2022小学健康教育教案七篇

2022小学健康教育教案七篇小学健康教育教案篇1教学目的：１、帮助学生进一步了解吃的科学。２、明确不能常吃熏烤，油炸和腌制食品３、养成良好的饮食习惯。一、导入新课你们知道为什么人类从一生下来就要吃东西吗？最初人类吃东西是为了什么？思考问题我们小学生为什么也要关心吃的科学呢？二、学习新课近年来随着我国经济的发展，人们的生活水平有了大幅提高人们的营养状况有了显著改善儿童的生长发育有了明显的变化但是营养不足和营养过剩的问题还是普遍存在怎样才能全面摄取营养呢？反思自己每天的饮食结构都喜欢吃些什么食有？熏烤食品的卫生：油炸食品的卫生：腌制食品的卫生师：怎样防止熏烤，油炸和腌制食品的危害呢？学生讨论：教师归纳结论三、结束语。自己平时对这些吃的问题都注意了吗？哪些地方还不够好？今后打算怎样改进？1、学生认识到也是门科。2、学生知道样才能面摄营养。小学健康教育教案篇2一、设理念：现代社的快进步发展也得小生的理健康临着更多大的力和战社的发展化对校对师都提出了更高要求同学懂得但要强健的魄要有康的个性理品和良的社会应能保持健的心接挑战，接生。二、活目标：1、让同学们道在学和生中常会遇到折，人都不可避。2、初步掌握战胜挫折的方法，学会换个角度看问题，培养学生战胜挫折的能力。3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。三、活动准备：1、将全班同学分成若干个小组。2、请每个同学把自己学习、生活中最大的烦恼写到一张形纸条上，备用。四、活动过程：(一)游戏导，受挫折1、同学们今上之我们进一扳手比，你们有心吗?2、挑选班级两名“大力士”进行比赛。每名同学选择自己支持的比赛选手比赛结束后请失败的同学和支持者用一个词语表达自己的心情。3、虽然刚才我们只是在玩一个游戏，可能失败的同学还是会觉得有点难过。生活中就是这样，虽然我们都希望梦想成真、们看一段视频看看和我们同龄的孩子们在篮球比赛失败时有怎样的表现?板书?(播放一班二班球微课程频)(二)战胜折难1、讨：学你不有似历你为这样常吗?让我一来。先想一果你到了样事会们样反吗?如是举那们觉他这对呢?让我来二同老是育他的?再看频。2、其这道我知，说容做难。在们身多面挫都无名学选大队落了竟拒学来学和一来看则关闻。(为了查们对的力记者长一学一实了名优在担任大委尖名师他去原职看看孩们对突来状有反。)3、播放视频4、看完视频老师想请同学们为这两位同学送上一个词语，你想送哪个词语?相机板书：坚强勇敢乐观5、生活中遇到挫折时难免会有一时的伤心难过，但是我们不要害怕要坚强勇敢乐观地去面对它花儿只有经过风雨的洗礼才能绽放得更加灿烂，没有失败的人生绝不是完美的人生!陈龙在一首歌里是这样唱的：不经历风雨怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!接下来我们再来看看奥运冠军刘翔是如何面对现实，化挫折为动力，在挫折中成长的。看视频。6、如果刘翔就站在我们的讲台上，你想对刘翔说些什么?7、换个角度看人生①挫折并不可怕可怕的是我们不能正确地面对挫折那么我们怎样做才能战胜挫折?请跟着老师一起到故事里来寻找答案!②课件分别出示两个故事，比较阅读。儿哎!儿呀!愁哎!呀!就。好呀!，都呀!对!奶。一个小女孩趴在自己卧室的窗台上她看见邻居正在埋葬一流开玫托”吗?④老师小结这个故事告诉我们想事情有时候换一个角度就会大不一样。遇到挫折时我们一定要学会变通。人生的确如此，当挫折不可避免时，我们换一个角度也许就能看到另一片天!上帝总是在为我们关上一扇门的同时又为我们打开了另一扇窗户。我们要以一种积极、乐观的态度去看这个世界。小学健康教育教案篇3教学目的使学生解呼吸传染病的播途径掌握防方法。教学重点：呼吸道传染病腮腺炎预防。教学难点：了解途。教学用具：《学校呼吸传染病防控制视频教学过程一、导课：什么是呼吸道传染病？（流感、白喉、腮腺炎等。）二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。三、怎样预防呼吸道传染病？锻。？多、被干。？等。受？板书设计冬季传染病的预防计划免疫注意卫生少去公共场所会添减衣服积极锻炼身体小学健康教育教案篇4教学目的：1、知道什么是近视。2、了解预防近视眼的基本知识。3、树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯。教学重点识良。教学内容：近视是屈光不正的一种表现为能看清近处的东西看不清远处的东西是由于进入眼球的光线不能聚焦在视网膜上而是落在视网膜前面导致的不良的视觉环境读书写字时光线不足，近距离用眼时间过长读写姿势不正确等是造成近视发生或发展本。一、保持正确读写姿势1.