四年级上册英语教学设计－Lesson 19 Let's go ｜冀教版_第1页
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文档简介

四年级上册英语教学设计－Lesson19Let’sgo｜冀教版课程简介本节课程是冀教版四年级上册英语的第19课，主要内容是学习并掌握与交通工具相关的词汇。通过课程的学习，培养学生的英语听、说、读、写等能力，同时也帮助学生了解更多的交通工具，提高了他们的交通安全意识。课程目标了解和掌握与交通工具相关的基本词汇。能够构建简单的句子，描述交通工具的种类和颜色。培养学生的独立学习和合作学习能力，提高学生的英语自信心。提高学生的交通安全意识。课程重点学习和掌握以及如何使用以下词汇：carbustaxibikeplanetrain课程难点如何构建简单的句子来描述交通工具的种类和颜色。课程准备PPT课件和白板。课堂练习题。学生的英语课本和笔。课程安排导入（5分钟）本节课的导入环节可以通过以下几个环节来实现：在PPT中播放黄色的车图像，提问学生：“Whatisit?”根据学生的回答，进行补充，直到学生回答了正确的词汇-car。鼓励学生跟着老师一起口头重复单词-car，并进行拼读练习。学习新词（10分钟）在本环节中，首先展示所有与交通工具有关的词汇图像，然后将图像与对应的英文词语列出来。图像可以展示在PPT上，让学生进行观看和记忆。在学生学习词汇的过程中，教师可以进行一些互动，例如：提问学生“Whichoneisacar?”提问学生“Whichoneisabus?”提问学生“Whichoneisataxi?”练习口语表达（20分钟）在本环节中，教师可以通过展示图像，让学生描述交通工具的种类和颜色。例如，教师可以问学生“whatcoloristhebike?”，或是“whatcoloristhebus?”等问题，让学生进行简单的语言表达。课堂练习（15分钟）在本环节中，老师可以通过一些简单的练习题目来检测学生对词汇掌握情况并提高他们的语言表达能力。例如：给出一个交通工具图片，并要求学生使用正确的单词来进行描述。将交通工具图片上打上不同的颜色，要求学生使用正确的单词和颜色来进行描述。课堂总结（5分钟）在本节课的结尾环节，教师可以选取一些学生来进行口语表达，帮助学生巩固所学知识。同时教师也可以提醒学生交通安全意识的重要性。课后作业家长会给孩子提供一些图像和单词，要求孩子进行简单的英语表达练习。要求孩子收集不同的交通工具图片，并进行口语描述。总结本节课程的主要内容是培养学生对交通工具相关词汇的掌握和应用，提高学生的英语交流能力，同时提高学生的交通安全意识

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