江苏省盐城市新兴中学2022年高三生物月考试卷含解析

江苏省盐城市新兴中学2022年高三生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下面关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．个体发育过程中，细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：B2.神经冲动在单个神经元上和神经元之间的传导形式是（）A．生物电和化学物质 B．生物电和生物电C．化学物质和化学物质 D．化学物质和生物电参考答案：A【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的．【解答】解：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．因此神经冲动在单个神经元上和神经元之间的传导形式是生物电和化学物质．故选：A．【点评】本题考查了神经调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．3.某同学做了一个用以测定光照强度与生态系统稳定关系的实验。将若干小球藻、水草及小鱼各一份（完全相同）放入甲、乙两个相同的盛有河水的玻璃缸内，使之处于气密状态，并对乙缸进行遮光处理。实验在温度适宜的暗室中进行，从距玻璃缸0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h，期间用仪器记录容器内氧气浓度的变化（单位是g/m3），结果如下表。实验结果记录表

15W20W25W30W35W40W45W甲缸－6－4－20+2+5+10乙缸－10－10－10－10－10－10－10下列叙述中不正确的是A．甲缸和乙缸中都有生产者、消费者和分解者B．实验中乙缸是用来测定该生态系统的呼吸作用耗氧量C．光照强度至少大于30W时才能维持甲缸生态系统处于相对稳定状态D．甲缸在45W时氧气的产生量与消耗量相等参考答案：D4.下图表示一个生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系。下列有关叙述错误的是（

）

A．生态系统中的能量可驱动物质循环

B．分解者可以促使物质和能量尽快地循环利用

C．次级消费者粪便中所含的能量属于上一营养级

D．由于生物与生物之间捕食和被捕食的关系是不可逆转的，所以能量流动具有单向性参考答案：B5.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是()①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病⑤先天性的疾病未必是遗传病A.①②⑤

B.③④⑤

C.①②③

D.①②③④参考答案：D【分析】1、遗传病是指由于生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生突变（或畸变）所引起的疾病，是由遗传物质发生异常改变而引起的疾病，通常具有垂直传递的特征。

2、人类遗传病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。

3、遗传病≠先天性，遗传病≠家族性。【详解】遗传病是指是由遗传物质发生异常改变而引起的疾病，通常具有垂直传递的特征。若是一种隐性遗传病，则①中一个家族中仅一代人中出现过的疾病也有可能是遗传病，③中携带遗传病基因的个体可能不患此病，①错误，③错误；而②中一个家族几代中都出现的疾病不一定是由于遗传物质改变引起的，因此不一定是遗传病，如由环境引起的，②错误；遗传病也可能是由于染色体增添或缺失所引起，如21三体综合症，21号染色体上多了一条，虽不携带致病基因但属于遗传病，④错误；⑤先天性的疾病未必是遗传病，⑤正确；综上分析，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。【点睛】本题对遗传病知识的考查较为全面，要求学生对相关知识有一个系统的掌握。要注意一个家族几代中都出现的疾病不一定是遗传病，遗传病不一定是基因病还可能是染色体出现异常。另外还要注意：遗传病不一定是先天性疾病，可能要到了一定的年龄阶段才会发病；先天性疾病不一定是遗传病，如孕妇怀孕期间因病毒感染，导致胎儿心脏畸形；分娩过程中产程过长使胎儿严重缺氧所致的脑瘫，都不属于遗传病。6.下列有关生物体内特殊蛋白质的叙述，正确的是A．细胞膜上载体蛋白对各种物质出入都具有运输作用B．抗体主要分布在血清中，其化学本质为糖蛋白C．酶的化学本质是蛋白质，对细胞内的化学反应具有催化作用D．神经递质识别突触后膜上的受体，体现了细胞间信息交流的功能参考答案：D7.下列不属于微生物的是Ａ．蓝藻和蘑菇Ｂ．葫芦藓和铁线蕨Ｃ．噬菌体和黄曲霉Ｄ．放线菌和变形虫参考答案：B8.植物的向性运动与生长素调节有关。据下图，在探究植物向光性产生的外因及探究胚芽鞘感受光照的部位时，应设置的对照分别为

