四年级下册数学教案－1.3轴对称｜苏教版_第1页
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文档简介

四年级下册数学教案－1.3轴对称｜苏教版教材背景本教案使用的教材为苏教版四年级下册数学。本节课讲解的是轴对称。教学目标学生能够理解轴对称的概念；学生能够认识平面图形的轴对称轴；学生能够进行轴对称的变换；学生能够进行轴对称的简单问题求解。教学重难点教学重点轴对称的概念；平面图形的轴对称轴。教学难点进行轴对称的变换；解决轴对称的简单问题。教学过程学前准备教师做好教材和教学课件的准备。导入新课教师向学生提问，“我们平时看到的对称图形有哪些？”引导学生回答，如：对称图形可以是镜子、或者是其他物体的图案等。询问学生：“你们在平时生活中是如何制作对称图形的？”引导学生回答，如：将图案对折，镂空部分和它的镜像边重合。引导学生理解轴对称的概念，即将一个平面图形沿着一条直线对折后，两侧图形完全相同，这条直线就是图形的轴对称轴。教学详解教师展示轴对称的定义和轴对称图形的一些特点，如：对称的图形的两部分分别称为轴对称图形的“两部分”，它们在对称轴上彼此重合；轴对称图形具有对称性质；轴对称的轴有无数种，但是每种轴只能对一个图形进行轴对称。展示平面图形的轴对称的方法。首先可以通过折纸对称来介绍轴对称。接着向学生介绍如何在坐标系中绘制轴对称图形，如图：(x轴对称)-------->y轴

y轴

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|________x轴展示常见的轴对称图形，如：正方形、长方形、三角形等。引导学生完成课本上的轴对称练习，并指导学生注意问题的解题方法。练习与总结让学生上板书画出一些常见的轴对称图形，如飞机、蝴蝶等。让学生自己画出一些练习题目，在画图的同时思考如何求解轴对称的问题。引导学生总结课堂所学的内容。课堂反思轴对称问题需要学生较强的图形认知能力，需要较多的实操练习来提高学生的沟通能力和分析问题的能力。可以鼓励学生做一些轴对称问题的比赛，增强他们的

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