规培医生座谈会记录(3篇)

1/1规培医生座谈会记录(优选3篇)规培医生座谈会记录范文第1篇

此次会议主要是就住培学员培养制度的改革设想和方案进行讨论，并征求大家对住培日常管理工作的意见和建议。

余新平老师和袁一民老师对《住院医师规范化培训管理方法》和我院的改革方案进行说明，包括轮转计划、日常管理、毕业条件、门诊和急诊安排等内容；并针对同学们需要深入了解的内容进行交流。

规培医生座谈会记录范文第2篇RevisedbyBETTYonDecember25,202尊敬的各位领导、各位同道：

大家好！

非常荣幸能够作为规培带教老师代表在这里发言！自我介绍一下，我是来自ICU的王均祎医生，首先祝贺在座各位顺利通过了住院医师规范化资格考试，获得住院医师资格证书。其次要感谢我们的院领导、科教科，给我们规培生创造了好的临床教学平台，同时也为我们带教老师提供了教学上各种硬件和软件的支持。

今天，我们在这里举行住院医师规范化培训结业仪式，作为带教的老师，我感到十分高兴。通过规范化医师培训，培养了大家良好的职业道德、扎实的理论基础和临床技能，使大家能够独立、规范地承担本专业常见病、多发病诊疗工作。那作为一名临床带教老师，如何才能实现医疗技术的不断提高，让年轻医师得到快速成长、取得实效，这是值得我们每个带教老师思考的问题。做一个好的带教者，我想不仅需要深厚与坚实的业务素养，更需要高尚的人格与道德，要有宽广的心胸，要全心全意地培养年青人，不仅要传技术，更要传思想，不仅要传经验，更要传作风，在传帮带中要理论与实践并重，启发点拨，互相切磋，共同提高。

起初我的带教经验还是存在不足，自北京协和医院进修后，我深刻的感受到教学的重要性。严谨的思维方法、高尚的医德医风、高度的责任意识，无不让我这个外来人感受深切，引导式、启发式的教学方法非常值得借鉴，改变了以往的“填鸭式”教学，激发了学生创新思维和独立思考的能力，提高了同学们对临床实践医学的浓厚兴趣，有了兴趣作为引导，同学们才会主动巩固学习课堂书本知识，积极查阅文献，探求医学知识及最新进展，培养了临床思维，达到学以致用。回单位后也不断调整、尝试，因为临床教学最大的优点是可以通过鲜活的病例，将书本知识重新排列组合，机动灵活的展现在同学们面前，展开小组讨论，带着问题，鼓励学生去床边问诊、查体，作为带教老师也是有问必答，但要掌控问题走向，避免钻牛角尖、浪费时间。

在教学中，带教的过程对我们本身来讲也是一个非常重要的学习过程。不断要汲取新的知识，巩固基础理论，还要灵活运用，因材施教。对刚入医院的学生，带教老师还要关心、爱护、尊重他们，建立良好的师生关系。在朝夕相处的带教工作中，我深刻体会到：要想感受学生的尊重和喜爱，须以一颗仁厚之心，尊重、引导学生，严格要求自己，重视与学生沟通交流，学生一定会体会老师的良苦用心。

作为带教老师，我想：一要当好伯乐。我们自然要毫无保留地将知识传给年轻人，青出于蓝而胜于蓝才是值得我们欣慰和骄傲的。二要甘为人梯。医疗事业的未来是年轻人的，事业的继承要靠你们，要使你们尽快成长，尽快成才，要使你们的技术超过我们，才能说明我们完成了带教任务。三要推崇教学相长，互尊互学，互敬互爱的学风，医学在不断的发展，知识在不断的更新，丰富的临床经验不可丢，新的知识要不断接受，共同取长补短，不断丰富完善自己，不久的将来，你们也是成为专家、拔尖人才和学科带头人。

最后期待着在座的各位住院医师茁壮成长，成为各学科的医学专家。也让我们带教老师和年轻的医师共同携起手来，为打造一流的人才队伍，为全市的医疗卫生事业的健康、持续发展而努力奋斗！

谢谢大家！

规培医生座谈会记录范文第3篇集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

尊敬的各位领导、各位老师、各位同事：

大家下午好！我是中心医院感染科20XX级规培学员陈海艳，很荣幸能站在这里代表本届规培结业生与大家分享我这两年规培的一些心得体会。

首先，我谨代表全体规陪学员表达我们深切的谢意：感谢院领导、科教科给我们提供了良好的学习环境、工作环境和生活环境，让我们找到了属于自己的家一样的归宿。感谢临床上的各位带教老师倾心的手把手教学和工作上无微不至的教导、关心和帮助，因为你们的辛勤付出，才使我们获取了最宝贵的临床实践经验，并以优异的成绩通过了规培考试……为此，我提议，让我们全体同学以最热烈的掌声对各位院领导和各位老师的辛勤培育表示衷心的感谢。