A．a和b

c和d

B．a和d

e和f

C．c和a

d和e

D．d和e

c和a参考答案：C9.生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生态体系。如图为桑基鱼塘生态系统，它是我国南

方各省农村比较常见且行之有效的生态系统。下列有关说法不正确的是(

)A．该系统具有结构协调，合理种养，资源高效利用，内部良性循环，稳定持续发展的特点B．该生态系统实现光合产物的分层多级利用C．桑树的凋落物、桑葚、蚕沙撒鱼鱼塘中，经鱼塘内食物链的作用实现了能量的重复利用D．该体系中获得蚕丝、食品、鱼类，以沼气等，茬经济上和保护农业生态环境上大有好处参考答案：C10.下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是A.共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化B.环境条件的改变导致了适应性变异的发生C.进化过程中隔离是物种形成的必要条件D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次参考答案：C

共同进化指生物之间、生物与环境之间相互影响而进化，A错误；环境条件改变对生物变异进行了定向选择产生了适应性，B错误；进化过程中生殖隔离是新物种形成的标志，隔离是物种形成的必要条件，C错误；生物多样性包括基因、物种和生态系统多样性三个层次，D错误。

11.研究者为了研究外加葡萄糖对小球藻光合色素含量及细胞生长的响，分别在甲组（暗条件，加足量葡萄糖）、乙组（光照条件，加足量葡萄糖）和丙组（光照条件，不加萄糖）三种条件下培养小球藻，结県如图1、图2所示。（1）请写出直接影响小球藻光合作用光反应阶段的三种大量元素___________。（除C、H、O元素外）（2）分析图1可知，添加葡萄糖对小球藻细胞的_________含量有显著影响。（3）图2结果表明，光照条件，加足量補萄糖培养条件下小球藻生长最快，主要原因是______。（4）缺少钾盐，植物光合产物的合成与运输受阻，光合速率下降，说明无机盐的作用是________。（5）瓜农为提高产量常给西瓜苗施油菜籽饼、牛粪等农家肥，其优点除了提高土壤温度利于无机盐的吸收，还有_________________________等优点。参考答案：

(1).N、P、Mg

(2).叶绿素a和叶绿素b（或叶绿素）

(3).光合作用与外源葡萄糖的利用可以同时进行（或有光条件下，小球藻能更有效利用外源葡萄糖）

(4).维持生物体正常的生命活动

(5).提供二氧化碳、无机盐等【分析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等。无机盐主要的存在形式是离子，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的正常生命活动具有重要作用，有的无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压。植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原。细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量。【详解】（1）光合作用光反应阶段场所在类囊体薄膜上，发生水的光解和ATP的合成，需要有酶、色素、ADP等物质的参与，叶绿素由C、H、O、N、Mg组成，酶由C、H、O、N组成，ADP由C、H、O、N、P组成，故三种大量元素N、P、Mg。（除C、H、O元素外）（2）分析图1，对比乙组和丙组叶绿素和类胡萝卜素的变化可知，添加葡萄糖对小球藻细胞的叶绿素a和叶绿素b（或叶绿素）含量有显著影响。（3）图2结果表明，光照条件，光合作用与外源葡萄糖的利用可以同时进行（或有光条件下，小球藻能更有效利用外源葡萄糖），故加足量葡萄糖培养条件下小球藻生长最快。（4）缺少钾盐，植物光合产物的合成与运输受阻，光合速率下降，说明无机盐的作用是维持生物体正常的生命活动。（5）油菜籽饼、牛粪等农家肥通过微生物的发酵，释放热能，提高土壤温度，同时发酵过程中也会释放出二氧化碳，供植物光合作用，农家肥中的无机盐被植物吸收，最终提高西瓜产量。【点睛】本题考查组成细胞的元素、无机盐的作用、叶绿体中色素等相关知识，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点。12.如图甲为某草原中的食物网，图乙为此草原中能量流经鸟类时的示意图。请回答下列问题：（1）图甲中属于第三营养级的生物有____________；图甲中未体现的生态系统成分有____________。（2）此草原中植食性动物与肉食性动物间碳传递的形式为____________；图乙中若a表示鸟类摄入的全部能量，则c表示____________，猫头鹰不具有图乙中的能量去路为____________（用字母表示）。（3）此草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有______能力，这种能力的大小取决于_______________________。参考答案：

