山东省菏泽市成武县伯乐中学2021年高二生物测试题含解析

山东省菏泽市成武县伯乐中学2021年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是A．标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C．样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样D．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边及其顶角的菌体参考答案：C2.一般来说，当人们出汗太多时，其体内的（

）A.抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力增强

B.抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力减弱

C.抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力增强

D.抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力减弱参考答案：A3.右图是反射弧示意图，以下叙述正确的是A．①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化B.②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正变负C.②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象

D.①处进行电刺激，能引起C处释放递质、传导兴奋参考答案：C4.当一个人体内失水过多或吃的食物过咸时，会导致

A．细胞外液渗透压降低

B．垂体释放抗利尿激素

C．下丘脑释放抗利尿激素

D．垂体渗透压感受器兴奋参考答案：B5.下列有关稳态与调节的叙述正确的是

()A.人体内环境是由血液、组织液和淋巴组成的B.神经递质由突触前膜合成并释放C.免疫系统受损使患癌症的几率大大提高D.胰岛素和胰高血糖素相互协同作用，共同维持血糖含量的稳定参考答案：C6.如下图是红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分析：以下叙述正确的是（

）Ａ．若基因A被破坏，则向培养基中加人鸟氨酸，面包霉仍能存活Ｂ．若基因B被破坏，则向培养基中加人鸟氨酸，面包霉仍能存活

Ｃ．若基因B不存在，则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成

Ｄ．基因C不能控制酶C的合成参考答案：B7.下列各组激素，由同一种内泌腺分泌的是A.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素

B.促甲状腺激素、生长激素C.雄激素、雌激素、肾上腺素

D.甲状腺激素、生长激素参考答案：B8.下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是A．a通常存在于细菌体内，是目前该生物技术中唯一的运载体B．若要获得真核生物的d，则一般采用人工合成方法C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对D．b识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开参考答案：B9.某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树莲段侧芽生长的影响，结果如图。下列相关判断合理的是A.X浓度生长素抑制杨树侧芽生长B.Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂C.Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度D.三种浓度的大小关系应为Y＜Z＜X参考答案：A分析题图可知，与空白对照组相比，X浓度处理的杨树茎段侧芽生量小，说明X浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有抑制作用，A正确；生长素的作用是促进植物生长，不能促进细胞分裂，B错误；在X、Y、Z三种浓度生长素中，Z最适宜促进杨树侧芽生长，但是不能说明Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度，C错误；分析题图可知，Y浓度和Z浓度都小于X浓度，但是Y浓度和Z浓度之间不能确定大小，D错误。【考点定位】生长素的作用以及作用的两重性【名师点睛】1、生长素的作用是通过促进细胞伸长而促进生长，细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；2、分析图中实验结果可知，与用清水处理的空白实验组相比，Y、Z两种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有促进作用，X浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有抑制作用。10.在切除甲状腺10天后，物质代谢能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是（）A．胰岛素

B．促甲状腺激素

C．生长激素

D．甲状腺激素参考答案：B

考点：动物激素的调节．分析：分级调节是一种分层控制的方式，比如下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制相关腺体．反馈调节是一种系统自我调节的方式，指的是系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，有正反馈和负反馈调节两种方式．正反馈调节使得系统偏离平衡，负反馈调节使得系统回归平衡．生命系统的调节多数属于负反馈调节．可以这么理解：分级调节是具体的生命活动调节过程，而反馈调节则是生命活动调节的普遍方式．分级调节属于反馈调节过程中的一部分．解答：解：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，下丘脑可通过分级调节控制甲状腺激素的分泌，而甲状腺激素又可以通过反馈调节调节促激素的分泌；切除甲状腺后，甲状腺激素减少，故促甲状腺激素分泌会增加．故选：B．点评：本题考查了激素分泌的调节，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般．11.现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是（）选项比较项目现象Ⅰ现象ⅡA反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少

参考答案：B12.下列关人体内T细胞数量与体液中HIV浓度的关系分析不正确的是

(

)A．HIV最初侵入机体导致T细胞数量增加B．1年内机体动用免疫系统杀灭了大量的HIVC．从图中可知T细胞数量与HIV浓度是反向关系D．HIV浓度升高，T细胞逐渐减少，直致免疫系统瘫痪参考答案：C13.基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同的细胞(不考虑三个及三个以上的细胞融合)（

）A.6种 B.8种 C.10种 D.12种参考答案：C14.一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子，至少含有碱基的数量分别是（

）A．3000个和3000个

B．1000个和2000个C．2000个和4000个

D．3000个和6000个参考答案：D15.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，不正确的是（

