调查的报告作文九篇

第第页调查的报告作文九篇调查的报告作文篇1

开封是我国八大古都之一，七朝建都之地，是一座历史悠久古城，所以留下了众多文物古迹，人文景观。开封府就是有名景观之一。

开封府位于开封包公湖东湖北岸，占地60余亩，面积1。36万平方米。开封府历史悠久，名扬中外，为北宋时期“天下首府，”规模浩大，气概宏伟。很多历史名人，如：寇准、范仲淹、包拯、欧阳修等都曾任“开封府”尹，特殊是包拯任“开封府”尹时，断案铁面无私执法如山，美名传于古今。很多人不惜跋山涉水，专程到开封府拜谒包公，寻访“开封府”。

如今开封府已是一个旅游胜地，在这里你可以看到宋代府衙建筑风格，大批宝贵史料与陈展，还能看到精彩“开衙仪式”、“包公断案”等丰富多彩表演活动。置身其中，会令人有时间倒流，仿若回到宋代之感。

欢迎大家来到我家乡玩。

调查的报告作文篇2

每隔几天，英语老师到我们班上课时总会说：“XXX，你到办公室拿一盒粉笔过来。”为什么我们班的粉笔会用得那么快呢？虽说我们如今是毕业班，“用笔超支”，但也不行能用得那么快的呀！……“是有人偷了他们罢，那是谁？又藏在哪儿呢？是他们自己逃走了罢，如今又到了哪里？”带着千千万万的疑问，我开了调查。

经调查，发觉老师上课用粉笔不是许多，不至于三两天就“资源短缺”，但……放学后，其次天再去检查，竟消逝了近半盒粉笔。于是乎，我便对当天摆布过粉笔的几位同学进行审讯，过后又搜身，没有发觉目标。我又到讲台旁边进行观看，竟发觉了匿藏的目标――讲台四周全是粉笔，真是“众里寻它千百度，蓦然回首，那粉笔却在讲台旁边处。”可，万万没有想到，在教室的四边也发觉目标。这，这，这……

没方法，本人只好连续追踪调查，在一次偶然的机会中，放学后，我观察――我们尊敬的副班长大人，手中拿着粉笔站在讲台上，莫非他与粉笔失踪案件有关？我连续看下去，只见他摆出了一个预备投的POSE，投出粉笔，可爱的粉笔，在空中划了一条秀丽的抛物线，精确无误地落到了劳动委员的头上。然后，由于地球引力的唆使，再掉到地上。依据化学反应，劳动委员以迅雷不及掩耳之势拿起粉笔还击，另外，还有几位班干部也正在进行“粉笔大战”，很多的粉笔成了他们手里的牺牲品。

“凶手”顺当查获！后来又经过几天的细心观看：每个星期至少发生3―4次“粉笔大战”，每次牺牲的粉笔不下半盒。一盒粉笔的90%成了“粉笔大战”的珍贵资源，然而当资源短缺时，英语老师的“拿粉笔”又赐予机会。

显而易见，我班的大多数粉笔会有以下三种结果：

1、经过“粉笔大战”而荣耀牺牲

2、有同学出面阻挡，动之以情，晓之以礼，几位喜爱进行“粉笔大战”的同学翻然悔悟，停止对粉笔的摧残〔这种可能性不大，几位同学均为班干部，这点道理岂会不懂？〕

3、或许有热心的同学报告老师，老师准时阻挡这种为〔这种可能性也不大，由于当时若有人“见义勇为”，“粉笔大战”岂会连续至今，老师仍毫不知情？〕

现只能期盼引起有关部门的留意，及早消退“粉笔大战”，

使粉笔失踪问题得到最根本的解决！

调查的报告作文篇3

调查目的:

本次调查,我本着了解同学作文的评改现状和师生对自我评改作文的看法,在我们学校四、五班级12个班的语文老师和部分同学中进行问卷调查,为课题讨论奠定实施的价值指导基础。

调查对象和范围:

本次调查问卷分为老师卷和同学卷。老师卷发放12份,分别为四、五班级的语文老师。同学卷发放80份,分别为四、五班级的随机抽取的同学。

调查方法:

问卷

调查结果及分析:

一、老师卷分析:

本次发放老师卷12份,回收了12份,回收率100%。

1、“你对传统的作文批改方式持什么看法?”

老师总数(人):12

老师看法满足一般不满足

老师人数228

百分比17%17%66%

2、“你觉得传统的作文批改效果如何?”

老师总数(人):12

老师看法很好一般不好

老师人数075

百分比0%58%42%

3、“你的作文批改模式是什么?”

老师总数(人):12

老师看法老师批改为主点拨自批同学代表批改其他

老师人数5241

百分比42%17%33%8%

4、“你对于同学作文修改力量的培育?”

老师总数(人):12

老师看法重视的一般不重视

老师人数480

百分比33%67%0%

5、“您一般采纳哪种方式评价同学作文?”

