江西省九江市共青金湖中学高二生物期末试卷含解析

江西省九江市共青金湖中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法正确的是

A．甲图所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B．甲图所示翻译过程的方向是从右到左C．乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板D．甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同参考答案：B2.如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是()A．改善空间和资源条件有望使K值提高B．b到c变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加C．bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率D．比较曲线Y与曲线X可知自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率参考答案：C3.下列有关科学家与其取得的科学成就不相符的是A．艾弗里——证明了DNA是遗传物质B．萨克斯——建立了细胞学说C．沃森和克里克——提出了DNA双螺旋结构模型D．孟德尔——揭示了基因的分离定律和基因的自由组合定律

参考答案：答案：B4.关于高等动物激素的叙述，正确的是（

）①由无导管的腺体分泌的②激素是信息分子③激素的化学成分是蛋白质④血液里含量极少，但对动物起重要作用⑤激素作用于其特定的靶器官和靶细胞⑥激素的作用具有持久性，激素能保持很长时间的活性⑦激素只运输给相应的靶细胞、靶器官A.①④⑥⑦

B.①②④⑦

C.①③④⑥

D.①②④⑤参考答案：D激素由无导管的内分泌腺分泌，①正确；激素是调节生命活动的信息分子，②正确；有的激素的化学本质是脂质，如性激素，③错误；激素含量很少，但对动物生命活动起重要作用，④正确；激素只能作用于特定的靶器官和靶细胞，⑤正确；激素作用后就会失活，不能保持很长时间，⑥错误；激素运输到身体各部分，但只作用于相应的靶器官、靶细胞，⑦错误，故选D。5.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A．紫草愈伤组织培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性D．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性参考答案：B6.活细胞内关于酶的合成的叙述正确的是（

）A．合成酶的原料是氨基酸B．合成酶的场所是核糖体C．酶的合成遵循中心法则

D．能够合成酶的细胞一定能合成激素参考答案：C7.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖参考答案：B8.黑腹果蝇的第V号染色体上有一对等位基因：正常眼（E）对无眼（e）为显性。现有一子代是第V号染色体三体的个体，基因型为EEe。其父本的基因型为Ee，母本的基因型为ee。假设在减数分裂过程中同源染色体的配对和分离是正常的，那么该基因未发生正常分离的是A．初级精母细胞

B．初级卵母细胞

C．次级精母细胞

D．次级卵母细胞参考答案：C9.下列关于特异性免疫的叙述，错误的是A．人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体C．效应T细胞识别被病毒侵染的细胞并将其裂解D．B细胞和效应B细胞（浆细胞）均能产生抗体参考答案：D10.下列有关基因工程中的载体的说法，错误的是A.某些动物病毒也可作为载体B.单链RNA也可作为基因的载体C.应具有一个或多个限制酶切点D.具有特殊的标记基因参考答案：B【分析】对于基因工程的运载体可以从以下几方面去把握：（1）常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。）（2）作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。（3）天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的。【详解】A、常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒，A正确；B、单链RNA不能作为基因的载体，B错误；C、基因工程的运载体必须要有一个或多个限制酶切点，便于与目的基因连接形成重组DNA分子，C正确；D、基因工程的运载体必须具有特殊的标记基因，以检测目的基因是否导入受体细胞，D正确。故选B。11.下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是（）A．物理信息只来源于无机环境B．信息只能从低营养级向高营养级传递C．信息传递有利于种群繁衍D．行为信息只能向异种生物传递参考答案：C【考点】G5：生态系统中的信息传递．【分析】1、生态系统中信息传递种类（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率．（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等．（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏．2、信息传递在生态系统中的作用（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用．（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递．（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定．【解答】解：A、物理信息既可来自无机环境，也可来自生物，A错误；B、信息传递往往是双向的，B错误；C、信息传递有利于种群繁衍，C正确；D、行为信息既能向异种生物传递，也能向同种生物传递，D错误．故选：C．12.正常双亲产下一头矮生雄性牛犊。以下解释不合理的是()A.该雄牛犊营养不良