(1).蛇、鸟类、青蛙、猫头鹰

(2).分解者、非生物的物质和能量

(3).含碳有机物

(4).鸟类用于自身生长、发育和繁殖的能量

(5).f

(6).自我调节

(7).生态系统中的组分多少及食物网的复杂程度【分析】据题文的描述和图示分析可知：该题考查学生对生态系统的结构、能量流动及其稳定性等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【详解】(1)分析图甲可知：蛇、鸟类、青蛙、猫头鹰都是属于第三营养级的生物。图甲中的草为生产者，其余的均为消费者，因此未体现的生态系统成分有分解者、非生物的物质和能量。(2)碳在植食性动物与肉食性动物之间以含碳有机物的形式传递。图乙中若a表示鸟类摄入的全部能量，则b表示鸟类的同化量，c表示鸟类用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量，d为鸟类排出的粪便中的能量，e表示鸟类通过呼吸作用以热能的形式释放到环境中的能量，f表示下一营养级生物的摄入量。因为猫头鹰在食物网中处于最高营养级，所以猫头鹰不具有图乙中f所示的能量去路。(3)此草原发生火灾后又慢慢恢复，这体现了生态系统具有自我调节能力。自我调节能力的大小取决于生态系统中组分的多少及食物网的复杂程度。【点睛】本题的易错点在于：因没有正确理顺某营养级获取能量的过程及该能量的去向而导致对（2）题的解答出现偏差。以能量流经第二营养级为例，其流程图如下：13.下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似参考答案：C生物体中氧元素含量最多，无机自然界中碳元素最多，故A错；组成生物体的化学元素种类相同，含量差别较大，故BD均错；组成生物体的元素在无机自然界中都存在，说明二者之间具有统一性。【考点定位】组成生物体的化学元素【名师点睛】解题技巧：大量元素和微量元素都是生物体生命活动所必需的，它们是根据含量区分的，不是从功能上划分的。

不同的生物，组成它们的化学元素种类大体相同，但各种元素的含量相差很大。

占人体鲜重最多的元素是O，占人体干重最多的元素是C。14.下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（）A.分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力C.凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱D.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变参考答案：B试题分析：细胞增殖的分裂期不能进行DNA复制，但要进行蛋白质的合成．凋亡细胞内与调亡有关的基因表达增强，与调亡有关的酶活性也增强．原癌基因调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖；在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变．解：A、分裂期细胞不再进行DNA复制，但分裂期需要很多酶的参与，所以有蛋白质的合成，A错误；B、记忆细胞在二次免疫中，在接受到相同抗原的再次刺激后会迅速增殖分化成相应的效应细胞和记忆细胞，故具有分化和自我更新能力，B正确；C、细胞凋亡是基因程序性表达的结果，不是所有基因的表达都下降，而酶活性减弱是细胞衰老的特征不是细胞凋亡的特征，C错误；D、原癌基因和抑癌基因突变都会使细胞癌变，D错误．故选：B．考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的分化；细胞癌变的原因；人体免疫系统在维持稳态中的作用．15.如图是用来表示酶的活性、生长素作用效应、种群增长速率、光合作用速率的数学模型。a、b是曲线中的两个对称点，以下有关说法正确的是

横轴纵轴相关叙述A温度凝血酶活性若将用a、b对应温度处理过的等量凝血酶加入到适宜温度的相同量血液中，则凝血速度相同B生长素浓度促进芽的生长若将a、b对应浓度IAA分别作用于太空中水平放置的根的远地侧与近地侧，则根最可能弯向近地侧生长C时间种群增长速率a、b对应的时间点，种内斗争程度大致相同D时间光合作用速率某植物在晴朗夏季某天中午的一段时间内，直接影响a、b两点光合作用速率的因素是相同的参考答案：B16.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，最能体现基因分离定律的实质的是 A．F2的表现型比为3∶1

B．F1产生配子的比为1∶1C．F2基因型的比为1∶2∶1

D．测交后代比为1∶1参考答案：【知识点】E1

基因的分离定律及应用【答案解析】B解析：F2表现型的比为3：1，属于性状分离，A错误；F1在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，产生配子的比为1：1，B正确；F2基因型的比为1：2：1，是产生的配子随机结合形成的，属于结果而不是实质，C错误；测交后代比为1：1，是检测F1基因型的，不能说明基因分离定律的实质，D错误。17.已知一个由2条肽链组成的蛋白质分子，共有肽键198个，翻译该蛋白质分子的mRNA中A和U占25%，则转录该mRNA的DNA分子中，C和G应有

