小学德育工作常规

小学德育工作常规

小学德育工作常规一、德育环境1.学校领导班子应每学期至少2次研究德育工作，制订德育工作政策与措施，并做好会议记录。2.每学年应召开一次学校德育工作大会，总结德育工作成绩，查找问题，提出改进措施，表彰德育工作先进集体和个人，表彰奖励师德建设先进个人及文明学生等，交流德育工作经验。德育主任应负责组织和安排。3.维护好校园环境，用好校园文化长廊、宣传栏、黑板报、标语牌、广播站等文化宣传阵地，做好班级、文化建设，形成感染陶冶激励师生的校园文化。德育主任和大队辅导员应负责校园净化、绿化、美化，营造浓厚的文化氛围和高雅的文化品味。4.主动争取当地党委、政府支持，协调公安、司法、文化、宣传、妇联等有关部门积极参与，共同营造良好的育人环境。校长应负责协调有关单位解决学校突出问题，磋商小学生教育中出现的问题及解决方法。二、德育师资与教学5.完善班主任聘任、管理、考核、评价制度，加强班主任工作的过程管理，提高班级管理工作质量，提高班主任工作水平。校长、德育主任、少队辅导员应负责制订切实可行的班主任管理制度，定期对班主任工作进行考核，把工作绩效作为评先选优的基本依据。6.召开班主任工作会议，布置学校德育工作，研究学校、班级德育现状，制订整改措施，交流经验，进行班主任工作培训等。全体班主任、包级领导、少队辅导员可参加，学校领导、任课老师也可邀请参加。德育处主任应负责组织和安排，会议后要留有相关资料。7.分析、研究学校德育工作现状，有针对性地围绕德育管理、活动、评价等开展应用性研究。全体教师应学习德育工作理论，用以指导工作实践。德育主任、教导主任和少队辅导员应负责指导教师撰写德育论文。工作要求：根据学校德育工作的需要和实际情况，组织开展各种主题教育活动，如文明礼仪、环保、爱国主义、团结友爱、扶贫济困等。活动形式多样，可以是讲座、比赛、义卖、义演等，旨在培养学生的良好品德和社会责任感。负责人为德育处主任，参加人员为全体师生。根据上级统一部署，学校将围绕某一特定主题，结合实际情况开展长期的、系列的教育活动。全体师生将参与其中，校长、德育处主任和少队辅导员负责组织和管理。活动要主题鲜明、形成序列，具有针对性和实效性。同时，主题教育活动要有详细的方案、过程性材料和活动评价。社会实践活动的主要内容包括参观、访问、远足、生产劳动、生活体验、军事训练、公益宣传和志愿服务等。全体学生将参与其中，德育处主任、大队辅导员和班主任负责组织和管理。学校可以集体组织，也可以以班级、小组为单位组织，但必须保证活动时间和效果，并保存好相关资料。家校合作是学校教育的重要组成部分。班主任要通过多种形式加强与家长的联系和沟通，了解学生在家中的表现和家长对学生的看法，征求家长对学校和教师的意见，共同探讨对学生的教育方法。每学期至少联系一次，以家校联系卡的形式与家长沟通。此外，每学期不少于一次家长会，班主任、任课教师和学生家长都要参加。学校要对家长会提出统一要求，班主任要认真备会，政教处要对备会内容进行审查把关。校长要发挥好家长委员会作用，根据学校情况每学期召开1-2次家长委员会例会。通过专家讲座、印发材料等形式向家长宣传科学的家教知识，有条件的学校可研究编写家长学校校本教材。同时，学校领导、班主任和团队干部要经常与家长交流沟通，及时排解家长在家庭教育方面的困惑与问题，加强与家长的沟通，征询家长对学校教学、管理等方面的意见。这样，家校合作才能真正发挥作用，优化学校办学环境，树立教育良好形象。学校开放日是一项重要的活动，旨在邀请家长参与学校的一日活动，例如听课、评课和活动等，以体验学校生活。在此期间，学校应主动倾听家长对学校的意见，并解答家长提出的问题，以解决家长提出的合理要求。每学期应组织一次，同时应保存好开放日活动的相关资料。班级团队的工作包括学生常规管理与德育评价。这项工作的主要内容是建立和健全学生常规管理制度，对学生日常行为等进行检查、监督和评价，并将其作为学生德育评价和班级评价的依据。负责人包括德育处主任、大队辅导员和班主任。选拔责任心强的学生干部负责检查监督，将检查结果记录在册，并定期公布，学期末予以总评，将其作为评定先进班级的主要依据。根据道德认知、日常行为和班（组）评议相结合的方式对学生进行考核评价，并根据学校情况定期汇总，以书面形式（例如家校联系卡、家长通知书等）通知家长。评选表彰优秀学生、优秀学生干部和优秀班集体等也是班级团队的工作之一。负责人包括德育处主任和大队辅导员。市级优秀学生和优秀学生干部的评选原则上每年一次。学校应设置各种特色奖项，并组织评选表彰。学生代表会议是一项征求学生对学校和班级德育工作、管理工作、后勤工作、师德师风和教学工作等方面意见的活动。参加人员为每班3-6人，负责人包括德育处主任和大队辅导员。原则上每年应举行一次，并应做好会议记录，保存好相关材料。少先队辅导员的主要工作资料包括工作手册、荣誉薄、文件资料、各大队的工作计划与总结、活动方案与总结、各大队辅导员的情况、各大队的组织情况、组织集中活动的资料、队前教育、入队仪式资料、组织活动的资料和主题班队会材料等。少先队工作制度包括队干部选举制度、队干部轮换制度、队干部例会制度和队干部培训制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长，以发扬民主精神，进行当家做主教育。改选一般在学年或学期初进行。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任，以使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。一般每周或隔周进行一次队干部例会