老师总数(人):12

老师看法整体分数等级制

老师人数012

百分比0%100%

6、“您认为怎样的评语能受到同学喜爱,能起到鼓舞同学、激发同学写作爱好的作用?”

老师总数(人):12

老师看法激励性的,表扬式的评价语客观评价

老师人数120

百分比100%0%

分析:

通过对老师的调查,我们了解到:传统的作文批改模式已经渐渐无法适应如今快节奏的教学效率了。语文老师深深地体会到作文批改需要改革了,而且他们已经在摸索更加快捷和提高同学自我修改作文力量的作文评改新方法了。所以,我们讨论这个课题是很有价值的。

二、同学卷分析:

本次发放测试卷80份,回收了80份。

1、“你为别人批改正作文吗”

同学总数(人):80

同学看法是否

同学人数6515

百分比54.38%26.31%

2、“是否情愿为别的同学批改作文”

同学总数(人):65

同学看法情愿不情愿无所谓

同学人数361811

百分比55.38%27.69%16.93%

3、“通过互评作文,自己的作文水平能否提高”

同学总数(人):65

同学看法能不能不清晰

同学人数42149

百分比64.62%21.54%13.84%

4、“是否会为别的同学批改作文”

同学总数(人):65

同学看法会不会不清晰

同学人数19388

百分比29.23%58.46%12.31%

5、是否情愿让别的同学批改你的作文

同学总数(人)65

同学看法情愿不情愿不清晰

同学人数25382

百分比38.46%58.46%3.08%

6、不情愿让他人批改自己作文的缘由

同学总数(人):38

同学看法不好意思觉得作用不大不公正不清晰

同学人数28451

百分比73.68%10.53%13.16%2.63%

分析:

通过调查我了解到:大部分同学情愿为他人批改作文,看来同学还是对当别人的“小老师”有很大的爱好,同样许多同学认为通过互评的方式,能使自己作文水平有提高,可见,同学们都认为自己能在这个过程中汲取他人写作阅历,对自己很有关心;但大部分同学都不情愿让别人批改自己的文章。问其缘由主要是由于觉得自己作文写得很差,不好意思把自己的作文给同学看,怕被同学笑话,觉得他人对自己写得东西可能不理解,可能给很低的分数,怕别人不能公正对待自己的作文等等,我想在这些同学中确实有一部分同学的作文基础不高,但也不能排解有一大部分同学心中存在一种不自信的心理,他们受自己的自尊心驱使,羞于把自己的作文公开出来给别的同学看,这正需要进一步讨论。

调查的报告作文篇4

题目：陕西的西安

内容来源：

报告内容：

西安是一个历史悠久的城市，它的兵马俑文明中外，是一个布满文化气息的古老城市。

西安市位于我国大陆腹地黄河流域中部的关中盆地，面积9983平方公里，属于温热带，平均温度13.3℃，最冷月平均气温0.9℃，最热月平均气温26.4℃，全年无霜期232天，降水量偏少，主要集中在夏季。

据说自公元前约11世纪至公元9世纪末，西安曾长期是古代中国的政治、经济与文化中心，并历年来为地方行政机关——州、郡、府、路、省和长安、咸宁两县的治所。在多数朝代，西安属于郡、府级建制——京兆府(郡)辖区，元代改京兆为安西路(后改奉元路)，明洪武二年(公元1369年)废奉元路设西安府，西安由此得名。

如今的西安除了保存了很多古老的建筑物和文物，还增加了很多现代化的设施和建筑物，西安变得越来越美，使很多中外人士慕名而来，西安是一个魅力城市。

调查的报告作文篇5

二十世纪后，我国经济,文化飞速进展，在人们已经具备了丰衣足食的条件下，消遣也渐渐走进了人们的生活，还扮演着重要的角色，而不能不提的就是“明星”了。校内中，正火爆的刮着“追星”的龙卷风，这风威力极其猛烈，很多中同学都身陷于此。为了真实了解同学们的追星状况，所以进行调查。

调查内容：

首先，我们给同学们喜爱的偶像分一下。经过调查，我们总结出喜爱影星的占20%，喜爱歌手的占65%，喜爱科学家的占5%，喜爱体育明星的占9%，其他的占1%。从这个调查结果来看，明星偶像占了总数的85%。说明同学们大部分都喜爱明星偶像，而对其他的不太感爱好。

“追星的利与弊是家长同学商量的问题，认为利大于弊的同学有80%，，而在家长中却占了30%。75%的同学看法是这样：偶像就是天空中的一颗闪亮的星，它指引着一个人向着心中的抱负一步步迈进。有了心目中的“偶像”才会去努力，反而成了学习上的动力，增添学习的主动性。又经调查，追星的占95%，沉迷追星的占5%，受追星影响学习的占15%，不受追星影响学习的占60%，起促进作用的占25%。