）A.孟德尔的遗传定律在无丝分裂中不起作用B.两对相对性状遗传时分别符合基因分离定律，则这两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律C.基因的分离和自由组合定律都发生在减数第一次分裂D.生物体通过减数分裂和受精作用，使同一双亲的后代呈现出多样性参考答案：B孟德尔的遗传定律适用于真核生物在减数分裂过程中染色体基因的遗传，A项正确；两对相对性状遗传时分别符合基因分离定律，这两对基因若位于一对同源染色体上，就不遵循基因自由组合定律，B项错误；在减数第一次分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离（基因的分离定律实质），同时非同源染色体自由组合，则非同源染色体上的非等位基因自由组合（自由组合定律实质），故C项正确；减数分裂过程中发生了基因重组，因此产生的配子具有多样性，受精时雌雄配子随机结合也会使后代具有多样性，所以生物体通过减数分裂和受精作用，使同一双亲的后代呈现出多样性，D项正确。16.在一双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的44%，在其中的一条链中A和C分别占该链碱基总数的29%和30%，那么在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基数的比例为A．27%、14%

B．29%、14%

C．14%、27%

D．20%、21%参考答案：A17.在生物组织的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列错误的是()。A.可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C.食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定D.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定参考答案：D【分析】生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【详解】斐林试剂与双缩脲试剂的物质组成相同，但浓度不完全相同，其中斐林试剂乙液可用蒸馏水进行稀释配制成双缩脲试剂B液，所以可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质，A正确；花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料，B正确；苏丹Ⅲ染液与脂肪的颜色反应为橘黄色，苏丹Ⅳ染液与脂肪的颜色反应为红色，但花生油的颜色正好是橘黄色，如果使用苏丹Ⅲ，就会出现颜色重复的现象，不容易分清，所以食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，C正确；甘蔗茎的薄壁组织和甜菜的块根含有较多的蔗糖，但蔗糖属于非还原性糖，因而甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等不是进行可溶性还原糖鉴定的理想材料，D错误。

故选D。18.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中不同优势植物种群数量变化情况。下列说法正确的是A.1段开始时甲植物种群数量为零，所以此演替为初生演替B.2阶段的优势植物种群最可能是灌木，3阶段的群落具有明显的垂直分层现象C.演替中后一阶段优势物种的兴起，会造成前一阶段优势物种的消亡D.无论初生演替，还是次生演替一定会发展到森林阶段参考答案：B19.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是

()A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞参考答案：C20.若牛的摄人量为100％，其中粪便量为36％，呼吸量为48％，则牛的同化量为A．84％

B．64％

C．52％

D．16％参考答案：答案：B21.除下列哪一项外，都是转基因工程的运载体必须具备的条件A．能在宿主细胞中复制并保存

B．具标记基因，便于筛选C．是环状形态的DNA分子

D．具多个限制酶切点，以便与外源基因连接参考答案：C22.占肝脏细胞干重最多的有机成分是（）A．糖 B．蛋白质 C．脂肪 D．核酸参考答案：B【考点】14：蛋白质分子的化学结构和空间结构．【分析】组成细胞的化合物包括两大类，即无机化合物和有机化合物．其中无机化合物有水和无机盐，有机化合物有糖类、脂质、蛋白质和核酸．【解答】解：在细胞内，含量最多的化合物是水，占80%﹣90%；其次是蛋白质，占7%﹣10%．活细胞中含量最多的化合物是水，细胞干重中没有自由水，所以最多的有机物是蛋白质．故选：B．

23.基因型为AaBB的水稻，用其花粉离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理这些幼苗，所得植株的基因型种类以及比例为

A.1种；1

B.2种；1:1

C.4种；1:1:1:1

D.4种；9:3:3:1参考答案：B24.水稻叶肉细胞中的DNA主要存在于A、线粒体

B、叶绿体

C、细胞溶胶

D、细胞核参考答案：D25.正常情况下，下列过程中能发生基因重组的是A．有性生殖 B．无性生殖 C．营养生殖 D．出芽生殖参考答案：A26.下列关于生物群落结构的叙述，不正确的是

A．动物群落水平分布都是均匀的

B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物

C．在垂直方向上，植物群落具有分层现象

D．在水平方向上，植物种群分布也有差异参考答案：答案：A27.遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成，发现甲为AaB，乙为AABb。对于甲缺少一个基因的原因分析，错误的是A．染色体结构变异

B．染色体数目变异

C．基因突变

D．可能是男性参考答案：C28.下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向（⑤→），下列说法不正确的是

