广西壮族自治区梧州市藤县第二中学2021-2022学年高三生物下学期期末试卷含解析

广西壮族自治区梧州市藤县第二中学2021-2022学年高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.（03上海卷）在细胞有丝分裂间期，染色体复制的实质是指A．染色体数加倍

B．同源染色体数加倍C．染色单体数加倍

D．DNA数加倍参考答案：答案：D2.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中不会发生的是A．吞噬细胞摄取处理病毒 B．效应T细胞攻击靶细胞并产生淋巴因子C．B细胞增殖分化形成记忆细胞

D．效应B细胞分裂并产生抗体参考答案：D3.下图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体水平（箭头为疫苗注射时间）。下列叙述不正确的是

A．甲与丁时间所注射的为不同种疫苗，由不同B细胞产生抗体B．注射不同疫苗后，产生的抗体都可以在血浆中长期存在C．白细胞介素—2可以加强上述免疫反应D．丙时间抗体水平突然上升，可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激参考答案：B略4.下图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是A．1和2都具有双层生物膜

B．1和2所含酶的种类相同C．2和3都能产生大量ATP

D．甲、乙分别代表丙酮酸、［H］参考答案：D5.（09朝阳区二月）以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是A．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开

B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道板上

D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上参考答案：答案：C6.下图表示两细胞间发生的某种信息传递过程，细胞甲、乙和物质M、N与图示不相符的是

A．效应T细胞、靶细胞、抗原、受体B．胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、受体C．甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体D．传出神经元、骨胳肌细胞、神经递质、受体参考答案：A解析：本题考查细胞间的信息交流，意在考查考生的分析判断能力。效应T细胞核靶细胞直接接触，使靶细胞裂解。7.在某海岛上，每5000人中有500名男子患红绿色肓。则该海岛上的人群（设男女性比为1：1）中，女性携带者的数量为每5000人中有（）A．800人

B．900人

C．1200人

D．1800人参考答案：A8.右图表示某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收CO2量的变化，下列有关叙述中正确的是A．曲线A可以代表池塘中藻类光合作用强度变化B．曲线B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用强度变化C．3时左右A类生物CO2释放量下降与水温较低有关

D．18时左右B类生物不进行呼吸作用参考答案：C9.在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3．为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度．下列分析错误的是（）A．菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质B．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高参考答案：B【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】RuBP羧化酶是植物体内催化CO2固定的酶，能够催化CO2+C5→2C3．暗反应反应进行的场所是叶绿体基质．【解答】解：A、菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶是植物体内催化CO2固定的酶，反应的场所是叶绿体基质，A正确；B、CO2+C52C3的反应需要在二氧化碳供应和五碳化合物存在条件下进行，B错误；C、测定该酶活性的方法用到了14C3，属于同位素标记法，C正确；D、根据题意，单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高，D正确．故选：B．【点评】本题主要考查二氧化碳的固定过程，意在强化学生对光合作用暗反应过程的理解与运用．10.下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A．mRNA从细胞核到细胞质的过程B．吞噬细胞对抗原的摄取C．浆细胞分泌抗体到细胞外的过程D．突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程参考答案：A【考点】细胞膜的结构特点．【分析】细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）．细胞膜具有一定的流动性，常出现的流动性的实例：1、草履虫取食过程中食物泡的形成以及胞肛废渣的排出．2、变形虫蒱食和运动时伪足的形成．3、白细胞吞噬细菌．4、胞饮和分泌．5、受精时细胞的融合过程．6、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程．7、细胞杂交时的细胞融合．8、精子细胞形成精子的变形．9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体．10．人﹣﹣鼠细胞的杂交试验．11、变形虫的切割试验．12、质壁分离和复原．【解答】解：A、mRNA在细胞核中合成后，通过核膜上的核孔进入细胞质与核糖体结合，该过程不直接依赖细胞膜的流动性就能完成，A正确；B、吞噬细胞对抗原的摄取是胞吞过程，胞吞需要能量，细胞膜此时发生形变，细胞膜物质发生运动，才能启动胞吞和胞吐过程，这个过程直接依赖细胞膜的流动性就能完成，B错误；C、浆细胞分泌抗体到细胞外的过程是胞吞过程，胞吞需要能量，细胞膜此时发生形变，细胞膜物质发生运动，才能启动胞吞和胞吐过程，这个过程直接依赖细胞膜的流动性就能完成，C错误；D、突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程是胞吞过程，胞吞需要能量，细胞膜此时发生形变，细胞膜物质发生运动，才能启动胞吞和胞吐过程，这个过程直接依赖细胞膜的流动性就能完成，D错误．故选：A．【点评】本题考查细胞膜的功能特点（选择透过性）和结构特点（具有一定的流动性），难度不大，流动性实例判断依据﹣﹣看细胞膜的形态、大小是否发生了改变，考生要能够注意掌握相关实例，并加以练习．11.下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图从图中可得出（

