教师辩论赛活动策划书

—教师辩论赛活动策划书老师辩论赛活动策划书一

活动目标：

1、给与老师提供展现、锤炼的时机，敢于在集风光前大胆阐述并坚持自己的立场与观点，提高老师的临场应变力量、语言表述力量以及思维力量。

2、丰富老师业务学习的形式，以多种形式调动、激励老师主动参与到园本教研与业务学习中来，多渠道的获得专业素养的提升。

3、通过辩论赛的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，鼓励老师们在实践中不仅要知其然，还更要知其所以然，学会用坚实的理论基础来指导日常工作的开展。

时间：XX年12月29日中午

地点：三楼舞蹈厅

主持与组织：彭艳

评委：陈园长、林桂云

辩论议题：

科学活动中，全部孩子都在用矿泉水瓶认真的、投入进行探究，而有一名孩子却用瓶子东敲敲、西敲敲，还放嘴里吹出呜呜的声响，针对教学活动中显现的这个现象老师是制止孩子将他拉回集体活动中来还是任其这样独特化发展存在。

正方观点：制止孩子将他拉回集体活动中

反方观点：尊重独特化发展

活动布置：

一、组队

以人为一组自愿报名参与，组成正反两个方队，组内商定人员分工：一号辩手、二号辩手、三号辩手、四号辩手。抽签选择正反方（其余人员为观众）。

二、议题揭示，辩手稍作思索3分钟。

三、现场辩论

1、立论陈词：正反双方由一辩手立论陈词（经常不超过5分钟）。

2、自由辩论：辩手围绕己方立场与观点进行现场自由辩论（经常不超过3分钟）。

3、自由攻辩：双方的二辩和三辩选择对方的任何一位进行攻辩（时间为各为2分钟）。

4、总结陈词：双方四辩手进行总结性陈述（时间5分钟），强调己方观点与立场。

四、依据现场双方表现评出奖项：胜出方和最正确辩手一名。

评分标准：

1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。

2、快速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中关键。

3、反映机敏，应对力量强。

4、表达清楚、层次清晰，规律严密。

评分方法：

1、审题：对所持立场能否从规律、理论、现实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否具有有效的处理方法。

2、论证：论证是否有说服力，论据是否充足，推理过程是否符合规律，现实引用是否得当、真实。

3、辩驳：提问能否抓住对方关键，问题简洁明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应恰当扣分。是否正面答复对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不答复或不正面答复应相应扣分。

4、协作：是否有团队精神，是否互相支持，论辩连接是否紧密。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。

5、辩风：所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友和旁人等进行人身攻击。

老师辩论赛活动策划书二

一、活动目的：

伴着青海高校昆仑学院校规校纪教育月活动的开展，我们主动绽开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广生能够深入的认识到校纪校规的'重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。

通过此次活动，我们不仅要让同学们明白校纪校规同时也让学校了解同学们的思想动态，参考同学们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和同学的看法能够有机的结合。

二、活动时间：XX年4月15日至XX年4月25日

三、活动地点：

主场：青海高校昆仑学院昆院楼某教室（待定）

分场：青海高校昆仑学院致明楼某教室（待定）

四、详细活动方案；

主办单位：共青团青海高校昆仑学院委员会

承办单位：青海高校昆仑学院同学会

竞赛形式：以班级为单位

五、参赛对象：青海高校昆仑学院8、9、1级同学

六、辩论主题：见附表

七、赛前准备：

1、在4月XX号召开班长会议，由各班班长推举参与班级辩论赛的选手，之后由同学会以及相关老师共同确定参与竞赛的选手。

详细评比方式：

a）各班均推选出一名选手。

b）各选手在3分钟之内进行简洁自我介绍及演讲。

c）依据各选手表现，各班级最终选出4名参赛选手。

2、竞赛开头前，同学会宣传部将以海报的形式公布竞赛详细时间及竞赛地点。

3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由同学会文艺部选出一名主持人。

八、竞赛流程：

由于此次竞赛实行以班级为单位进行竞赛，共有三支参赛队伍，所以大赛实行抽签形式进行循环竞赛，共进行三轮竞赛。竞赛队伍经过抽签分为a、b、c组。

（一）详细竞赛日程如下：

4月15日a组vsb组

4月17日b组vsc组

4月19日a组vsc组：

（二）详细竞赛流程如下：

1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。

2、开篇立论开头，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。

3、攻辩时间共12分钟：

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟（答复2分钟以内）；

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟（答复2分钟以内）；

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟（答复2分钟以内）；

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟（答复2分钟以内）。

4、自由辩论2分钟，每队累计各1分钟。

自由辩论规章：

①假如一队的发言时间已经用完，另一队还有盈余时间，则该队的辩手可以连续发言，直到该队的