A．700个

B．800个

C．600个

D．900个参考答案：答案：D18.乳腺生物反应器可用于（

）

A．动物抗病育种

B．分泌大量乳汁

C．生产药用蛋白

D．治疗人类疾病参考答案：C19.下列关于酶实验的叙述，正确的是A.过氧化氢在高温下和酶的催化下分解都加快，其原理都是降低了反应所需要的活化能B.在探究温度对酶活性影响时，选择淀粉和淀粉酶作实验材料，或者选择过氧化氢和过氧化氢酶作实验材料，检测效果均可C.若底物选择淀粉和蔗糖，用淀粉酶来验证酶的专一性，则检测试剂宜选用斐林试剂，不宜选用碘液D.若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的实验中，操作合理的顺序应为：加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量参考答案：C酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，但是高温不会降低反应所需要的活化能，A错误；温度升高会使过氧化氢的分解速率升高，因此如果利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响时，改变温度后，引起过氧化氢分解速率的因素是温度和酶活性，有2个自变量，因此不能利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，B错误；验证酶的专一性实验中，可以用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂来进行，不可用碘液对实验结果进行检测，因为不管淀粉酶能否催化蔗糖分解，溶液都不变蓝，C正确；在测定酶活力的实验中，pH为为无关变量，为了排除无关变量的干扰，应控制相同且适宜，而缓冲液能起到维持反应液的pH恒定的作用，因此最先加入；酶具有高效性，所以在控制pH恒定的情况下，应先加底物后加酶，让酶促反应在适宜的温度下进行，一定时间后检测产物的量来检测酶的活性，故其顺序应为：加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温→计时→一段时间后检测产物的量，D错误。20.下列细胞可能癌变的是：(

)A．游离组织，形态改变

B．核增大，染色深C．膜透性增大，运输功能降低

D．酶活性降低参考答案：A21.水分、光质等环境因素都会影响到植物的光合作用。回答下列问题：（1）科研人员研究了在高温条件下湿度对某沙漠植物光合作用的影响，一天中11点-19点检测结果如图所示。（说明：净光合速率=总光合速率-呼吸速率）①本实验以_______________________________作为因变量的检测指标。②据图所示，11点到19点，绿地高温环境下该沙漠植物净光合速率变化的趋势是_________③经检测，沙漠高温条件下，该植物叶片胞间CO2浓度的最大值出现在15点，可能原因是由于在高温缺水条件下，此时光合作用较弱，CO2几乎不消耗，同时_______________（2）研究表明，光质在植物的生长发育、形态建成和生理代谢方面具有明显的调控作用。欲研究一定比例组合（1:1与3:1）的红光和蓝光对番茄幼苗光合作用的影响，实验应注意调节各组光源与幼苗的距离，使_____________。除了不同比例的红蓝光组，实验还应设置______________作为对照组。衡量光合作用的指标除了光合速率外，还可以测量_________________（答出两点即可）。参考答案：