）A．在任何情况下，精氨酸的合成必须同时存在多对基因才能合成B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达D．若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因②发生突变参考答案：B【知识点】细胞的代谢综合在脉胞酶体内精氨酸的合成是由基因①-④共同控制的，A错误；通过题图可得出，基因是通过控制酶的合成间接控制性状的，B正确；基因②表达与否，并不影响基因③和④的表达，C错误；若基因①发生突变，则不能合成鸟氨酸，必须添加鸟氨酸反应才能向后进行，即产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，D错误．12.在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，“－”表示未操作）如下表所示：实验人员操作取材解离漂洗染色压片甲根尖1～3mm处－+++乙根尖1～3mm处+－++丙根尖5～7mm处++++则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是

A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚

C．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体D．染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚参考答案：C13.下列有关细胞中“一定”的说法正确的是

①光合作用一定在叶绿体中进行

②有氧呼吸一定在线粒体中进行③没有细胞结构的生物一定是原核生物

④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成

⑥有中心体的生物一定不是高等植物A.①③⑤⑥

B.②④⑥

C.④⑤

D.⑤⑥参考答案：D14.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是A．噬菌体侵染大肠杆菌后，极少数大肠杆菌发生了裂解B．32P标记的是噬菌体蛋白质外壳C．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离参考答案：A15.通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸，生产中常用的菌种是好氧的谷氨酸棒状杆菌。下面有关谷氨酸发酵过程的叙述，正确的是

(

)A．菌体能合成各种生长因子，不需要从外界补充B．发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量C．菌体中谷氨酸的排出，有利于谷氨酸的合成和产量的提高D．发酵液pH值呈碱性时，有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺参考答案：C16.内质网中的蛋白质运输到高尔基体后，存在着不同的去向，其转运过程如下图。下列叙述错误的是A.受体K的作用可使蛋白A被转运回内质网

B.蛋白B通过载体蛋白的协助分泌到细胞外C.高尔基体膜通过囊泡可转化为内质网膜和细胞膜的一部分D.内质网和高尔基体分别形成的囊泡中的蛋白B结构不同参考答案：B17.禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是（）A．有无成形的细胞核 B．有无细胞结构C．有无细胞壁 D．有无遗传物质参考答案：B【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】禽流感病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸（RNA）组成．大肠杆菌是原核生物，其与真核生物相比，没有被核膜包被的成形的细胞核，但含有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质．【解答】解：A、禽流感病毒和大肠杆菌都没有成形的细胞核，A错误；B、禽流感病毒没有细胞结构，但大肠杆菌有细胞结构，因此有无细胞结构是两者最大的区别，B正确；C、禽流感病毒没有细胞结构，没有细胞壁，大肠杆菌有细胞壁，但这不是两者最大的区别，C错误；D、禽流感病毒与大肠杆菌都有遗传物质，D错误．故选：B．18.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（）A．线粒体和叶绿体的DNA均能半自主自我复制B．线粒体和叶绿体广泛存在于各类真核细胞中C．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同参考答案：A【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点：1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成嵴；基质中含有与有氧呼吸有关的酶．叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶．2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有酶，都含有少量的DNA和RNA．3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”．叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”．4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器．【解答】解：A、线粒体和叶绿体的DNA均能半自主自我复制，A正确；B、线粒体只存在于需氧型真核生物的细胞中，叶绿体只存在于绿色植物细胞中，B错误；C、细胞生命活动所需的ATP主要来自线粒体，C错误；D、线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类不相同，D错误．故选：A．19.下列说法不正确的有几项：①所有生物的有氧呼吸第二、三阶段都在线粒体中进行；②尿糖的人一定是糖尿病患者；

