念，间续在中高考中制造记录并不断刷新记录！学校现拥有北京四中、人大附中、北京八中、试验中学、三帆中学等校老师的精英师资力气；并确立了科学、规范、严谨的教学体系和管理规章制度；积累了丰富的训练培训阅历。这些都成为确保同学取得良好学习效果的必备条件。幻想训练对任课老师的选择非常挑剔。全部老师均为一线在职老师，并实行“实名制”教学。所谓“师资实名制”，是指：学校在每次公开招生之时，同步公布各科主讲老师名单及其相关信息。

“师资实名制”的目的是使同学在报名时，能够更清楚地了解师资状况，为做出打算供应全面依据。

幻想长期坚持聘请北京四中、人大附中、北京八中、试验中学、三帆中学等校一线在职老师，这些老师有些是市、区学科带头人，有些是现任教研组长。他们的共同特点是：一线在职老师，丰富的备考阅历，能够为同学带来先进的学习方法。他们具有丰富的教学阅历和辉煌的教学成果，大量学员在这些老师的关心下，每年都能够取得优异的中考、高考成果，并得到了同学和家长的广泛认可，这些都是幻想训练优质教学服务的基础。现已获得上级训练组织机构颁发的民办学校建立资质是其他机构不能伦比的并成立于北京西城区幻想培训学校！3、全过程教学把控

除了供应优质全面的课程和服务内容，幻想还有严格的管理及培训考核制度，有力保障课程内容以及各项服务的效果，确保您和孩子满足。1.老师定期培训

幻想训练全部老师定期进行训练、教学培训，以强化提高老师的学问和授课水平。2.教研组把关教学

全部老师的教案都要通过教研组的审核方可进行教学；全部学员的辅导方案需要通过教研组审核方可执行。每次教研会，老师都要阐述学员的学习状况，精确阐述学员学习上的疑点、盲点等，以便辅导时能更好的进行学问连接。3.听课监督教学质量

资深教研员会不定期的进行现场听课，直接感受学员学习状况，适时做出教学和后期服务上的微调，让学员提高辅导效果。

4.定期教研，提高教学质量

由中、高考专家以及资深教研员担当幻想教研员，每周周三进行教学研讨会，关心老师了解分析同学的学习问题所在，依据学员的详细状况对辅导方案进行改善，保证教学高效性。5.教与学三方互动，实施多元考核

老师定期反馈学员学习状况；学员每堂课填写反馈信息表；班主任和家长准时沟通了解同学家庭训练状况。三方互动，综合考核老师授课水平、学员学习状况和幻想辅导方案的贴切性。4、全方位教学服务

各学科不同级别的学习内容需要独特的教学课程和完善的教学服务来实现。注意培育同学学习爱好、注意传授学习方法、培育同学创新思维力量、使同学养成科学的学习习惯，并营造主动进取的学习局面。从学员的学问梳理到心理健康，幻想力争做到尽善尽美……

1.班主任全程监测学习过程，实时把握学员的辅导进度和学习状态，并与家长紧密沟通，乐观反馈同学的辅导状况。

2.重点高校优秀本科生、讨论生帮助一线老师辅导教学，免费陪读、答疑。

3.专业心理询问师，与班主任同步了解学员心理状况，对学员的不良心情准时发觉，进行有效疏通，调整学员的学习状态和态度，优化学习效果。

4.幻想训练依据同学的详细辅导方案，阶段性的进行学问测试，以学校教学和幻想授课内容为主要考点，以准时了解学员的学习效果，更新辅导方案

5.幻想训练为每一位学员不定期的派发“内部资料”，该学习资料饱含优秀老师多年教学精髓，重点、难点、学问点面面俱到，是学员学习不行或缺的好帮手。

6.我们应当敬重每一个学员的权利与自由。要尽力培育学员很好的创新力量