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文档简介

小班上学期美术教案评析《有趣的饼干》含反思小班上学期美术教案评析《好玩的饼干》含反思小班上学期美术教案评析《好玩的饼干》含反思教学目的

1、通过学做饼干，培育幼儿对泥工的爱好，提高孩子们的动手力量。

2、复习常见的几何图形(圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形)。

3、感受颜色对比。

4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

教学预备

1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具(小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等)、几何图形模具(酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的小三角形等)、各种外形的饼干。

2、吃点心时，让幼儿吃三角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形的饼干。

3、学习儿歌《饼干》。

教学步骤

1、朗诵儿歌《饼干》。

2、小伴侣朗诵得很好，你们喜欢吃饼干吗?(喜爱)你们吃过一些什么外形的饼干呢?(圆、方、三角、椭圆)老师逐一出示食物饼干我们吃过的饼干上有没有花纹呢?(有)今日我们就来学做饼干，好吗?(好)3、请小伴侣先看看老师是怎么做的、先把橡皮泥捏一捏，团一团，团成圆形、把团好的橡皮呢放在泥工板上压

扁、在橡皮泥上用印花工具印上自己喜爱的花纹、用几何图形模具将橡皮泥切割下来，变成一块圆形、方形或椭圆的饼干，将边上多余的橡皮泥去掉。

这样一块饼干就做好了，把做好的饼干放在盘子里，多余的橡皮泥放在盒子里。

4、小伴侣自己来学做饼干。

(放一点音乐)5、请小伴侣把做好的饼干放到中间的桌上来，让大家都来参观，比一比谁最能干，做得最好。

6、评讲幼儿作品、从颜色上看多美丽的饼干呀!有红色、绿色、蓝色、从外形上看这些饼干多美呀!有圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形、从数量上看小伴侣都很能干，做出了这么多的饼干，真棒!7、品尝饼干你们觉得自己做的饼干好吃吗?我们大家来尝一尝吧,你喜爱什么外形，就拿什么外形的饼干吃，尝一尝是不是香香的、甜甜的。

(洗手、吃课前预备的饼干)四、活动延长将橡皮泥、印花工具、几何模具放在活动区，让幼儿自己玩老师也可预备一些小动物模具，教小伴侣用同样的方法做其它的东西，如小鸭、小鸡等。

五、活动评析本次活动通过让幼儿看一看、尝一尝、做一做等培育幼儿的动手力量，适合幼儿的年龄特点。

运用各种几何图形的模具，关心幼儿完成作品的创作，幼儿做出的作品颜色艳丽，图案美观，外形各异，幼儿特别有成就感，从而激发了幼儿对泥工活动的爱好。

教学反思

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小百科饼干是以谷类粉(和或豆类、薯类粉)等为主要原料，添加或不添加糖、油脂及其他原料,经调粉(或调浆)、成型、烘烤(或

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