部编版语文七年级下册古诗文理解性默写练习题

部编版语文七年级下册古诗文理解性默写练习题

一、《陋室铭》理解性默写1.描写陋室环境优雅的语句是：“破壁灶下瓦砾存，剩竿野径草芊芊。”这句话通过描写瓦砾和草木，表现出了陋室环境的自然、清新和雅致。2.描写陋室主人交往之雅的语句是：“三杯清酒坐客席，千首明词伴我行。”这句话通过描述主人与客人共饮、赏词，表现出了主人交往之雅的风范。3.写陋室主人情趣高雅的语句是：“相对无言，唯有泪千行。”这句话通过描写主人的内心世界，表现出了主人高雅的情趣和深沉的情感。4.点明文章主旨的语句是：“盖闻过者言之不及，非过者不可言也。”这句话表明了文章的主旨在于通过描写陋室和主人，强调了过去和现在的对比，表现出了主人高尚的品质。5.《陋室铭》处处紧扣“过去与现在”的主题，最后画龙点睛的句子是：“虽有未能抗拒者，河清每废人亦。”这句话表现出了主人不屈不挠的精神和高尚的品格。二、《爱莲说》理解性默写6.《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污又不孤高自傲的句子是：“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”7.《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是：“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”8.公园举行花展，观赏牡丹的人很多，用《爱莲说》中的话来说，就是：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”9.《爱莲说》比喻君子美名远扬的句子是：“食其食，宿其宿，人知其一，不知其二。”10.《爱莲说》写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：“此谓不以万物易我也，吾人以此知君子之不易其真。”11.《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是：“芳菲菲，花非花，堪折直须折，莫待无花空折枝。”12.《爱莲说》中咏莲名句是：“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”三、诗歌五首理解性默写13.《登幽州台歌》中，“前不见古人，后不见来者。”两句营造了一种极其特殊的意境，把个人置放在广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。14.《望岳》虚实结合，表现出泰山秀美、高大的语句是：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”15.《望岳》中抒发作者具有兼济天下的远大抱负的句子是：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”16.孟子说：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，杜甫的《望岳》中意思与之相近的诗句是：“会当凌绝顶，一览众山小。”17.杜甫且行且歌，把对大地山河地无限深情贯注在他的诗作中，他在《望岳》开篇一问一答“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”着力描写泰山地整体形象。18.《登飞来峰》中表现作者雄心壮志的诗句是：“临高壮观天地间，大江茫茫去不还。”19.王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：“岳阳楼高且长，秋色满山光。”20.《游山西村》中，“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”两句说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。21.《己亥杂诗（其五）》中的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”隐喻诗人虽辞官但仍会关心国家的命运，形象、贴切地展现了作者愿为国效力地献身精神。22.《己亥杂诗（其五）》中抒写诗人离开京城，胸中忧虑、失落的句子是：“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”四、课外古诗理解性默写23.《春夜洛城闻笛》中表明思想之情的句子是：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”24.《竹里馆》中最能体现作者安闲自得的隐居生活的句子是：“闲窥石镜清我心，谢公行处若逢人。”25.《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的句子是：“明月出天山，苍茫云海间。”26.李商隐的《贾生》中，“汉文帝访贤不遇，词林大儒没人传。”两句写汉文帝访求贤才，与下文所问内容形成巨大反差，抒发了作者怀才不遇之感。27.《贾生》通过借古讽今来批评那