B.雄牛犊携带了X染色体C.发生了基因突变

D.双亲都是矮生基因的携带者参考答案：B13.细菌培养基通常在121℃压力锅中灭菌。如果只有在100℃的温度下将细菌培养基灭菌，以下哪一种生物仍会存活？

A．大肠杆菌

B．一种青霉菌C．枯草芽孢杆菌

D．鼠伤寒沙门氏菌参考答案：C14.艾滋病病毒(HIV)为逆转录病毒。但无法独立繁殖，其繁殖过程需要在T淋巴细胞内进行。其原因不包括

A．需要T细胞提供核糖体和tRNA

B．需要T细胞提供各种酶和ATP

C．需要T细胞提供mRNA

D．需要T细胞提供各种原料参考答案：C15.下列对转运RNA的描述中，正确的是（）A．转运RNA能识别信使RNA上的反密码子B．每种氨基酸只对应一种转运RNAC．每种RNA能识别并转运多种氨基酸D．转运RNA把氨基酸转运到核糖体参考答案：D【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】RNA分为mRNA、tRNA和rRNA．mRNA是翻译的模板，mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基称为一个密码子，密码子有64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；tRNA能识别密码子，并转运相应的氨基酸到核糖体上合成蛋白质，一种tRNA只能运转一种氨基酸，而一种氨基酸可能有一种或多种转运RNA来运转；rRNA是合成核糖体的重要成分．【解答】解：A、转运RNA能识别信使RNA上的密码子，并转运该密码子编码的氨基酸，A错误；B、每种氨基酸可能有一种或多种转运RNA能运转，B错误；C、每种转运RNA能识别并转运一种氨基酸，C错误；D、转运RNA转运氨基酸到核糖体上，D正确．故选：D．16.关于生态系统能量流动特点的叙述正确的是A．循环流动

B．具全球性

C．单向流动、逐级递减

D．传递效率是50％参考答案：C17.光合作用产生的[H]和呼吸作用产生的[H]，分别用于A．都用于还原CO2

B．前者还原O2，后者还原CO2C．都用于还原O2

D．前者还原CO2，后者还原O2参考答案：D18.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说-演绎法②假说-演绎法③类比推理法B．①假说-演绎法

②类比推理法

③类比推理法C．①假说-演绎法

②类比推理法

③假说-演绎法D．①类比推理法

②假说-演绎法

③类比推理法参考答案：C19.根据右图，分析下列说法正确的是A．若a、b、c、d表示四种溶液，M为萝卜块浸入溶液后增加的重量，则a溶液浓度最低B．若M表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是bC．若M表示某生态系统中某条捕食链a、b、c、d四个营养级的能量比例，则c为初级消费者D．若M表示细胞中的有机物含量，a、b、c、d表示四类有机物，则表示蛋白质的是d参考答案：B20.植物根毛细胞含有大量的线粒体，与这一结构特征相适应的质膜功能是

A.扩散

B.易化扩散

C.渗透作用

D.主动转运参考答案：D21.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化，下列相关叙述正确的是（）A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等参考答案：B22.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的①传入神经

②传出神经

③感受器

④神经中枢

⑤效应器A．②④

B．①④

C．①②

D．②⑤参考答案：A23.取糖尿病病人尿液和班氏试剂各1ml混合于一试管中，水浴加热2分钟，溶液会发生什么变化

A.出现蓝色絮状沉淀

B.溶液保持蓝色

C.产生砖红色沉淀

D.有蛋白质变性析出参考答案：C24.草原中有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并扇动两下翼翅，给正在孵卵的雌鸟发出逃避的信息。这种信息属于

（

）

A．物理信息

B．化学信息

C．行为信息

D．以上都不是参考答案：C25.下列有关植物激素的叙述,正确的是

A.生长素既能防止落花落果,也能疏花疏果

B.脱落酸在植物的衰老阶段含量降低

C.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育

D.各种植物激素独立地起作用参考答案：A26.下列有关生态学规律的叙述不正确的是

A．在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系D．红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值参考答案：C27.毛细血管壁细胞生活的内环境是A.组织液

