诗歌朗诵比赛策划方案

诗歌朗诵比赛策划方案

诗歌朗诵竞赛策划方案1

一、活动主题

爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。

二、活动时间、地点

时间：20_年3月29日下午

地点：一班级教室

三、参赛人员

一班级至五班级全体同学

四、竞赛形式

个人背诵与集体背诵、班级推举与随机抽点相结合。

五、竞赛方法

1、背诵范围：

①个人抽背范围：指定背诵的学校生必背古诗文10首。

②集体抽背范围：指定背诵的学校生必背古诗文10首。

2、竞赛环节：

①个人抽背。按先后挨次逐个上台抽签背诵。

②集体抽背(抽一首)。③班级推举朗诵。

3、评分标准：

①吐字清楚，一般话标准，正确把握诗歌节奏。(50分)

②背诵娴熟，语调把握好。(30分)

③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(10分)

④精神饱满，表情自然，姿势得体大方，服装干净、得体。(10分)

六、竞赛规章：

①各班主任组织同学按要求坐好，不得走动吵闹，保持会场秩序。

②全体同学要仔细倾听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热忱鼓掌，给与鼓舞。

七、嘉奖

①此次竞赛按各班评分总和排名设集体奖，一等奖1名，二等奖1名。个人奖20名。

②依据实际状况，此次竞赛将设立班级组织奖、倾听奖各一名。

八、相关事宜

①评委名单：

___马______刚罗_________丽

②王___、李___负责负责组织会场、音响及课件播放;冯负责主持会场;___、刘媛负责统计成果。

③各班班主任负责组织本班同学按要求参与活动。

④特邀节目：低班级小合唱《送别》、中高班级配乐诗朗诵《沁园春雪》、王校长配乐诗朗诵《念奴娇赤壁怀古》、校长配乐诗朗诵《水调歌头明月几时有》。

诗歌朗诵竞赛策划方案2

活动目的：培育同学学习国学经典的爱好;弘扬传统文化，学习文明礼貌，进一步推动学校的优良学风建设。

活动形式：表演，诵读，读书沟通会

活动流程：

一、主持人(班长)讲话友爱的同学们：

今日，我们班会的主题是“诵国学经典，做文明同学”。我们的华夏民族是礼仪之邦，我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪是我们的傲慢和财宝。“讲文明懂礼貌”是我们从小受到的训练。

但环顾我们的身边，一些不文明的现象仍旧频繁地消失：课间，一些同学大声吵闹，不时还夹带着难听的脏话甚至做着不雅观的动作;下课后有的同学在走廊上、教室里追赶打闹;教室内同学间不是轻声地沟通，而是声嘶力竭地叫喊;地面上常常可以看到顺手丢弃的垃圾和垃圾的污迹;课堂上，老师讲课或同学发言时，有的同学却低着头窃窃私语……

这些现象的存在与文明校内极不协调，应引起我们的高度重视，更需要大家的共同努力，从我做起，来转变这一现状。那么，现在，让我们从点点滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行举止，养成良好的文明习惯，做一个儒雅、文明的同学吧!让我们共同营造一个幽雅、舒适的学习环境吧!让云浮市第一学校成为文明之花遍地盛开的花园吧!

二、同学展现——诵读、表演国学经典……我们启动的“国学经典诵读工程”，正是要从现在开头，让文化经典进入我们的视野，滋润我们的心田。

现在，请同学们来诵读竞赛，请卢老师当我们的评委。

1、张玉婷领读：《三字经》

同学：表演诵读。

2、邓百成领读：《弟子规》

同学：表演诵读。

3、林嘉涛领读：《千字文》

同学：表演诵读。

4、全班同学《千字文》诵读接龙

三、同学谈收获

主持人：“诵国学经典，做文明同学”的活动让我们受益匪浅!《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》琅琅上口，是指导我们行为的好书。我们每个同学不仅应当熟读能诵，更应当到处根据书上的要求去做。

现在，我们就来共享同学们的收获吧!