其实，追星的利于弊并不重要，主要在于同学，也就是“追星族”的自我把握，自我掌握怎么样。追星要有个‘度’，要把握好“追星”的船舵，不要迷失了自我，迷失了方向！

调查的报告作文篇6

关于环境调查报告的作文

跟着时代的科技的进步，更多的需要，很多人都投入到了讨论科技的生活当中，但是这些人却不知道爱护环境，随地的乱扔果皮纸屑！在我们学校的前面，很多人因不怎么讲究，不懂学问，所以在前面的荒地上乱扔果皮，包括我们学校的同学！给你描绘一下如今残不忍睹的土地吧：上次我和罗恒等几明同学去捞水的时候，刚步入那块土地，一群蚊子疯狂地向我们扑来，一阵阵香港豆司脚气迎面扑来！我们捂住鼻子，勉牵强强地走到了小溪边来去水，调查报告作文。

那水更是了不得！乌黑的颜色把自己的脸搞地黑黑的，我们谁也我想看。

接完水后，我睁开了双眼，看到了小溪旁边的那肮脏的垃圾：塑料带、塑料瓶等一些废弃的东西！你知道塑料带能干什么嘛！它能把1亩地年年不能收获！假如这样持续下去的话，秀丽的地球最终将像火星一样，毁灭！！！这是谁干的呢？当然是居住在四周的居民了！他们只要有垃圾就往这里面倒，工人观察了，就放火把这里的垃圾全部烧掉！严峻的烟雾破坏了爱护我们地球的臭氧层，假如没有它，人类就会受到太阳100%的紫外线！假如如今爱护我们地球的话地球就可以存活更久更久！！

调查的`报告作文篇7

纵观20xx年全国各地高考作文，在形式上、主题上与往年相比既有继承，又有进展，特殊是与“5.12”四川汶川大地震相关的话题占很大比重。

一、继承性：

形式上依旧是话题作文、材料作文、命题作文等几大类，尤以前两者为主，如全国卷、北京卷、辽宁卷等等。而重庆卷、江苏卷则是命题作文。

基本要求诸如文体、字数等限制则没有转变。

二、新特点：

1.大量取材于“5.12”四川汶川大地震的相关话题。如全国卷1、四川卷、陕西卷均直接或间接与之相关。

2.更加注意地方特色和现实生活。如江西卷的“洞庭湖鼠灾”、浙江卷的“触摸城市与感受乡村”表达地方的实际生活，更为生动可感。

3.抽象式话题照旧占有重要地位。如山东卷、安徽卷、重庆卷等，特殊是作为高考大省的地区，其影响不行小觑。

4.大量运用常见材料。如全国卷2、北京卷均采纳常见材料，没有选取较为晦涩难懂的作文材料。

综上，20xx年全国各地高考作文在大量沿袭往年作文题目特点的基础上，紧密结合现实生活，凸显时代性，更具地域性和多样性。

调查的报告作文篇8

春节又到了！每一年的春节，最快乐的总是我们小孩。由于，我们在欢乐玩的同时总能得到好多满满的红包。随着生活水平的越来越高，孩子们的压岁钱越来越多。“压岁钱”该如何“压岁”成为了父母们关注的烦心话题。

一、调查地点：家中、邻居家、街头。

二、调查对象：学校生、同学家长。

三、调查问题：

1、你认为钱才是最好的压岁礼物吗？

2、如今压岁钱一般给多少？

3、你认为怎样用压岁钱才最有意义？

4、压岁钱应当由自己支配吗？

四、调查时间：20xx年2月10日——12日。

五、调查结果：

1、大多数人都觉得钱并不是最好的压岁礼物。不少家长和长辈改送孩子“压岁书”，书中自有黄金屋，也表达了长辈对孩子们的一片期盼。这也未尝不是一个好方法。

2、如今压岁钱一般给600至800元不等。

3、70％的家长认为压岁钱可以用来买一些学习用品。低班级的同学大部分则想用于购置平常想买又舍不得买的东西；有少部分同学考虑可以捐出一部分压岁钱给贫困山区的孩子们。

4、绝大部分的看法是由家长来支配压岁钱。有的家长提出，可由父母和孩子一起管，除了让他们保存适量压岁钱由他们自己管理，其余的则可以为他们建立一个账户进行储蓄。这样既可以增进和孩子的感情，又能让他们学会理财。还有的家长利用压岁钱给孩子买份保险，从而为孩子的平安、健康供应肯定保障。

六、调查结论：

如今压岁钱变了味儿，钱数逐年看涨，几十块钱根本拿不出手，都得几百几百地掏了。可喜的是不少家长已熟悉到钱并不是最好的压岁礼物，他们会选择改送压岁书或给孩子购置邮票、纪念币、字画等富有艺术观赏和保藏价值的物品。另关于压岁钱应不应由小孩子自由支配的问题，我觉得可由父母和孩子共管，大额的建一个储蓄账户，少部分交由小孩子管理。他们可用于日常购置一些学习用品、为贫困山区的孩子送上一份爱心、或给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购置节日礼物或生日礼物。这样即利于增添孩子理财的概念，又培育了他们的爱心。

调查的报告作文篇9

一、调查人员：xxx，爸爸，妈妈