③质基因控制的性状在后代中不会发生性状分离，质基因的遗传不符合孟德尔遗传规律；

④生长素对植物生长一定起促进作用；⑤两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配（

）

A.5项

B.4项

C.3项

D.2项参考答案：A20.人工获得多倍体的常用而有效的方法是（

）

A.用X射线处理植物

B.对远缘杂交的后代进行连续自交

C.用花药离体获得植物

D.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗参考答案：D21.一种称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖，可口服使用，以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦。小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为()A．渗透作用

B．胞吞

C．协助扩散

D．主动运输参考答案：B22.用显微镜观察细胞时，发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤道板上，此细胞处于A.有丝分裂中期

B．有丝分裂后期

C．减数分裂第一次分裂中期

D．减数分裂第二次分裂中期参考答案：D23.图2为某农作物在不同条件下CO2吸收速率变化曲线，有关分析错误的是

A.ef段下降净光合作用强度下降

B.此段时光合作用强度大于呼吸作用强度

C.ab段光合作用强度增大而呼吸作用强度不变

D.不同CO2条件下获得最高产量的最适温度不同

参考答案：C24.下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是(

)A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破B.分离细胞器利用了差速离心法C.观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察D.研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素示踪法参考答案：C25.下列有关生物工程的叙述中，错误的是A．基因工程中，需要用氯化钙处理的环节是将目的基因导入细菌B．基因工程中，用反转录法合成胰岛素基因时只能从胰岛B细胞中提取相关的模板C．细胞工程中，动物细胞融合与植物体细胞杂交技术的原理和诱导融合的方法都相同D．细胞工程中，除去植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需要酶处理参考答案：C26.下列材料、仪器或试剂，与应用匹配的是（

）A.西瓜汁──斐林试剂──检测生物组织中的还原性糖B.嫩绿的菠菜叶──层析液──分离和提取光合色素C.口腔上皮细胞──健那绿染液──观察DNA在细胞中的分布D.新鲜菠菜叶──高倍显微镜──观察叶绿体参考答案：D27.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中没有用到的试剂是A.质量分数为0.9%的NaCl溶液

B.质量分数为8%的盐酸C.甲基绿吡罗红染色剂

D.质量分数为50%的酒精参考答案：D28.测定某mRNA分子中尿嘧啶有26%，腺嘌呤有18%，以这个mRNA反转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是：A.18%、26%

B.28%、22%

C.26%、18%

D.44%、8%参考答案：B29.下表是四种植物分生组织的细胞周期，有关叙述正确的是(

)

A、在b时期，物种4的染色体数目没有变化[ZXXK]

B、秋水仙素作用于b时期中的细胞，能使其染色体数目加倍

C、最好选用物种l观察有丝分裂过程，因其组胞周期最短

D、a时期在细胞核中进行转录和翻译，b时期可观察到染色体参考答案：B30.下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是A.脱落酸能够调控细胞的基因表达B.杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加参考答案：A脱落酸为植物激素，可以调控细胞的基因表达从而调节生命活动，A正确；顶端优势是顶芽合成的生长素大量向下运输，积累在侧芽部位，抑制侧芽生长，B错误；生长素的生理作用具有两重性，低浓度促进，高浓度抑制，故生长素类似物可以保花保果，也能疏花疏果，C错误；密封贮藏导致水果细胞呼吸强度下降，供能不足导致激素合成下降，D错误。31.下列关于维持稳态的叙述，正确的是A．血液中缓冲物质的主要作用是调节血浆渗透压B．人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡C．寒冷刺激能促使下丘脑合成和分泌促甲状腺激素D．抗体和致敏T细胞对于维持稳态具有重要的作用参考答案：D32.在我国闽东南地区实验了一种果树-牧草-禽畜-食用菌-沼气的生态农业模式，该模式.(