B.淋巴

C.组织液和淋巴

D.血浆和组织液参考答案：D28.关于杂合子与纯合子的正确叙述是A．两纯合子杂交后代都是纯合子

B．两杂合子杂交后代都是杂合子C．杂合子自交的后代都是杂合子

D．纯合子自交的后代都是纯合子参考答案：D29.下面各图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，其中错误的是

参考答案：A30.下列有关生物变异的说法中正确的是

A．即使遗传物质不发生改变，生物也可能出现变异性状

B．在细胞分裂过程中，如果染色体数目发生了变化，则说明发生了染色体变异

C．在减数分裂过程中，如果同源染色体之间发生了交叉互换，则必然发生基因重组

D．如果某果蝇的长翅基因缺失，则说明其发生了基因突变参考答案：A略31.某DNA分子含有腺嘌呤200个，该DNA复制数次后，消耗了周围环境中3000个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，则该DNA分子已经复制

（

）

A．3次

B．4次

C．5次

D．6次参考答案：B32.下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是()A.S1＋S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机物量B.S2＋S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量C.若土壤中缺Mg，则B点右移，D点左移D.S2?S3表示玉米光合作用有机物的积累量参考答案：D本题考查光合作用合成有机物量和呼吸作用消耗有机物量的关系，解题要点是对坐标图的分析。A．S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物总量，A正确；B．S2+S3表示玉米进行光合作用制造的有机物的总量，B正确；C．Mg是合成叶绿素的必需元素，若土壤中缺Mg，植物的光合作用效率就会降低，制造的有机物就会减少，B点就会向右移，D点就会向左移，C正确；D．因为S2+S3表示玉米进行光合作用制造的有机物的总量，S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物总量，净积累量=光合作用-呼吸作用=（S2+S3）-（S1+S3）=S2-S1，D错误；答案选D。[点睛]：本题解题易错点：1.结合题意可知玉米在整个过程中都进行呼吸作用，并且由于温度不变，呼吸作用强度保持不变，因此可用S1+S3表示呼吸作用消耗量；2.由A点开始，光合作用出现，并且随着光照强度的增强，光合作用合成的有机物不断增多；在B点时，光合作用产生的有机物刚好等于呼吸作用消耗的有机物，因此图中的S1可表示B点之前的光合作用量，也可表示呼吸作用消耗-光合作用合成量；但是超过B点后，光合作用大于呼吸作用，因此S2就可以表示B点之后的有机物积累量。33.如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体，据图判断下列说法正确的是A．人体的内环境由①②③④组成B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、二氧化碳等物质C．神经元分泌的神经递质先进入②，再进入③D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④参考答案：D34.为了认识酶作用的特性。以3％过氧化氢溶液为反应底物的一组实验如下表所示。通过分析实验结果能够得出相应的结论。从表中不可以得到的实验结论是(

)实验方法观察结果①常温下自然分解②常温下加入Fe3+③常温下加入鲜肝研磨液④加入煮沸后冷却的动物肝脏研磨液氧气泡少而小氧气泡稍多而小氧气泡极多而大氧气泡少而小

A．从催化反应条件看，酶有温和

B．从催化活性看，酶变性后就失活

C．从催化反应效率看，酶有高效

D．从催化底物范围看，酶有专一性参考答案：D35.某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是()A．脑干和脊髓

B．小脑和脊髓

C．小脑和脑干

D．只有脊髓参考答案：A36.人的体温调节中枢位于

A．下丘脑

B．脊髓

C．大脑皮层

D．垂体参考答案：A37.如图，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是()A.小于2mB.大于1m，小于2mC.大于2mD.无法确定参考答案：A试题分析：当背光侧生长素浓度为2m，向光侧生长素浓度为m时，它们的纵坐标均为n，即促进生长的程度相同，植株将直立生长；当背光侧生长素浓度大于2m时，向光侧生长素浓度应大于m，此时曲线中的对应于比2m的生长素浓度大的纵坐标，比对应于比m的生长素浓度大的纵坐标要小，即背光侧生长速一侧弯曲，不符合题意：当背光一侧生长素浓度小于2m时，相应的向光一侧的生长素浓度小于m时，据曲线可知，生长素浓度小于2m点的纵坐标比生长素浓度小于m点的纵坐标大，证明背光一侧增长速率大，向光一侧增长速率小，最终使植株向光弯曲；故选A。考点：生长素的生理作用。点评：试题较抽象，需比较分析，是学生综合能力提升的较好选择。38.要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是A．测交