（）A.若③为脑细胞，⑤处的氧浓度高于①处，而CO2的浓度相反B.若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处C.若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处D.若③为组织细胞，其生活的具体内环境中的水可来自于③和⑤参考答案：BC29.下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，错误的是A．为了调查不同时间土壤中小动物的丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标记重捕法调查土壤小动物的丰富度C．利用小动物的避光避热性，收集样土中的小动物可以采用带灯罩的热光源D．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下他们的特征参考答案：B30.下列有关基因重组的说法，不正确的是（）A.基因重组能够产生多种基因型B.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组C.基因重组是生物变异的根本来源D.基因重组发生在有性生殖的过程中参考答案：C31.某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是A.选择植物生长茂盛处取样B.随机取样C.根据调查数据估算该种群密度D.根据地段的形状确定取样方法参考答案：A32.下列有关ATP的叙述，正确的是（）A.叶肉细胞细胞质中消耗的ATP来源于线粒体和叶绿体B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能C.细胞内贮存有大量的ATP，保证生命活动的能量需要D.无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程参考答案：B叶肉细胞细胞质中消耗的ATP来自线粒体，叶绿体中产生的ATP只能用于光合作用暗反应，A错误。ATP中的能量可以来源于光能、化学能也可以转化为光能和化学能，B正确。细胞内不会有大量ATP，因为ATP和ADP处于快速转化，C错误。无氧呼吸能产生ATP，也有[H]的生成，D错误。【考点定位】本题考查ATP相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】易错警示与ATP有关的5点总结：（1）ATP在生物体内含量少，但转化十分迅速，从而使细胞中的ATP总是处于一种动态平衡中。（2）ATP与ADP的相互转化不是可逆反应。因为转化过程中所需的酶、能量的来源和去路及反应场所都不完全相同，但是物质是可循环利用的。（3）ATP的形成需要满足4个条件：2种原料（ADP和Pi）、能量和酶。另外合成ATP的过程中有水生成。（4）ATP并不都是能用于各项生命活动，光合作用光反应产生的ATP只能用于暗反应，转化成有机物中的能量。（5）生物体进行生命活动主要由ATP直接提供能量。但ATP并非新陈代谢所需能量的唯一直接来源，其他核苷的三磷酸酯也可以直接为生命活动提供能量。33.下列免疫反应，属于体液免疫反应的是A.眼泪中的溶菌酶破坏侵入人体的细菌B.体液中的吞噬细胞吞噬病原体C.免疫球蛋白与病菌结合抑制病菌繁殖D.体液中的可溶性免疫活性物质干扰素抵抗病毒感染参考答案：C34.肺炎双球菌的遗传物质是A．DNA

B．RNA

C．DNA和RNA

D．DNA或RNA

参考答案：A35.某生物体细胞中染色体数为2N。图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是A.①②

B.②③

C.④②

参考答案：D36.下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法，不正确的是A.实验前漱口是为了保证实验的准确性B.制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，是为了维持口腔上皮细胞的正常形态C.在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色D.高倍镜下观察可以看到线粒体有两层膜，每层膜均具有两层磷脂分子层参考答案：D实验前对牙签消毒、漱口都是为了保证该实验的准确性，A项正确；该实验中用到0.9%

的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态，B项正确；线粒体能被健那绿染成蓝绿色，因此在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，C项错误；高倍镜下观察，只能看到线粒体呈短棒状，圆球状，线形等，不能观察到线粒体具有两层膜，D项错误。【点睛】本题考查观察线粒体和叶绿体的实验，要求考生掌握该实验的原理、实验选取的材料是否合理、采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，并灵活运用。需要考生在平时的学习过程中注意积累。本题需要注意的是C选项，健那绿为活体染色剂，细胞具有活性。37..关于细胞的结构和功能，下列说法正确的是A.鸡的红细胞不能用于DNA的提取B.反射一定依赖反射弧完成，体现了结构是功能的基础C.病毒只能寄生于活细胞，所以不能体现细胞是最基本的生命系统D.基因工程能定向改变生物的遗传性状，这是通过改变基因结构实现的参考答案：BA．鸡的红细胞中有细胞核，含DNA，可用于DNA的提取，A错误；B．完整的反射弧结构是反射完成的基础，体现了结构是功能的基础，B正确；C．病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞，体现了细胞是生命系统最基本层次，C错误；D．基因工程是将外源基因导入到另一种生物的细胞中，属于基因重组，可定向改变生物的遗传性状，但没有改变基因结构，D错误；答案选B。38.下列有关生物多样性与进化的叙述中，不正确的是[

]A．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的简状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征C．异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向参考答案：A39.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）。A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取参考答案：D40.下图表示细胞之间信息的传递方式，其中细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是

细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B效应T细胞病原体抗体糖蛋白C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体D传出神经元传入神经元神经递质载体

参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图所示有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图回答下列问题：（1）1分子ATP中含有

个高能磷酸键。（2）图中的a、b分别代表

。（3）C主要是指

能，d指

能。（4）进行①反应时能量c用于

，进行②反应时能量d用于

，由此可见能量是不可逆，物质是可逆的。参考答案：42.导致“非典”病的SARS病毒是一种RNA病毒，SARS病毒侵入人体细胞并繁殖新一代病毒的过程如下图所示。请回答：（1）由图可知，病毒的遗传物质进入细胞后，过程①②分别表示的过程是___________、_________________。所需的原料分别是_________、__________。（2）此病毒的遗传信息流动方向是____________________（用简式表示）。（3）假如病毒的某基因