三字经学生读书笔记10篇

三字经学生读书笔记10篇三字经同学读书笔记10篇1

听说三字经上有一句话是：《人之初，性本善。性相好，习相远。苟不教，性乃迁》。意思也许是：人刚生下来的时候都是和善的，天赋也相近，只是后来个人所处的环境和受到的训练不同，彼此的习性和智能才会渐渐形成很大的差别。假如对小孩子不严加管教，孩子和善的禀性就会随着时间的推移而转变。这几句花给我留下了深刻的印象，而且打动了我，让我感到人是和善的，假如不严加管教，就会变坏。

记得有一次，我上幼儿园，下课了，有一位同学观察同学不在，就偷她的东西。中午吃完饭后我就跟他说：“你没听过人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”而他回答说：“什么乱七八糟的东西呀。”我说：“也就是人的本性是和善的。要保住一个人的和善本性，必需加强训练，包括良好生活环境的影响。这种训练，又必需从幼儿园、学校开头。”最终，这位同学最终把缺点改了，成了一位优秀的好同学。而且他不但主动承认是他偷的，还受到了大伙和老师的表扬，丢失东西的同学也原谅了他这种不好的品德。

我感受到人的和善是自己创选的，不仅要好好学习，还要加强训练，自己管好自己，多关心同学。

我以后要和善，不被生活环境影响，要想和善，就从今日做起，从现在做起!

三字经同学读书笔记10篇2

《三字经》的著作年月虽然离我特别遥远，但是直到今日，这本书对我们仍旧有深刻的训练意义。

这本书用通俗的文字、形象的比方、对我们叙述了各式各样的道理;他劝导大家，要做一亇诚恳的人、健康的人、勤劳的人、有学问的人、品行高尚的人。具有这种品行的人，才是有用的人。

古今中外，多少英雄人物都具备上述品质。

当然，让自己造就一亇有用的`人，不但要有决心，更重要的是要有恒心。“玉不琢、不成器、人不学、不成义”!

今日我有这么优越的学习条件，又有这么多的人关怀着我，我肯定要努力学习，将来肯定要做一个有用的人!

三字经同学读书笔记10篇3

今日下午第三节课的时候，张老师让我们读书，我读的是【三字经】里的【车胤囊萤】。

这个故事说的是东晋时期有一个叫车胤的孩子，他的家里特别的的穷，没有钱买灯油点灯读书。一天晚上他正在院子里背书，看到了很多的萤火虫在飘舞，似乎很多的小灯在闪动。他就想出了用萤火虫来照明读书的方法，于是他就捉了一些萤火虫把它们装在一个白色的布袋里，当做油灯照明读书。晚上他用这种方法认字读书，后来他成了一个很有学问的人。

看到这里我想我们现在的学习条件这么好，我更应当刻苦学习，珍惜时间。

三字经同学读书笔记10篇4

寒假里，我读了《三字经》这本书，《三字经》一共一千多字，每三句为一句，四句为一组，读起来像儿歌一样朗朗上口。书的内容包括了中国古代传统训练、历史、天文、地理、道德和民间传奇，也是古代儿童的识字课本。

书里虽然有许多不熟悉的字和不理解的句子，可是我一边读一边看译文，慢慢的就懂得了其中蕴含的深刻的道理。

《三字经》里有这样两句话：子不学，非所宜，幼不学，老何为。玉不琢，不成器，人不学，不知义。

意思是说：人小的时候不好好学习，到了年龄大的时候就不会有所作为。刚刚开采出来的一块玉石，假如不经过雕琢和打磨，就不行能称为精致的玉器。一个人假如在成长过程中不学习，就不会懂得做人的道理。

从中，我懂得了，只有努力学习科学文化学问，长大以后才能称为对社会有用的人才。

三字经同学读书笔记10篇5

我看了《三字经》这本书有一些感想，下面，我就和大家共享一下我的感受吧。

我看了一篇三字经的内容上面说到：一而十，十而百。百而千，千而万。从字面理解，意思就是：从一到十，从十到百。从百到千，从千到万。而我读完这句话的理解是：做事不能一下子做好，要渐渐来，争取做到最好。

我还看了一篇，上面说到：曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。书中的意思是：春、夏、秋、冬这四个季节，循环往复，永久也没有终点。而我读完这句话后，我结合学习，总结出一条道理：学习就像春夏秋冬，要有一个好的学习环境，这样才能循环往复，形成一个好的学习链，你才能读好书。

三字经可以教大家许多适合学校生用的东西，大家肯定要经常温习温习哦!

