变桨控制柜部分-南京工业大学机械与动力工程学院课件_第1页
变桨控制柜部分-南京工业大学机械与动力工程学院课件_第2页
变桨控制柜部分-南京工业大学机械与动力工程学院课件_第3页
变桨控制柜部分-南京工业大学机械与动力工程学院课件_第4页
变桨控制柜部分-南京工业大学机械与动力工程学院课件_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

风电监测与控制实验课程南京工业大学机械与动力工程学院二、实验设备三、实验原理与结构四、偏航运行实验五、变桨运行实验内容一、实验目的六、实验注意事项七、实验报告要求通过风力发电机试验系统对风力发电有个直观地认识1理解风力发电的工作原理2对风机偏航的液压控制原理的认识3对风机变桨的控制原理的认识4一、实验目的本实验系统由以下三部分组成:风机风能控制柜变桨控制柜123二、实验设备风机部分原动机额定功率(KW)2.2KW额定电压(V)380额定电流(A)5.79A额定转速(Rmp)750R刹车方式电磁抱闸联轴器永磁发电机偏航电机绝对值编码器偏航回转支承风机塔架滑环电刷液压刹车系统减速箱轮毂变桨步进电机风叶变桨回转支承基座

额定功率(KW)2额定电压(VAC)48V磁极对数8极齿轮方式外齿齿轮模数M4齿轮个数86外径(mm)352内径(mm)170材料类型50Mn增量型值编码器齿轮方式内齿齿轮模数M4齿轮个数39外径(mm)250内径(mm)148材料类型50Mn变桨控制柜部分开关电源偏航PLC变频器继电器交流接触器混合伺服电机控制器混合伺服电机控制器电源触摸屏按钮风速风向传感器风能控制柜部分风能控制器蓄电池逆变器负载监控中心

设备电气原理图三、实验原理与结构变桨控制柜监视原理图风能控制柜监视原理图偏航变桨控制系统原理图偏航变桨控制系统原理图NU偏航变桨控制系统原理图NU偏航PLC电气原理图编码器接线图变桨PLC电气原理图风能存储部分原理图四、偏航运行实验偏航驱动装置偏航大齿圈侧面轴承划垫保持装置四、偏航运行实验4.1偏航的功能使风力发电机组叶轮跟踪变化稳定的风向当风力发电机组由于偏航作用,机舱内引出的电缆发生缠绕时,自动解除缠绕。4.2偏航的原理步骤四、偏航运行实验4.3偏航运行的实验方法与步骤1)按下设备的总电源、偏航按钮。2)将风速传感器用手拨动,模拟风向的变化。3)等10s左右偏航电机动作,带偏航到位后自动停止偏航,并刹车。4)查看偏航运动方向是否正确。五、变桨运行实验

五、变桨运行实验5.1变桨的定义与功能变桨是指风力发电机安装在轮毂上的叶片借助控制技术和动力系统改变桨距角的大小,改变叶片的气动特性,将桨叶受力状况大为改善。变桨距机构就是在额定风速附近(以上),依据风速的变化随时调节桨距角,控制吸收机械能,一方面保证获得最大的能量(与额定功率对应)。同时减少风力对风机的冲击。并在并网过程中,还可以实现快速无冲击并网。5.2变桨的原理步骤五、变桨运行实验5.3变桨运行的实验方法与步骤1)将调节面板上的风速调节按钮通过控制涡流风速的风速,查看监控中心上显示的值分别从小到大调节。2)将调节面板上的风速调节按钮通过控制涡流风速的风速,查看监控中心上显示的值分别从小到大调节。3)将风速调节成这几档位,从小到大,然后观察偏航角度。并记录。

实验五—转子动平衡六、实验注意事项1、实验过程中遵守实验安全条例。2、实验设备的维护如设备长时间不用,请关闭设备电源,将原动机、偏航、变桨、断开。总电源也断开。3、设备归位应为本套设备较为重,如实验完毕后,设备如需归位,清将偏航按钮打开,将风向传感器调制与水平房梁平行,确保设备安全稳定。实验五—转子动平衡七、实验报告要求1、认真完成实验报告,报告要用南京工业大学实验报告册。作图需使用坐标纸。2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论