)A.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用B.能够使废弃物资源化，减少对环境的污染C.在沼气使用过程中提高了能量传递效率O.具有良好的自我调节能力，因而不需外部能量投人参考答案：B33.若“P→Q”表示由P一定能推理得出Q，则下列选项符合这种关系的是()A.P表示遵循基因的分离定律，Q表示遵循基因的自由组合定律B.P表示父亲是伴X染色体显性遗传病患者，Q表示女儿患有该病C.P表示某生物为单倍体，Q表示该生物体细胞中含1个染色体组D.P表示某生物发生了基因突变，Q表示该生物性状发生了改变参考答案：B位于同源染色体上的等位基因发生分离，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，因此遵循分离定律，不一定遵循自由组合定律，A错误；父亲是伴X染色体显性遗传病患者，其致病基因一定传给女儿，所以女儿一定患有该病，B正确；由配子发育而来的个体称为单倍体，因此含有一个染色体组一定是单倍体，但单倍体不一定含有一个染色体组，如四倍体产生的配子形成的单倍体含有2个染色体组，C错误；由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会改变生物的性状，D错误。34.如图甲表示随着光照强度的改变(其他条件不变)，水稻对CO2的吸收量的变化；乙图表示叶肉细胞中的某种生理过程，下列各项叙述不正确的是()A．突然中断二氧化碳的供应，则叶绿体首先积累起来的物质是fB．A点时，反应ADP＋Pi―→ATP只发生于细胞质基质和线粒体C．光照在CD之间时，反应ATP―→ADP＋Pi只发生在细胞的叶绿体基质D．光照在CD之间时，d的移动速度加快参考答案：C35.下列过程与转录所用原料相同的是

A．DNA的复制

B．RNA的复制

C．逆转录

D．翻译参考答案：B36.生物学的研究离不开科学的方法，下列研究成果与运用的主要方法不相符的是（

）A．孟德尔遗传定律的揭示运用了假说—演绎法B．摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法C．萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法D．鲁宾、卡门证明光合作用释放的氧气来自于水运用了同位素标记法参考答案：B37.下列关于蛋白质的叙述，正确的是A．肺炎双球菌能够利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质B．蛋白质是生命活动的主要承担者，是细胞内含量较多的有机物之一C．所有蛋白质都在核糖体上合成，然后经内质网和高尔基体加工才具有一定的功能D．蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因参考答案：B38.下列人体不同种类的体液之间，电解质浓度差别最大的一组是A.血浆与组织液的HCO3

