辽宁省大连市第一零八中学2021年高一物理上学期期末试卷含解析_第1页
辽宁省大连市第一零八中学2021年高一物理上学期期末试卷含解析_第2页
辽宁省大连市第一零八中学2021年高一物理上学期期末试卷含解析_第3页
辽宁省大连市第一零八中学2021年高一物理上学期期末试卷含解析_第4页
辽宁省大连市第一零八中学2021年高一物理上学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽宁省大连市第一零八中学2021年高一物理上学期期末试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.一物体受到三个共点力的作用,下面4组力中能使物体处于平衡状态的是:(

)A.F1=7N,F2=8N,F3=9NB.F1=8N,F2=2N,F3=1NC.F1=7N,F2=1N,F3=5ND.F1=10N,F2=10N,F3=1N参考答案:AD2.(多选)如图所示,在光滑的水平面上放着紧靠在一起的A、B两物体,B的质量是A的2倍,B受到向右的恒力FB=2N,A受到的水平力FA=(9-2t)N(t的单位是s)。取向右为正方向,从t=0开始计时,则下列说法正确的是A.A物体在3s末的加速度是初始时刻的倍B.t>4s后,B物体做匀加速直线运动C.t=4.5s时,A物体的速度为零D.t>4.5s后,A、B的加速度方向相反参考答案:ABD3.(单选)如图所示,自行车的大齿轮、小齿轮、后轮三个轮子的半径不一样,它们的边缘上有三个点A、B、C。下列关于它们的线速度大小、角速度、周期、向心加速度大小关系式中正确的是()A.vA>vB>vC B.ωA<ωB<ωC C.TA>TB>TC D.aA<aB<aC参考答案:D4.下列关于曲线运动的说法,正确的是(

)A.速率不变的曲线运动是没有加速度的

B.曲线运动一定是变速运动C.曲线运动的加速度一定是变化的

D.匀速圆周运动的加速度不变,速度时刻改变参考答案:b5.有一条两岸平直、河水均匀流动、流速恒为v的大河.小明驾着小船渡河,去程时船头指向始终与河岸垂直,回程时行驶路线与河岸垂直.去程与回程所用时间的比值为k,船在静水中的速度大小相同,则小船在静水中的速度大小为()A. B. C. D.参考答案:B【考点】运动的合成和分解.【分析】根据船头指向始终与河岸垂直,结合运动学公式,可列出河宽与船速的关系式,当路线与河岸垂直时,可求出船过河的合速度,从而列出河宽与船速度的关系,进而即可求解.【解答】解:设船渡河时的速度为vc;当船头指向始终与河岸垂直,则有:t去=;当回程时行驶路线与河岸垂直,则有:t回=;而回头时的船的合速度为:v合=;由于去程与回程所用时间的比值为k,所以小船在静水中的速度大小为:vc=,故B正确;故选:B.二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔,在纸带上连续打点的仪器,它使用

(填交流或直流)电源,工作电压为

,当电源的频率是50赫兹时,它每隔

打一个点。参考答案:交流、

6V以下、

0.02S7.一位同学设计了一个风力测定仪,如下左图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板,无风时以OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与弧形电阻相接触的点,电路中接有一个灯泡,测风力时,闭合开关S,通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_______________,观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小;若要提高装置反映风力大小的性能,可采取的方法是________

___.参考答案:滑动变阻器

串联一个电流表(或与灯并联一个电压表)8.A、B两质点分别做匀速圆周运动,若在相同时间内,它们通过的弧长之比SA:SB=2:3而转过的角度之比φA:φB=3:2,则它们的线速度之比VA:VB=______;角速度之比ωA:ωB=______。