三字经同学读书笔记10篇6

三字经》中有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”学《三字经》中含有古代人民的才智，让后人读书笔记悟如何做人的道理。

《三字经》中有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的，只是由于后天的成长过程中，学习环境和生活环境不一样，性情也就有了好与坏的差别

《三字经》中还有这样的诗句：“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”意思很清晰，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么是对什么是错，什么是合适什么是不合适。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时应特殊注意三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂法规。

通过学习这些诗句，给我们讲了怎样做人的道理，训练我们在学习和生活中要养成优良的品质，努力学习科学文化学问，长大才会成为对社会有用的人才，才能把祖国建设的更加富强。

三字经同学读书笔记10篇7

这段时间我读了《三字经》这本书，前半部分基本背下来了，我觉得背《三字经》挺好玩的。由于每一段都叙述一个经典的故事，告知我们做人的道理。每个故事都很好玩，我最喜爱的是《孟母三迁》和《扇枕温席》这两个故事。

《孟母三迁》叙述了孟子的妈妈为了孟子有一个良好的学习环境搬了三次家，最终到一所私学旁才住下来。而《扇枕温席》讲的是黄香九岁时就知道：夏天热每天晚上为爸爸扇枕席使枕席凉爽，冬天用自己的体温帮爸爸暖和枕席。

我看了很感动!接下来我还要往后背，读后面的故事。每天我做完功课读《三字经》的时候都会觉得很欢乐!

三字经同学读书笔记10篇8

星期六，我做完作业，觉得实在很无聊。就拿起妈妈刚给我买的《三字经》，津津有味的读了起来。《三字经》是一部流传甚广，家喻户晓的启蒙读物。它训练我们要孝敬父母，友爱兄弟，礼貌待人，勤奋好学，这些都是我们中华民族的传统美德。

”昔孟母，择邻处“，讲的是孟子幼年住在墓地四周，他就仿照那些办丧事的人哭泣。孟母把家迁到闹市，他便仿照商人叫卖     做买卖。孟母又把家迁到学堂四周，他就到学堂学习学问和文化礼仪。由此可见环境对人的成长多么的重要阿!

虽然有了良好的学习环境，但是假如自己不刻苦学习，那也是没用的。这让我想起《三字经》中的”子不学，断机杼“。这句话讲的就是孟子有一次不好好学习，孟母很生气的割断了正在织布的纱线，以此来告诫孟子不要自弃其功，半途而废。只有坚持不懈，经年累月，不懈努力，才能有进步，有成就。

由此，我又想起了宋代方仲永的故事。方仲永在小时候，他是一个共性聪慧的孩子，能够称得上是个天才，四五岁的时候他就能写诗。他的父亲认为这样有利可图，就不让方仲永学习，成天游逛自夸，自以为是。从今方仲永也就由一个非常有天赋的天才转成了一个平常的凡人。

《三字经》不但是一本书，还是古代人们才智的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。我们从这本书上能学到很多做人的道理。我为中华民族能流传下这样的书而骄傲!

三字经同学读书笔记10篇9

今日，我读了大家都很熟识的《三字经》，有人说我真是百看不厌，我想，也许是这样吧。由于，这里的每一句都有着它深刻的道理。比如说：昔孟母，择邻处，子不学，断机杵;融四岁，能让梨;养不教，父之过;教不严;师之惰……

我很喜爱昔孟母，择邻处;子不学，断机杵。并且，我还知道关于这句话的一个故事。

孟子小时候，很是淘气，由于住的比较偏僻，有许多的人都从这条路上送去世的人，孟子和他的小伙伴，就学着这些人的样子，堆一个小土堆，立上一块小石头，放一些小石子在旁边，然后不停的哭。孟母看了，便搬了家，搬到了一个靠近菜市场的地方，可孟子很快和这里的小孩子成了好伴侣，他们学着卖肉的，也叫卖     起来，孟母摇了摇头，便又搬家，这次，孟母住在了一个靠近学堂的地方，他本想这下孟子应当好好学，没想到，孟子却逃课，回到家中，见妈妈正在织布，孟母看到后，心很痛，拿起剪刀就把织好的布剪断了，孟子不理解的看着妈妈，孟母对孟子说：“你就像这布，我织到一半就把它剪断，我不就是半途而废吗!你也是一样的。”孟子听了，泪流满面，说：“妈妈，我肯定会好好学的。”便跑回了学堂。

这也告知了我们一个道理：做什么事，不要半途而废，要坚持究竟，(除了干一些坏事)还告知了我们，不要学一些不适合我们的东西，肯定要学一些好的东西，做一个好的自己，肯定要学会约束自己。

三字经同学读书笔记10篇10

今日，我捧起《三字经》这本书读，其中有一句话给我留下了深刻的印像，这句话是：“子不学，非所宜，幼不学，老何为?”这句话的意思：年轻时不好好学习，这是很不应当的，假如你在年轻的时不刻苦读书学习的话，到老的时候，能有什么成就呢?

读了这句话，让我不禁想起了我的伴侣，他的学习很不好，在班里老是后几名，他的数学作业差不多错完了