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文档简介
练习课R·二年级上册【学习目标】熟练掌握时和分的关系，会认钟表上的几时几分、几时半，会推理解决关于时间的简单问题。知识点1：理清3件事的时间先后顺序，写出可能的时间。1.小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。2.圈出小红打羽毛球的时间。知识点2：根据所给的时间段选择相应的活动所对应的时间。1.亮亮的活动时间表把时间和相应的活动连起来。2.小红的半天。时间7:00~7:308:00~8:309:00~9:30活动吃早点跳舞写作业知识点3：根据时针和分针所走的格数判断所走的时间。1.（1）分针从12走到6，走了（
）分。（2）时针从12走到6，走了（
）时。（3）分针从3走到10，走了（
）分。（4）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（
）时。30635122.想一想，填一填。（1）分针从12走到8，走了（
）分。（2）时针从12走到8，走了（
）时。（3）分针从4走到9，走了（
）分。（4）时针从12开始，绕了一圈多，走到1，走了（
）。4082513时知识点4：认钟表的时间，找出时间排列的规律，根据所给时间画出分针。1.你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针和分针。2:152:302:453:002.根据你发现的规律，画出最后一个时针和分针。知识点5：看钟表和将要走过的时间，判断横线上的时间。1.6:357:306:003:302.填出横线上的时间。课堂小结 1.说一说本节课的收获。2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要
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