参考答案:2:3

3:29.(4分)质量为1000kg的汽车通过圆形拱桥时的速率恒定,拱桥的半径为10m,g取10m/s2,则汽车对拱桥的压力为车重的一半时汽车的速率是

m/s;汽车对拱桥的压力为零时汽车的速率是

m/s。参考答案:,1010.一个质点做匀加速直线运动,它在3s末的速度是11m/s,第5s末的速度是17m/s,则该质点的加速度为

m/s2,初速度为

m/s,前10s内的位移为

m。参考答案:3

m/s2,

2

m/s,

17011.已知船在静水中的速度大小为5m/s,河水的流速处处相同,且大小为3m/s,测得该船经180s到达河的正对岸,则河宽为

m,该船渡此河的最短时间为______S。参考答案:12.如图为“用DIS研究加速度和力的关系”的实验装置。实验操作中,用钩码所受的重力作为小车所受外力,用DIS系统测定小车的加速度。在保持小车总质量不变的情况下,改变所挂钩码的数量,多次重复测量,将数据输入计算机,得到如图所示的a-F关系图线。(1)分析发现图线在水平轴上有明显的截距(OA不为零),这是因为:________________________________________________。(2)(单选题)图线AB段基本是一条直线,而BC段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是

)(A)小车与轨道之间存在摩擦

(B)释放小车之前就启动记录数据的程序(C)钩码总质量很小,远小于小车的总质量

(D)钩码总质量过大(3)本实验运用了______________的科学方法。参考答案:(1)摩擦力过大(2分,答“未平衡摩擦力”同样给分);

(2)D(2分)(3)控制变量法(1分)13.一汽车沿一直线运动的过程中,经过了3s时间,每1s前进的距离分别是3m、5m、7m,我们可以求出在不同时间内的平均速度。则:(1)全程的平均速度为

m/s;(2)最接近3s末瞬时速度的平均速度为

m/s。参考答案:5,7三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(1)将下列验证机械能守恒定律的实验步骤按正确顺序排列起来A.选取一条纸带,在这条纸带上选定计数点.B.将铁架台放在实验桌上,用附夹把打点计时器固定在铁架台上.C.换新纸带重复实验.D.量出从首点到各计数点间的距离,并算出各计数点的即时速度.E.比较△EK和△EP在误差允许范围内是否近似相等.F.在重锤上夹持一纸带,并将它从打点计时器的复写纸下面穿过限位孔,手持纸带保持竖直方向,接通电源后,松手让重锤牵引纸带下落,得到打点的纸带.G.计算各计数点的动能增加量△EK和势能减小量△EP正确顺序

(2)在验证机械能守恒定律的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,查得当地的重力加速度g=9.80m/s2,测得所用的重物的质量为1.00kg.实验中得到一条点迹清晰的纸带如图所示,把第一个点记作O,另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点.经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm.根据以上数据,可知重物由O点运动到C点,重力势能的减少量等于____J,动能的增加量等于____

J(取3位有效数字).参考答案:(1)正确的排序为B、F、C、A、D、G、E(2)7.62

7.5615.在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处(至少两处):①

,②

(2)改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验。下图是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中的数据可算得小车的加速度a为

m/s2.(保留二位有效数字)参考答案:(1)①

打点计时器的电源不能用干电池;或

小车离打点计时器太远;或

没有平衡摩擦力。(任选2条,共4分)

(2)(共4分)

0.20

(有效数字不对,扣2分)四、计算题:本题共3小题,共计47分16.2矿井里的升降机从静止开始匀加速上升,经过3s速度达到3m/s,然后以这个速度匀速上升24m,最后匀减速上升了2s到达井口正好停下来,求矿井的深度。参考答案:31.5m17.如图所示,MPQ为竖直面内一固定轨道,MP是半径为R的1/4光滑圆弧轨道,它与水平轨道PQ相切于P,Q端固定一竖直挡板,PQ长为s。一小物块在M端由静止开始沿轨道下滑,与挡板只发生一次弹性碰撞(没有能量损失)后停在距Q点为L的地方,重力加速度为g。求:(1)物块滑至圆弧轨道P点时对轨道压力的大小;(2)物块与PQ段动摩擦因数μ的可能值。参考答案:18.一辆汽车从原点O由静止出发沿x轴做直线运动,为研究汽车的运动而记下它的各时刻的位置和速度见下表:时刻t/s01234567位置坐标x/m00.524.581

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论