两年的规培生活收获颇多，下面我主要从三个方面分享一下这两年的规培感悟。

一、是充实和成长

两年的规培学习看似很漫长，然而当我们全身心的投入到工作和学习中，才会发现每个科室1-2个月的规培时间真的不够用，很紧张也很忙碌，感觉自己每天都在与时间赛跑；然而每当经历完一个科室规培后，自己会感到很无比的充实，感觉到在这个科室的学习，不仅使自己掌握了一些常见病和危重病的处理方法，而且接触了很多新病种、新病例和学习了各种处理对策；自己的临床思维也得到了很大的拓展。

与此同时，在规培学习过程中，我们也会遇到各种各样的问题，有临床知识困惑、有患者的病情疑点、有突发紧急情况，有些问题甚至会非常的棘手超乎你想象，这时我们要做的是及时向带教老师请教或主动汇报，因为很多时候我们由于阅历或临床经验不够会感觉束手无策，而及时请教或汇报有可能能及时避免很多潜在的危险，或将风险降低到最小程度，同时自己下次处理类似事情时也更有信心。

就拿其中的腹痛病例来说，第一次接触腹痛难忍病人时自己满是紧张和有点不知所措感，额头不由自主的冒着汗珠，此时我第一时间向带教老师请教汇报，最后在老师的精心指导下得以顺利解决；不久，当再次面对腹痛的病人来就诊时我有了以前从未有过的底气和十足的自信，轻松的帮助了我的病人，感到满满的成就感。从紧张慌乱到游刃有余我想这就是规培带给我们的成长。

总之，规培学习充实了我的工作和生活，充实了我的大脑和思维，使自己的临床实践能力得到快速提升，自我得到快速成长！

二、是反思和行动

规培期间，听了不少专家、教授的精彩报告，和各位带教老师的指导意见，我想我们不仅应该保持当初的学习热情，夯实专业基础，而且每一位规培学员非常有必要进行深入地自我总结反思，审视自己工作中哪些地方是自己的知识漏洞，哪些地方是操作的疏忽大意，哪些地方是

与患者及其家属沟通的不到位……今后的发展中，可以采用那些理论体系来支撑我们的工作，使之规范化、标准化、科学化、常态化，这些都是需要我们认真反思的话题。经过反思，我觉得作为一名临床医生一定要做到认真细致观察患者病情，并与患者及家属充分沟通，对可能的并发症、潜在的风险及预后应详细告知，并取得家属的理解与配合，要从病理机制、病理生理等方面分析病情，从而才能真正做到最为的深刻全面的掌握一个病种，而不是仅仅浮于表面。在规培两年时间内，我们接触到了大量的知识和临床操作信息，这些都需要我们回去以后认真反刍，抽丝剥茧，融会贯通，把这些理论知识和临床技能转化为我们自己发展的助推剂，然后，结合自己的工作实际，制定切实可行的方案，并积极付诸于行动。总之，面对我们今后的工作，行胜于言，且行且思。

三、是感恩和展望

这两年规培期间，我们收获了很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我的受益匪浅。这些收获将为我们今后工作和发展打下良好的基础。毕业头两年如果不进行这样的规范化培训将使我们难以适应我们的工作需要……说到此我想我们每一个学员都要发自内心的感恩，感恩中心医院给了我们一个如此包容、宽广的平台；感恩中心医院院领导高度重视和大力投入给我们提供了宝贵的规培学习机会；感恩每一位带教老师的辛勤教导，感恩所有……正是因为有你们的种种付出，才有我们的快速成长和顺利毕业。谢谢你们！！

我想，规培的顺利结业不代表学习的结束，而是一个新的开始。我们将站在新的起点，明确新的目标，踏上新的征程！所以我们每一位学员今后还需要像现在一样不断刻苦学习，踏实工作，兢兢业业，以脚踏实地的努力，在实践中去总结、提练，虚心向老师、同事学习，从点滴做起，不断提高临床思维能力与临床技能；重视团队合作，发扬团结、协作的精神，始终记住医疗的过程是团队的力量；以更积极主动的工作态度，更丰富深厚的理论知识，更扎实牢固的操作技能，践行医学生誓言，维护医术的圣洁