研学实践课程设计方案(研学课程设计与执行)

研学实践课程设计方案研学实践课程设计方案(研学课程设计与执行)全文共12页，当前为第1页。该项目以农业、研学教育实践、花卉市场为主。花卉市场批发与零售兼顾，种花、养花、售花、学养一条龙便民服务。研学主要有现代多元化绿色农业无土栽培、纯绿色生态无添加豆腐加工、热带植物的认识与种植、花卉种植体验、非物质文化的传承与实践等项目。研学教育实践体验课程有：一是优秀传统文化手工体验课程——剪纸、扎染、古法造纸、活字印刷、石磨面粉、石头彩绘、了解农耕文化，学习工匠精神。二是——自然生态课程—认识热带植物和当地农作物、体验钓鱼、认识体验栽培各种花卉、学习现代农业无土栽培技术、认识动植物标本、了解生态家园和环境保护。三是绿色蔬菜饮食课程——食用无污染绿色本园区生产的有机蔬菜、豆腐系列食品、当地土特产，学习体验绿色知识于低碳生活。园区本着“开放、创业、实践、研学、服务、共赢”的发展理念，我们将不断探索、脚踏实地、锐意进取、争取为村集体经济发展、农牧民就业培训、研学实践、素质教育做出新的贡献。研学实践课程设计方案(研学课程设计与执行)全文共12页，当前为第2页。目录研学目标研学内容课程设计原则课程实施研学准备研学实践课程设计方案(研学课程设计与执行)全文共12页，当前为第3页。研学目标知识性目标。研学旅行中学生获得的知识，跟学校系统的学科课程相比是有区别的。学校的学科课程主要是教师的系统讲授，而研学旅行的学科课程主要来源于学生的实践和体验的过程。能力性目标。在研学旅行课程中的这种能力目标，不是单一维度的，而是多维度的综合能力。既有认知与思维能力、也有发现问题与解决问题能力、社会参与合作能力等维度。核心素养目标。我们国家现制定的核心素养的框架有文化基础，自由发展、社会参与三个方面构成，体现了马克思主义关于个的自主性、社会性、文化性等本质属性的观点，整合了学生个人、社会、和国家三个层面对学生发展的要求。研学实践课程设计方案(研学课程设计与执行)全文共12页，当前为第4页。研学内容研学实践课程设计方案(研学课程设计与执行)全文共12页，当前为第5页。课程设计原则开放性原则:充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性和评价的灵活性。整合性原则:以研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况为基础，结合学生认知能力和社会实际整合开发课程，保证课程的时效性，实现课程的生成性。体验性原则:尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培养学生创新精神和实践能力，变知识性的课堂教学为发展性的体验教学。4.生活性原则:着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，加强教育的生活性，突出生活的教育化程度。研学实践课程设计方案(研学课程设计与执行)全文共12页，当前为第6页。课程实施（一）课程实施原则主题明确：研学旅行校本课程是基础教育课程的校本化，它可以与国家课程相衔接。研学旅行校本课程强调以学生发展为本，突出学生的主体性，在保证安全的基础上为学生提供多样性，可供选择的课程套餐，为学生未来的发展奠定基础。研学旅行校本课程有利于学生体验研学探究的过程，学会科学探究的基本方法，加深对自然、社会、文化、历史的认识;有利于学生形成科学的自然和严谨求实的学习态度，更深刻的认识学科知识和社会知识的相互关系;有助于培养学生合作、信任、良好的人际关系，促进师生共同成长。自愿参加。学校组织研学旅行前，召开家长委员会议，充分研究活动方案。公布活动详细计划及收费标准：由学生自愿报名参加并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，费用收取和支出公开、透明。食、宿、学统一：研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。研学旅行期间安排集体住宿、集体就餐、集体学习等活动，杜绝铺张浪费。安全第一：各学校在组织开展研学旅行活动前，要针对活动内容专门对学生进行安全教育，做好安全保障措施，把活动可能的安全风险告知学生和家长，安排学校领导、教师具体负责组织研学旅行活动，领导、教师费用由学校承担。研学实践课程设计方案(研学课程设计与执行)全文共12页，当前为第7页。（二）课程实施过程充分宣传：通过致家长一封信、召开专门会议等方式，告知家长研学旅行的意义、时间安排、出行线路及注意事项。把活动可能存在的安全风险告知学生和家长，并把安全内容纳入到自愿报名协议和活动全过程成立组织：建立研学旅行校本课程开发与实施领导小组。精心挑选责任心强、有组织协调能力的学校管理人员和教师作为领队，承担学生管理及安全保障，并加强事前培训和事后考核。自愿报名：公布活动详细计划和收费标准，由学生自愿报名参加，由学校和家长签订自愿报名参加协议，费用收取和支出要公开、透明。领队老师所需费用从学校公用经费中列支。对于家庭经济困难的学生，要通过学校统筹、争取适当减免等方式给予照顾。考查精选旅行社：要公开、公正选择有资质的旅行社。旅行社要达到3A级及以上等级、3星及以上诚信度，有固定经营场所、专门服务于研学旅行的部门以及专职的研学旅行导游队伍;旅行社应具备100万及以上的注册资金和30人及以上的员工队伍，在近三年内无重大质量投诉记录、不良记录、经济纠纷及安全责任事故;投保责任险保险额不低于200万元/人、旅游人身意外险保险额不低于23万元/人等。研学实践课程设计方案(研学课程设计与执行)全文共12页，当前为第8页。确定研学主题：要选择安全性高的研学旅行线路。结合研学线路，按活动主题安排一名学科教师作为研学指导老师，围绕研学旅行开设专题讲座，同时要求学生查询了解当地的自然风光、人文习俗及历史文化等相关内容，指导研究学习方法。统筹安全问题：要制定安全应急预案，应急预案中要有详细的安全保障举措和安全责任日报告制度。对参加的学生要进行安全教育，强化安全意识。要确保交通及用车安全。长途旅行尽可能选择火车、飞机等交通工具。选择汽车作为交通工具，要确保车辆营运手续完备，车况、车龄和安全性良好，司机车技优秀、经验丰富和综合素质高。需保证每人都有独立座位，禁止超员强化过程管理：学校要加强对承办旅行社服务承诺落实的监督，对活动中吃、住、行、购等细节都要提出明确要求。随行老师和导游要全程跟团活动，每车至少安排2名教师和1名导游。研学实践课程设计方案(研学课程设计与执行)全文共12页，当前为第9页。（三）课程评价明确对学生研学旅行成绩的评定：涉及评定方式、记分方式、成绩来源等。对学生评价主要是发展性评价:一看学生在研学过程中的表现，如情感态度价值观、积极性、参与状况等，可分等级记录在案，作为“优秀学生”评比条件。二看学生学习的成果，学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛评比、演出展示等方式呈现，优秀者记入学生成长记录袋中。研学实践课程设计方案(研学课程设计与执行)全文共12页，当前为第10页。研学准备校长讲话：。。。。。。安全强调：强调纪律、安全预防。学生分组：根据人数，课程顺序进行分组。人员分配：安全员：xx、xxx。助教师：xxx