(1).单位时间单位叶面积CO2的吸收量

(2).先增加后减小

(3).气孔关闭后，CO2无法释放

(4).光照强度相同

(5).白光、红光、蓝光

(6).色素含量、色素比例、气孔导度、胞间CO2浓度、蒸腾速率皆可【分析】由图可知，绿地高温条件下，二氧化碳的吸收量先增后减；沙漠高温条件下，二氧化碳的吸收量先减后增，出现明显的午休现象。【详解】（1）①本实验的自变量是不同时间和不同环境，因变量是净光合速率，以单位时间单位叶面积二氧化碳的吸收量作为因变量的检测指标。②据图所示，11点到19点，绿地高温环境下该沙漠植物净光合速率先增后减。③由图可知，沙漠高温条件下，15点时净光合速率最小，经检测，沙漠高温条件下，该植物叶片胞间CO2浓度的最大值出现在15点，可能是由于在高温缺水条件下，此时光合作用较弱，CO2几乎不消耗，同时气孔关闭后，CO2无法释放。（2）要研究一定比例组合（1:1与3:1）的红光和蓝光对番茄幼苗光合作用的影响，实验的自变量应该是不同种类的光，光照强度是无关变量，应该保持一致，故应注意调节各组光源与幼苗的距离，使光照强度相同。除了不同比例的红蓝光组（实验组），实验还应设置白光、红光、蓝光处理组作为对照组。实验中可以用光合速率、气孔导度、色素含量等作为衡量光合作用的指标。【点睛】净光合速率的表示方法：二氧化碳的吸收量、有机物的积累量、氧气的释放量。总光合速率的表示方法：二氧化碳的固定量、有机物的制造量、氧气的产生量。22.下列生物体内的有关化学反应，一定在细胞器中进行的是（）A．肽键形成 B．病毒核酸的形成C．转录 D．光合作用中二氧化碳的固定参考答案：A【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】核糖体：普遍分布在动物细胞和植物细胞中，是蛋白质的合成场所；转录：主要发生在细胞核中，此外是细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行转录过程；叶绿体：分布在绿色植物细胞中，是进行光合作用的场所．【解答】解：A、肽键在核糖体上形成，A正确；B、病毒核酸在宿主细胞的细胞质中合成，B错误；C、转录主要在细胞核中进行，C错误；D、真核生物光合作用中二氧化碳的固定发生在叶绿体中，而原核生物光合作用中二氧化碳的固定发生在细胞质中，D错误．故选：A．23.某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如右实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是（）A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”参考答案：C【知识点】细胞呼吸解析：若酵母菌进行了无氧呼吸，不消耗氧气，产生二氧化碳，气球体积增大，液面上升。【思路点拨】根据有氧呼吸无氧呼吸过程中气体体积的变化与气球体积变化进行联系。24.下图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（

）A．细胞①～⑤均能识别抗原

B．细胞⑤为靶细胞

C．细胞③为B细胞

D．阶段Ⅳ、V为体液免疫的效应阶段参考答案：C25.分析链状多肽E和多肽F,得到结果如表,多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是(

)元素或基团CHON氨基羧基多肽E201348655832多肽F182294555961

A.199、181

B.57、53

C.56、54

D.51、49参考答案：C【分析】氨基酸脱水缩合形成肽键（-NH-CO-），一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中也可能有氨基和羧基。因此，蛋白质分子中的N原子数目=肽键数目+肽链数目+R基中的N原子数目。【详解】先分析多肽E，由题意可知，多肽E由一条肽链组成，该肽链中的氨基有3个，那么有2个氨基酸的R上含有氨基，又由于该肽链中含有N原子58个，因此，本题肽链含有氨基酸的个数是58-2=56个；再分析多肽F，由题意可知，多肽F也是由一条肽链组成，该肽链中的氨基有6个，那么有5个氨基酸的R上含有氨基，又由于该肽链中含有59个N原子，因此，本题肽链含有氨基酸的个数是59-5=54个，综上分析，C正确，ABD错误。故选C。26.用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂周期为20小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成的曲线如图所示。下列对此结果的分析中，不正确的是

A．b点时刻，细胞正大量合成RNAB．d点时刻，细胞中DNA含量达到最大值C．处于a—c阶段的细胞数目较多D．c—e阶段，细胞内最容易发生基因突变参考答案：答案：B27.一个细胞周期的持续时间是

（

）A．一次分裂开始至下次分裂开始

B．一次分裂开始至下次分裂结束C．一次分裂结束至下次分裂开始

D．一次分裂结束至下次分裂结束参考答案：D28.如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15℃突然升至40℃，在时刻B，室内温度又突然降至15℃，下列说法正确的是（）A．在A段时间内，皮肤血管收缩，血流量增加B．在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C．在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D．在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加参考答案：D【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水乎．据图分析，A点开始血流量增加，则室内温度升高，B点开始血流量减少，则室内温度降低．【解答】解：A、A点时，室内温度升高，皮肤血管舒张，血流量增加，散热加快，A错误；B、AB段室内温度高于人体温度，人体通过皮肤血管舒张，血流量增加，汗腺分泌增加，进而增加散热量，B错误；C、人是恒温动物，在不同的外界温度条件下，人的体温维持稳定，故在AB段时间内，人体内酶的活性与BC段时间相同，C错误；D、BC段，温度下降，肾上腺素能促进机体产热，所以肾上腺素分泌增加，D正确．故选：D．