(同学谈收获……)

四、老师总结、颁奖

同学们，看到你们诵读国学经典后有这么大的收获，并且有了实际行动，老师真的感到很欣慰。老师盼望你们连续学习，多诵读国学经典，做文明同学。做守信诚恳的人，做爱学习的人，做讲礼貌的人，远离污言秽语，做有良好卫生习惯的人，做爱惜公私财物的人，做遵守纪律的人，做有爱心和责任感的人，懂得敬重师长，友爱同学，关爱身边的人和事……

颁奖……

五、活动结束，老师推举国学经典

国学经典的书籍有许多：《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》《孝经》是我国古代少年儿童的普及读物，也是我国古代少年儿童的百科全书。是中国古代蒙学系列著作的代表。老师特殊向同学们推举。

诗歌朗诵竞赛策划方案3

时间：第四周周一(3月10日)下午其次节课后

地点：科技楼800人会议室

1.报名抽签：

报名时间：第三周周四以前

报名方式：

报名人数：

抽签时间：周五中午12：40

抽签地点：高二六楼自修室(1)

注：抽签时可由班级派代表到场;未到的班级作弃权处理。选手朗诵稿以及配乐的磁带或CD必需在选手抽签之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做弃权处理。

2.竞赛方案：

稿件：选手须自己备稿。内容围绕本届艺术节主题，可为中外古今优秀经典诗歌，也可是原创作品，作品要求内容健康真实。如是原创作品，在报名时请说明，竞赛时酌情加分(详见评分细则)。

形式：单人、双人、集体均可，帮助表现形式仅限配乐、造型。

赛程：(1)选手根据抽签打算的挨次出场表演，要求脱稿朗诵。未脱稿者将在评分中扣去肯定分数(详见评分细则)。

(2)每组表演时间不得超过3分钟。超时者将在评分中扣去肯定分数(详见评分细则)。

(3)评委在每组选手表演结束后打分，交由计分人员统计。每组选手的得分在下一组选手表演结束后由主持人当场公布。

(4)承办方将在全部选手结束表演后马上统计最终排名，赛后以海报等形式公布结果。

3.留意事项：

(1)竞赛须提前10分钟到场，于正式竞赛时间迟到15分钟者当弃权处理。假如特别状况，不能到场或有事耽搁者请提前告知主办方。

(2)竞赛时须保证赛场秩序，如有吵闹喧哗者，经监管人员2次提示无效，请出赛场。

(3)为了提高竞赛效率，缩短竞赛时间，请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方供应的选手区。

(4)竞赛结束后，选手可向承办方索取自己的评分表格(有助于了解自我优劣势和保证竞赛公正性)。

(5)选手或观众对竞赛的组织若有不满，可向承办方或同学会权益部反映;选手或观众对评委评分若有不满，须在竞赛结束后向承办方反映，不得在竞赛过程中扰乱竞赛秩序。违者取消竞赛成果。

4.评分细则：总分100分

a.内容：乐观向上，切合主题。(20%)

b.语言：口齿清晰，表达流利，一般话标准。声音嘹亮富有表现力，抑扬顿挫。(20%)

c.仪表：仪表端正，大方得体。姿势优雅自然，对于形象不良的可酌情扣分。(10%)

d.情感：朗诵情感与内容切合，表现力强，具有感染力、吸引力。(20%)

e.整体：评委可以依据自己对于选手朗诵内容的理解，结合选手的整体表现赐予评分。(30%)

f.其他：朗诵未脱稿的选手将在总分中扣去2分;朗诵时间超过3分钟的选手，在总分中扣去2分;无故迟到的选手在总分中扣去3分;朗诵作品原创的选手，将依据评委老师的意见，酌情加1～3分，若发觉抄袭者直接取消竞赛成果。

