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文档简介

中班健康活动——我们的鼻子教案我们的鼻子教案

中班健康活动我们的鼻子教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要，知道一些爱护鼻子的方法，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是我们的鼻子教案。

活动目标

1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。

2、知道一些爱护鼻子的方法。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

4、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。

5、初步了解健康的小常识。

活动预备

电脑及课件；放有醋、酒、花露水、水的杯子各四个。

活动过程

一、猜谜导入

今日，我带了个谜语想要考考你们，听认真了“左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。

”谁猜到谜底了？你认为是什么？(鼻子)都认为是鼻子呀，恭喜你们答对了！

二、观看鼻子的形状

观赏PPT中不同的鼻子

1、我这里也有一些鼻子的图片，看了这些鼻子你们有什么发觉？（鼻子的大小、颜色、外形不一样）那我们小伴侣有鼻子吗？在哪里呢？哦，原来我们每个人都有鼻子。

2、请你们相互看看旁边小伴侣的鼻子是什么样子的，说说有什么发觉。

（有鼻孔、鼻毛……）有几个鼻孔？（有2个鼻孔）刚才我们小伴侣还发觉鼻子里有鼻毛，鼻毛你们都有吗？

三、了解鼻子的功能

1、那你觉得鼻毛有什么作用呢？

师:鼻毛可以拦住细菌、灰尘，让吸进去的空气变得更加洁净、卫生。

2、好，现在请小伴侣捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。

(提示幼儿留意，捏住鼻子的时间不能太长)（捏住鼻子后不行以呼吸了）哦，原来我们的鼻子可以呼吸。

是不是光有鼻子呼吸就可以了呢？

小结在一些特殊的时候，来不及呼吸就可以用嘴巴帮忙，但是一般状况我们都用鼻子呼吸。

3、鼻子可以闻气味。

4、今日，我带来了四个杯子，杯子里原来装的东西干掉了，你能从这杯子的颜色中猜出原来这杯子里装的是什么东西吗？

5、看来眼睛已经不够用了，还可用什么来帮忙？

活动反思

这个活动使幼儿了解鼻子的结构、鼻子的功能和爱护鼻子的方法，同时通过激发幼儿沟通、表达，既进展他们

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