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文档简介

北师大版六年级数学下册总复习统计与概率可能性同学们。这节课我们来复习可能性的相关知识。（1）说说上面每种情况下所有可能的结果。可能摸出黄球，也可能摸出白球。可能图钉尖朝上，也可能图钉侧放。指针落在红、蓝、黄、绿这4个区域中的任何一个。明天可能是晴天，也可能是雨天。（2）图1中，摸出每种颜色球的可能性分别是多少？摸出黄球的可能性是。摸出白球的可能性是。（3）图3中，想使转盘转到红色区域的可能性为，可以如何修改转盘？可以把转盘平均分成8份，把其中的5份涂上红色，剩下的3份分别涂上黄、绿、蓝色。（4）关于可能性你还知道什么？

口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色外完全相同。从中任意摸出1个球，那么摸出红球的可能性是（），摸出白球的可能性是（）。要使它们的可能性相同，可以怎么做？要使它们的可能性相同，可以从口袋里拿出一个红球或再放入一个白球。

小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。鞋号19202122232425人数3548923

（1）从这个班中任选一位同学，他的鞋号为21号或22号的可能性比

（

）。

（2）鞋号大于21号的可能性是（

）。小

设计一个转盘，使转到3的可能性是

。你能设计出几种？

方案一：把转盘平均分成4份，每份上分别有数字1，2，3，4。

方案二：把转盘平均分成8份，有2份上标有数字3。……

（1）小明前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定会是正面朝上吗？小明和小芳做抛硬币的游戏。不一定不一定

（2）小芳抛10次硬币，一定是5次正面朝上，5次反面朝上吗？

三人或三人以上完成这个游戏。

（1）每人秘密地在手中藏1颗或2颗豆子。

（2）每人试着猜出所有人手中豆子的总数，猜对了就算赢。

多做几次这个游戏，记录下每次的结果。你发现哪些

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