29.育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是

（

）

A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的

B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体

C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系参考答案：B略30.三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽。猫是田鼠的天敌。下列叙述不正确的是A．三叶草属于第一营养级B．田鼠摄入量的10%~20%流入猫体内C．可用样方法估测土蜂种群数量的逐年变化D．田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环参考答案：B31.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段B．生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高C．花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间D．农田是有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾参考答案：A【考点】生物多样性保护的意义和措施．【分析】生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．（2）易地保护：动物园、植物园．（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．【解答】解：A、沼泽中生物种类繁多，而人造林中物种单一，因此把沼泽地改造成人造林会降低生物多样性，A错误；B、生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高，B正确；C、花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为了保护生物多样性，为人类生存发展保留空间，C正确；D、农田是有高度目的性的人工生态系统，清除杂草可使能量持续高效的流行对人类最有益的部分，这与保护生物多样性的原则不矛盾，D正确．故选：A．32.关于下图的相关说法中，正确的是A．若曲线1表示酵母菌C02释放量随02浓度的变化，则e点是无氧呼吸消失点B．曲线2可以表示质壁分离过程中细胞液浓度的变化C．pH由10到2的过程中，胃蛋白酶的活性变化如曲线2D．若曲线3表示在密闭装置中酵母菌种群数量的变化，则bc段种内斗争最弱，cd段种内斗争最激烈参考答案：B33.低倍镜改用高倍镜观察后，视野中观察到的细胞数目、大小和视野亮度的变化分别是

A．增多、变小、变亮

B．增多、变小、变暗

C．减少、变大、变亮

D．减少、变大、变暗参考答案：D34.（07广东理基）群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述，正确的是A．初（原）生演替历程短．速度慢B．在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性降低C．在演替早期，群落中的优势种群的基因频率发生显著变化D．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子参考答案：答案：D解析：演替是指群落随时间的推移，一定区域内一个群落被另一个群落所替代的过程。初（原）生演替历程长、速度慢。在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性增加、总生产量增加，净生产量逐渐减低，群落有机总量增加、稳定性增强。在演替的早期，群落的物种比较单一，优势物种的基因频率不会发生显著发生变化。35.老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）显性，是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是（

）A.1/2

B.4/9

C.5/9

D.1参考答案：A显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，故不存在AA个体，因此黄色鼠基因型只能为Aa。黄色鼠与黄色鼠（第一代）交配得第二代基因型为Aa占2/3,aa占1/3。故第二代产生配子中A＝1/3，a=2/3，第三代中黄色鼠概率为（2×1/3×2/3）/（1－1/3×1/3）=1/2，所以选A。【考点定位】基因分离定律的实质和应用【名师点睛】自由（随机）交配和杂合子连续自交的分析（1）自交≠自由交配①自交强调的是相同基因型个体的交配,如基因型为AA、Aa群体中自交是指:AA×AA、Aa×Aa。②自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配,如基因型为AA、Aa群体中自由交配是指:AA×AA、Aa×Aa、AA♀×Aa♂、Aa♀×AA♂。（2）杂合子连续自交子代所占比例Fn

杂合子

纯合子

显性纯

合子

隐性纯

合子

显性性

状个体

隐性性

状个体

所占

比例

1-

1/2-

1/2-

1/2+

1/2-

36.（03上海卷）谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是A．5、9、4、1

B．4、8、5、1

C．5、8、4、1

D．4、9、4、1参考答案：答案：A37.在活细胞中，下图中循环过程永不停止地进行着。请运用所学知识，分析回答ATP和ADP循环中的有关问题：(1)ATP作为生物体生命活动的__________物质，其分子结构简式为__________，在②过程中，是由于__________键的断裂而释放出能量。(2)在绿色植物细胞内，与①相应的生理活动主要是在细胞内的细胞质基质、__________、__________中进行。(3)A1和A2分别起什么作用？二者相同吗？_____________________。(4)①中能量E1的来源有哪些？②中能量E2的去向有哪些？_________________________________________参考答案：