B.组织液与血浆的蛋白蛋C.血浆与组织液的C1

D.组织液与淋巴液的Na参考答案：B39.科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图1为光合放氧测定装置示意图，图2为不同光照条件下果肉随时间变化的综合放氧曲线。下列说法正确的是A.图1中影响光合放氧速率的因素有光照、温度、CO2浓度B.氧检测电极检测O2浓度前已排除反应液中溶解氧的干扰C.图2显示15min后果肉细胞的光合作用停止D.若在20min后停止光照，则曲线的斜率将变为正值参考答案：AB【分析】影响光合速率的环境因素包括温度、二氧化碳浓度、光照强度、水和矿质元素等；分析图2，图中1-15min氧气浓度增加，细胞呼吸速率小于光合速率；15～20min氧气浓度不变，细胞呼吸速率等于光合速率。【详解】图1中影响光合放氧速率的因素有光照、温度、CO2（NaHCO3）浓度，A正确；氧电极可以检测反应液中氧气的浓度，测定前应排除反应液中溶解氧的干扰，B正确；图2中15～20min氧气浓度不变，说明细胞呼吸速率等于光合速率，C错误；若在20min后停止光照，则光合作用产生氧气速率减慢，而呼吸速率消耗氧气速率不受影响，因此氧气不断减少，曲线的斜率为负值，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解光合作用与呼吸作用的过程及两者之间的关系，能够根据图2中曲线的走势判断光合速率与呼吸速率之间的大小关系。40.下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（）A．酵母菌、霉菌都是真菌，其分裂方式与细菌不同B．乳酸菌、蓝藻都是原核生物，遗传时可遵循分离定律C．破伤风芽孢杆菌、硝化细菌都不含色素，都不能进行有氧呼吸D．醋酸杆菌、大肠杆菌都是异养生物，在电镜下可见核糖体附着在内质网上参考答案：A【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质．原核生物只能进行二分裂生殖．【解答】解：A、酵母菌属于出芽生殖，霉菌属于孢子生殖，细菌一般是二分裂，A正确；B、乳酸菌、蓝藻都是原核生物，遗传时不遵循分离定律，B错误；C、破伤风芽孢杆菌只能生存在无氧环境，不能进行有氧呼吸、硝化细菌具有有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸，C错误；D、醋酸杆菌、大肠杆菌都是异养生物，也都属于原核细胞，没有内质网，D错误．故选：A．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断各种生物的类别，再结合所学的知识准确判断各选项．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分）【现代生物科技专题】A、为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。（1）获得耐盐基因后，构建重组DNA分子所用的工具酶有

。（2）由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用 技术，该技术的原理是

。（3）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的

做探针进行检测是否导入目的基因，又要用

法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。B、以小鼠为对象进行的研究工作，请分析回答问题。（1）进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下（光照14h，黑暗10h）饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是

。然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是

。再在37℃，5%CO2条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化，第5天以后看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大，接着胚胎内部出现裂隙，这是胚胎_________期开始的标志。（2）如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中，由重组细胞发育成小鼠丙，则小鼠丙的全部基因来源于

。（3）如果将外源基因导入小鼠受精卵，则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因

。

参考答案：答案：A、（1）限制性核酸内切酶和DNA连接酶

（2）植物组织培养

植物细胞具有全能性（3）耐盐基因（目的基因）

一定浓度的盐水浇灌（移植到盐碱地中）B、（1）促进排卵（或超数排卵）

使精子获能

囊胚

（2）小鼠甲（体细胞）的核基因和小鼠乙（卵细胞）的细胞质基因

（3）外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达42.已知某植物果实的形状受两对独立遗传的基因（D、d和Y、y)控制，其表现型与基因组合如下表。用果实为圆形的两植株为亲本杂交，F1的植株全为心形果实。回答下列问题：果实形状圆形心形三角形基因型DYY、ddDYyDyy

（1）圆形果实亲本植株的基因组合是_____，F1自交后产生F2的表现型及比例是__________。（2）F2圆形果实的植株共有_____种基因型。若让F2中的心形植株间随机受粉后得到的后代有90株，则F3心形约有________株。（3）F1的种群中出现了一株圆形果实植株，已知是由一个基因突变而导致。请设计杂交实验来确定突变的基因。实验方案：____________________________。实验结果及结论：______________________。参考答案：

(1).DDYY、ddyy

(2).圆形：心形：三角形=7:6:3

(3).5

(4).40

(5).让该圆形果实植株与双隐性圆形果实植株测交

(6).若子代全为圆形植株，则D基因突变为d；若子代出现心形植株，则y基因突变为Y本题考查基因对性状的控制、基因的自由组合定律实质及应用，意在考查考生对基因自由定律实质的识记和理解，并能运用所学知识，比较、分析某些生物学问题。（1）果实为圆形的两植株为亲本杂交，F1的植株全为心形果实（基因型为D

Yy），说明亲本为DDYY、ddyy；F1的基因型是DdYy，F1自交后产生F2的基因型有9种，表现型及比例是：圆形（3/16D

YY+1/16ddyy+3/16ddY）：心形(6/16D

Yy)：三角形（3/16D

yy）＝7：6：3；（2）F2圆形果实植株的基因型有DDYY、DdYY、ddyy、ddYY、ddYy五种；F2中的心形植株基因型为1