B．自交

C．与杂合高茎杂交

D．与纯合高茎杂交参考答案：B39.在进行DNA的粗提取实验中，若选择的是植物细胞，在破碎细胞时，加入一定量的洗涤剂和食盐，则加入洗涤剂与食盐的目的分别是()①有利于DNA溶解

②分离DNA和蛋白质③溶解蛋白质

④溶解细胞膜A．①② B．④①C．②③ D．④②参考答案：B洗涤剂是一种离子去垢剂，可以溶解细胞膜，有利于细胞内含物(DNA)的释放，食盐的主要成分是NaCl，可以加速核蛋白解聚，游离出DNA分子，并使DNA分子充分溶解于NaCl溶液中。40.下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是A．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B．本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D．在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。I.提取叶绿素II.探究pH对叶绿素稳定性的影响

取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25℃）下进行实验，方法和结果如下表。实验组号叶绿素溶液（mL）调pH至处理时间（min）溶液颜色①3.0Y10绿色②3.07.010绿色③3.06.010黄绿色④3.05.010黄褐色注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。根据所学知识和实验结果，请回答：（1）提取食用叶绿素的X应该为

，原因是

。（2）表中Y应该为

，原因是

。（3）若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于

食品，否则叶绿素会被破坏，造成食品失绿而影响品质。（4）小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素，请你提供监测方法并写出主要步骤。参考答案：（1）对人体无害的有机溶剂（食用酒精）叶绿素溶于有机溶剂和应考虑溶剂对人体的影响（2）

8.0（3）

实验中自变量的变化应有规律和应考虑碱性pH对叶绿素稳定性的影响（4）

酸性（5）

纸层析法，其主要步骤；①制备滤纸条②画滤液细线③纸上层析分离色素④观察色素带42.吉林省是全国玉米生产基地，每年产生大量的玉米秸秆被农民燃烧，不但造成资源的浪费，还污染环境。现在可以利用玉米秸秆生产“绿色能源”乙醇。利用玉米秸杆生产燃料酒精的大致流程为：（1）玉米秸杆经预处理后，应该选用

酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖。（2）为了鉴别能产生该酶的微生物和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基上加入______________染液，将筛选获得的菌液稀释后用

法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生______________的菌落作为菌种进行扩大培养。（3）在生产糖液的过程中，为了使酶能够被反复利用，可采用 技术。该技术更适合采用的方法是

。（4）发酵阶段需要的菌种是________，在实验室条件下培养该菌种温度控制在

。糖液中必需含有的营养成分是

。发酵后是否有酒精产生可以用

来检验。（5）利用糖液还能进行果醋发酵，图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是

。参考答案：43.近几十年来，人类在最大限度地从自然界获得各种资源的同时，也以前所未有的速度破坏着全球生态环境。Ⅰ.图1表示某生态系统碳循环过程，箭头表示物质循环方向，过程③④代表的生物之间有如图2所示的营养关系，请据图回答：（1）图1中_____________所代表的生物共同构成生物群落，乙所代表的生物对应图2中的_____。若图1中过程③和④的组成越复杂，则该生态系统的_______稳定性越高。（2）若图2中E所处的营养级含有的能量为7.3×109kJ，B的能量为1.5×108kJ，D的能量为1.8×108kJ，第一营养级与第二营养级之间能量传递效率为10%，第二营养级与第三营养级之间能量传递效率为15%，则A的能量是____________，此过程体现了生态系统的能量流动具有____________________的特点。（3）“温室效应”给人类带来灾难。有关温室效应及其相关原理的叙述，不恰当的是______。

A.碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在

B.化石燃料的大量燃烧是导致温室效应的原因之一

C.植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施

D.碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环Ⅱ.下图是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图。请据图回答：（4）输入该人工湿地的能量来源有__________________________________。（5）该人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有_________________结构。（6）细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，为提高其分解效率，可采取的有效措施是________