(1).直接能源

(2).A—P～P～P

(3).远离腺苷的高能磷酸

(4).线粒体

(5).叶绿体

(6).催化作用

(7).二者不相同

(8).光合作用和呼吸作用

(9).能量E2的去向是转化为其他各种形式的能量，用于生物的各项生命活动，主要有化学能、机械能、电能、渗透能等【分析】考查细胞内的供能机制。ATP是生命活动的直接能源物质，ATP和ADP相互转化是细胞中的供能机制，ATP生成于光合作用和呼吸作用，水解释放的能量用于各项生命活动。【详解】(1)ATP是生物体生命活动的直接能源物质，结构简式为A—P～P～P，在②过程中，是远离腺苷的高能磷酸键的断裂而释放出能量。(2)①是ATP合成过程。在绿色植物细胞内，其能量来源于光合作用与呼吸作用，发生在细胞质基质、线粒体和叶绿体中。(3)A1和A2是ATP合成和水解过程中的酶，起催作用。酶有专一性，不同的代谢中酶是不同的。(4)合成ATP的能量来源有光合作用和呼吸作用。②是ATP水解，释放的能量用于各项生命活动，转换为化学能、机械能、电能等形式的能量。【点睛】ATP中有两个高能磷酸键，远离腺苷的高能磷酸键容易水解也容易生成，水解时为生命活动提供能量，合成时储存能量。38.单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处在于A.单克隆抗体能够制成“生物导弹” B.单克隆抗体可以在体外制备C.单克隆抗体的特异性强．灵敏度高，产量大大高于血清抗体 D.单克隆抗体的制备过程简单参考答案：C单克隆抗体的功能用于治疗疾病和运载药物，可制成“生物导弹”，故A错误；杂交瘤细胞能注射到小老鼠体内和体外培养，再从培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体，属于制备过程，故B错误；单克隆抗体由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系产生的化学性质单一、特异性强的抗体，优点是特异性强，灵敏度高，可大量制备，故C正确；单克隆抗体的制备过程涉及动物细胞融合和动物细胞培养，过程复杂，故D错误。【考点定位】单克隆抗体制备过程39.下列有关内环境及其稳态的叙述中，错误的是（）A．餐后胰岛A细胞分泌活动旺盛，血糖浓度下降B．淋巴因子作用于免疫细胞发生在人体内环境中C．血浆中的蛋白质含量减少将会导致组织液增多D．运动时大量出汗可能会导致体内水盐平衡失调参考答案：A【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；内环境的理化特性．【分析】1．内环境即细胞外液包括血浆、组织液和淋巴，凡是发生在其中的生理过程均符合题意，发生在细胞内的或外分泌液中的均不可．2．胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．3．血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度下降或细胞内液浓度下降，水分进入组织液．4．水盐平衡调节【解答】解：A、餐后血糖浓度升高，能使胰岛B细胞分泌胰岛素的活动增强，A错误；B、淋巴因子作用于免疫细胞发生在组织液中，属于内环境，B正确；C、血浆中的蛋白质含量减少，导致血浆渗透压降低，导致组织液增多，C正确；D、运动时大量出汗，导致体内水盐平衡失调，导致细胞外液渗透压升高，D正确．故选：A．

40.在葡萄种植园内，葡萄与毛豆、花生等矮生作物闯作套种．并放养了以杂草和昆虫

为食的土鸡。以下相关分析错误的是

A．只需输入太阳能即可维持该生态系统的稳定

B．与单一种植葡萄的园区相比，病虫害降低

C．间作套种提高了光能的利用率

D葡萄园内常利用萤光灯来诱杀害虫，灯光是一种物理信息参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下面关于糖代谢和稳态相关的问题：

（1）人的血糖代谢中的主要去路是：________________________________________。

（2）为探究某种物质X是否有降低血糖的作用，某研究小组用大白鼠做实验对象，将发育状况相似大白鼠分为两组，然后对两组鼠分别注射______

（填下面的正确的编号）①蒸馏水

②蒸馏水配成的葡萄糖溶液

③蒸馏水配成的X溶液

④生理盐水

⑤生理盐水配成的葡萄糖溶液

⑥生理盐水配成的X溶液

（3）为鉴定大白鼠处于低血糖状态，除直接验血外，还可通