5.奖项设置：

依据评委所给的分数，高一、高二段各取前6名。

单项奖设置(范围为全部参与竞赛的选手)：

个人风采奖：在竞赛中有着共性的表现力量，能使人耳目一新，洋溢着青春活力，呈现自我。

艺术魅力奖：选择诗歌视角独特，赋有艺术感染力，给人极大的视觉享受和震撼力。

诗歌朗诵竞赛策划方案4

为庆祝新中国成立70周年，用文字生动描绘新中国成立以来党和国家取得的辉煌成就，精彩呈现党和国家在事业新征程中的新气象、新精神，更好挖掘中华传统文化精髓、弘扬中华优秀传统文化，特举办诗文创作大赛，并制定如下方案。

组织机构

承办单位：北京网高科技股份有限公司

协办单位：语文出版社、中华诗词学会

参赛对象与组别

(一)作文类：分为学校生、学校生、高中生(含中职同学)3个组别。

(二)诗词类：参赛对象不限。

作品要求

(一)创作主题

要求围绕“中华经典·我的精神家园”“我心中的巍巍中华”“忆峥嵘岁月展青春韶华”“幻想助力成长”“奋进新时代”等5个主题进行创作。

(二)形式要求

1.作文类：体裁不限(诗歌除外)，字数为500～2000字(学校低班级字数为200～500字)。

2.诗词类：包括近体诗、词以及现代诗歌。长度不超过30行，需有标题。要求以一般话语音系统为押韵依据。

3.每人限投1篇作品，要求原创，且未曾在任何公开出版物(包括网络出版物)上发表过，全部作品要求使用国家通用语言文字。

4.可通过上传手写作品照片或电子文档两种形式参赛。手写作品要求字迹工整清楚，照片大小为1M～5M。

赛程支配

(一)报名及上传作品：4月1日—6月15日

选手在规定日期内通过官方网站报名参赛，参与经典常识考核(不限次数)，考核合格者获得参赛资格并上传参赛作品。社会大众可通过官方网站进行投票，投票截止日期为6月30日。

(二)初评：7月

通过专家评审(权重90%)与网络投票(权重10%)相结合的方式，确定诗词类500个作品，作文类每组800个作品进入终评。7月底公布终评入围名单，同时接受社会大众监督举报。

(三)终评：8月

通过专家评审确定每组350名获奖者，8月底公示获奖结果。

奖项设置

每组设一等奖20个，二等奖30个，三等奖100个，优秀奖200个。同学组别设指导老师奖若干。竞赛同时设优秀组织奖。优秀获奖作品将结集出版。

联系方式

联系人：陈方杨燕艳

联系电话010-65050197

联系邮箱：

-关于公众号-

本公众号是训练部、国家语委组织实施的“中华经典诵读工程”官方公众号。

“中华经典诵读工程”通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动，挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义，引领社会大众特殊是广阔青少年更好地熟识诗词歌赋、亲近中华经典，更加广泛深化地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。

诗歌朗诵竞赛策划方案5

—、主办单位:文学社

二、活动时间:

三、活动地点:

四、参与人员:

五、报名形式:

六、参赛形式:

七、竞赛形式:

八、奖项设置及支配

冠军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份

亚军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份

季军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份

优秀策划奖:2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份

组织奖:2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份

先进工:?名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份

九、竞赛规章的说明

(一)评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明;

2、评委必需熟知各题答案的正确性;

3、评委要仔细评判，不得错评;

4、评委一时不能判定正误时，要争论通过;

(二)参赛者

1、参赛者必需听从主持人与评委的判定，不得有反对言行;

2、赛者必需遵守竞赛规章;

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，恳求解决;

4、参赛者假如多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，依据状况，评委可争论后赐予处理，处理如下:

a.对于初次反抗者赐予警告处理;

b.对于两次反抗者赐予警告，并扣除相应分数;

c.对于三次反抗者取消竞赛资格

(三)、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开头;2、介绍评委、参赛选手;

3、宣布评比规章，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变力量等;

4、参赛选手预备;

5、赛间休息——向观众