小型文艺活动策划书

—小型文艺活动策划书一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充足的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增加老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使同学在主动的参与中体验集体合作的欢乐，表达一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发同学热爱生活、热爱学习、热爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

二、活动主题：

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

活动领导小组：组长：谭敏（操管全盘、负责支持活动小组工作）成员：校务会（负责详细事物）

活动组织小组：组长：谭敏（负责协调组织）副组长：谢运梅（负责活动整体布置）成员：各班班主任（负责协作学校杰出完成各项任务）

四、活动工程及要求

1、舞蹈类：舞蹈人数不限，能表达良好的精神面貌、文化气息。

2、唱歌类：要求：可以是独唱，也可以是多人的。

3、其它类：此类可便利老师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。

4、少先队员入队式：为了节约时间，此次少先队入队仪式将布置在六一文艺活动之前，详细时间由学校少先队辅导员谢运梅老师布置，张文喆老师负责协作。

5、（我想说环节，同学把最想说的话以小纸条的形式写好，交谢老师处）以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么可以是生活中的'、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的好友，请同学们大胆表达。

五、活动相关布置

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部老师的支持与帮忙，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“欢乐事业、莫过教育”以一种主动向上的看法参与进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。

2、本次活动节目精编为每班一个，主持人从全校中选出两X4个形象健康、一般话流利的同学担任主持，中间由谢运梅客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和同学主动参与，显示出一个学校应有的好形象。

3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开头与结束能够镇静沉着、不慌不忙，为同学做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一明星民老师应具备的素养，每一名老师都要根据学校的时间布置完成任务一起离开，由于我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应当相互帮忙，团结协作。

4、活动详细流程分为：整理睬场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动工程展现、颁奖、有序散会。

5、本次活动可邀请同学家长参与，让家长进入学校了解我校校内文化，让老师、家长、同学能互相促进沟通，同时也是对学校教育的一种宣传。

六、各类奖项的布置及活动所需

1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在主动的参与中体验集体合作的欢乐，表达一种主动向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，对参与的活动都设有嘉奖，旨在激励老师和同学参与进来。

2、各节目嘉奖方法：一等奖：120元、二等奖：XXX元。

3、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品，需要学校去购置。

4、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位老师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在运用的过程中要求尽量爱护，不行有意损坏。

5、活动的准备工作和活动开头都需要无线话筒，要求电池充充足用。

6、我们每一年搞活动都应当从前车之鉴，上次犯过的失误和缺乏，应当在这次活动中有所改制，力争做得更好。

七、演