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文档简介
关于英语词根词缀公开课第1页,讲稿共20页,2023年5月2日,星期三
授课章节:Unit1words教学内容:英语词汇构词法目的与要求:了解单词构词法的基本构成,并且能够运用单词构词法分解、记忆单词。教学难点与重点:英语单词的记忆方法以及常见的前缀、词根和后缀。授课方法:讲解法、合作学习法。授课流程:Warming-up导入Presentation讲解Practice&Summary练习总结
Homework(作业)第2页,讲稿共20页,2023年5月2日,星期三一、Warm-up课堂导入图画导入法——多彩且鲜明的图片与知识点的融合,增加趣味性。
第3页,讲稿共20页,2023年5月2日,星期三第4页,讲稿共20页,2023年5月2日,星期三第5页,讲稿共20页,2023年5月2日,星期三
以一当十的词根学习英语者经常遇到这种情况:虽然已认识moon(月亮),可是却不认识lunar
luniformdemilune
plenilune…这些词都与月亮有关,但不知为什么在这些词里却没有moon的踪迹。这是掌握英语单词的难点,也是英语单词的奥秘所在。(月亮的)(月形的)(半月)(满月)第6页,讲稿共20页,2023年5月2日,星期三二、Presentation讲解
揭示英语词汇奥秘——增加学习自信心与效能感
1、一般词汇与特殊“词汇”eatableedibleeat=ed可吃的seeablevisiblesee=vis看得见的hearableaudiblehear=audi听得见的changeablemutablechange=mut可变的每一个基本意义都有两种或两种以上符号来表示。第一类是可以独立使用的符号——单词,第二类是不可独立使用的符号——词根。see=-vis-“一个意义,两种符号”一套是“明”的、一般的词汇,另一套是“暗”的、特殊“词汇”。第7页,讲稿共20页,2023年5月2日,星期三授之以鱼不如授之以渔由于存在这种难点,学习者感到英语单词:难学难记,捷径难寻;今日记住一次,他日又会忘记;翻查词典频繁之苦,似无解脱之日;英语单词数量庞大,浩如烟海,望词兴叹,徒唤奈何。英语虽然难记难学,但它本身却有内在规律可寻单词是由词素(词根、词缀)构成的,词义是由词素产生的。单词的数量虽然浩瀚,但词素的数量却很有限。掌握词素,懂得基本构词方法,突破记忆单词难关第8页,讲稿共20页,2023年5月2日,星期三
2、词根与单词词根是什么?词根是一个单词的根本部分和核心,表示单词的基本意义——单词意义由词根意义产生。seevisinvisibleimmortal
prefixrootsuffix
前缀词根后缀
词根意义代表了单词的中心意义,它在单词中占主导地位。单词意义结合词缀(前后缀)的意义,即产生一个单词意义。只要记住词根的意义,只要能从单词中辨认出词根的形体,就能理解并记住这个单词的意义,而且记得牢固,不宜忘记。Word-building第9页,讲稿共20页,2023年5月2日,星期三3、闻一知十——教师主导,授之以渔,
教会学生正确的分解单词并记忆方法。词根是单词的“种子”,一个词根能派生出许多单词:词根是如何“领导”“统辖”一群单词的?see=visprevise预见
supervise监视
visual视觉的
visible看得见的
invisible看不见的
television电视
visage外观
visit参观认识一个词根,就易于并能牢固地记住一群单词。闻一知十,立竿见影。单词的词根,决定了单词的意义。第10页,讲稿共20页,2023年5月2日,星期三4.单词的“构件”Pro--pel--port--ableIm--mort--alRe-ex--port--cord--ial-lyTri--gon(o)--metry-Un-pre--ced--ent-ed前缀词根后缀第11页,讲稿共20页,2023年5月2日,星期三5、后缀决定单词词性——学生主体
培养自主思考、独立解决问题能力1、检测预习结果:unit4period3word-buildingAdj.后缀(小组讨论:猜测单词意思及词性)-almortalCriminal-ar
linearbeggar-anAmerican-enshortenwoodenwarden第12页,讲稿共20页,2023年5月2日,星期三6.后缀的扩展形式mountainous——mountain+-ous多山的rosaceous?Rosace+-ous???Ros(e)+aceous-ous型后缀(的扩展形式):-eous:righteous
正直的-ious:contradictious
相矛盾的-aceous:herbaceous
草本的-acious:rapacious
掠夺的-aneous:contemporaneous同时代的-itious:suppositious假定的-uous:sensuous感觉上的-ulous:globulous球状的
第13页,讲稿共20页,2023年5月2日,星期三-er反复某动作的人或物-er:workercooker-eer:mountaineer-ier:hotelier-yer:lawyer-ster:songster-aster:poetaster第14页,讲稿共20页,2023年5月2日,星期三
(四)Homework(分层作业)
1.必做:学习常见后缀50个,达到能根据这50个后缀快速判断词性—所有同学;2.选做:四级选词填空的空格处及其前后单词的词性。作业布置原则:适当、适度,有针对性,可布置分层作业。重视学生自主学习能力培养。第15页,讲稿共20页,2023年5月2日,星期三(三)Practice&Summary练习与总结——结合语法练习,巩固所学选词填空中如何确定空格处的形容词词性:(小组讨论+提问)Themostbeautifulweather(天气n.).AmanaloneSomethingcheaperStreetfullofpeopleGrammarWord-building第16页,讲稿共20页,2023年5月2日,星期三
附加学习:
单词读写与听说的融
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