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中小学研学旅行课程方案设计原则及范例中小学研学旅行课程方案设计原则及范例全文共3页，当前为第1页。中小学研学旅行课程方案设计原则及范例全文共3页，当前为第1页。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导，认真落实立德树人的育人目标，以培养学生的综合实践水平和创新水平为核心，以学生发展为本，全面提升学生综合素质。研学旅行对提升学生科学素养，促动学生全面发展有着不可替代的作用。学校要以研学旅行校本课程开设为契机，助推人与自然与社会和谐发展，丰富校园文化活动，提升学生的生活质量，以适合221世纪社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才。二、课程设计原则与课程内容(一)课程设计原则1.开放性原则：充分利用校内外资源表达目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性和评价的灵活性。2.整合性原则：以研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况为基础，结合学生认知水平和社会实际整合开发课程，保证课程的时效性，实现课程的生成性。3.体验性原则：尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培养学生创新精神和实践水平，变知识性的课堂教学为发展性的体验教学。4.生活性原则：着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，增强教育的生活性，突出生活的教育化水准。(二)课程内容1.理解社会状况。通过研学旅行活动，理解当前社会实践活动中迫切需要解决的现实问题，如交通、卫生、网络、饮食、环境、动植物保护以及人口老龄化、就业压力、就医入学等现实状况。2.探究学科问题。包括物理、化学、生物、地理、数学、语文、英语、政治、历史、通用技术、信息技术、体育、音乐、美术以及学科交叉知识的探究，发现一些值得研究的新问题。3.研学科技应用。在研学活动中，学习和研究科学技术在生活、生产实践和科学实践领域的应用。如环境保护、生态建设、节能、新能源的开发和利用、纳米技术、灾害预报等。4.实行校外实践。在旅行活动中，各学科可展开实践活动，年级和班级可展开学生社团活动、爱心活动、安全演练活动、校外义务劳动等。5.增强文化熏陶。学校可结合实际，展开祭扫革命烈士墓活动；文化寻根活动；参观纪念馆、档案馆、科技馆和博物馆活动；与市内外、省内外、国内友好学校互访；访问知名学者等成功人士以及其它游学活动。6.普及国防知识。在研学旅行活动中，可学习军事知识，增强国防教育，参与军事训练。接受组织纪律教育等。(一)课程实施原则中小学研学旅行课程方案设计原则及范例全文共3页，当前为第2页。中小学研学旅行课程方案设计原则及范例全文共3页，当前为第2页。—4日为宜；境外以5—7日为宜。(三)课程实施过程中小

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