读书写身体坐保眼睛书距为33-35厘米左(一尺)胸与桌距离约一握笔手指笔尖距离应3厘米左右(一寸)。2.写字时执角度合用铅笔字时杆与面的角在40-50度之间，用毛写字时求笔杆直。3.不歪头躺看书走路书不晃动车上书。二、选择良好的用眼视觉环境(一)读书写字觉环要。1.读书写字时有充的光窗光线及灯灯要从左前方射不要在亮暗的线下写(如太阳射光线、傍晚光不足时)。2.尽量不用铅芯细的写作业铅芯要硬适中业用纸要洁，书写体不要小。3.选择适宜的桌椅读书写字，书桌高度以到上腹部附近为宜。(二)看电视的觉环要。1.看电视时，与电机应持3米以上距离(或保持电视画面对线5倍以上距离)。2.电视屏幕的高度应与看电视人的视线平行或稍低一些。3.电视机要在背光地方。4.电视的光亮度要适，不能亮或过暗。(三)操作电脑觉环要。1.电脑屏幕最好背向或侧向窗户，避免出现反光现象。2.电脑操作台应低于一般课桌的高度，座椅最好高低可调。电脑屏幕中心应与胸部在同一水平线上。3.电脑屏幕与眼之间距应不低于50厘米，视线应略低于平视线10-20。4.电脑操作间的线不应弱或太强(12平方米房安装一盏40瓦日光灯即可达到所需的照)。三、养成良好的用眼卫生习惯1.连续近距离用时间能过长应控制在40-50分钟课间休息时要注意放松眼睛应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。2.看电视或操作脑时间能过长连续电视或作电脑40-50分钟左右，应休息一下眼睛，或闭目养神或做眼保健操，也可到室外运动或向远处眺望。3.不玩或玩戏机偶玩下要注眼与戏机的距离能近持续间要过小时。四、坚持做眼保健操1.每天上下午要一次保健操。2.做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。五、保证睡眠、均衡营养、加强锻炼1.睡眠要充足，保证眼睛得到充分休息。小学生每天睡眠10小，中生9小时高生8小时。2.不挑食、不偏食，均衡饮食，保证营养全面。3.多吃菜常富生素A食品(如胡菜、动肝、枇等)。4.享。六、定期检查视力，配戴合适的眼镜1.每学期要查两视出现力下时尽到医院眼科进一的检。2.如果确已近视要及到院光配要不正规的镜配追过的正视正力到5.0即可。3.不要互借眼镜个人屈度瞳距离相，互相戴镜出现疲等状影响力有无益。4.16岁以下的儿少年配戴形眼镜要重。对学生的具要求：1、养成并保持正确读写姿势。2、读书写字时要选良好的用视觉环境。3、在日常生活和每的学习中成良好的眼卫生习。4、坚持做眼保健操。5、早起早睡，保证够的睡眠间，注意衡营养，时加强锻炼。6、定期检查视力，戴合适的'眼镜。小学健康教育教案篇5学习目标:知道水的用途。教学重、难点:用一些途径知道水的用途。教学准备:叶子教学过程:一、导入1、同学们，我们的地球表面有百分之几是水？2、板题二、说一说1、同桌互相说说水的用途。2、填写在书上第一页。3、汇报。4、如果没有水，我们的生活将会怎样？三、小实践怎样证明植物和动物体内有水？1、小组合作做挤叶子的实验。2、汇报实验结果。四、辩一辩1、动物体内也有水吗？2、运动后出汗了，我的体重减轻了。3、还有其他方法验证生命体内有水分吗？五、小结板书设计：1生命之源——水水的用途植物和动物体内有水小学健康教育教案篇6教学目标①通过本课的学习，使同学们知道正确的刷牙方法。②懂得不正确的刷牙方法对健康的危害。③了解从小养成良好的刷牙习惯，对健康成长的促进作用。④通过学习培养学生树立健康的意识意识到健康与自己的生活时时相关的。⑤关注自身健康，养成良好的个人卫生习惯。重点和难点通过资料分析，关注自身健康、养成良好的刷牙习惯。课前准备教师：准备幻灯片及牙齿模型、牙刷模型、图片。学生：每人发一把牙具。教学设计一：新课引言：通过找同学说一说牙齿的作用指出美味的食物能够使我们能。二：创设问题情境。提问生活常识，我们为什么每天要刷牙？刷牙的意义：通过说出牙齿的作用，懂得每天刷牙的意义：清洁牙齿减少牙菌（虫牙，，。。进行图片观看，讨论我们每天应该怎样养成刷牙好习惯？引导学生运用生活经验，试着说出每天刷牙的好处。引导学生进行资料观察与讨论三：怎样正确的刷牙？思考分析：①师生都拿起牙刷，共同边读课文、边刷牙。训练思维能力通过课文的学习使同学们掌握正确的刷牙方法—上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷。交流所知道的有关刷牙的资料。②饮食好习惯包括：成下法。。不，用牙萎等病）找到释题突口。组织学生进行体验从而了解到每天坚持正确刷牙方法的好处——不但有利于消化吸收，还能保持牙齿表面的光华。组织学生表演引导学生通过自身的体会意识到正确刷牙方法的重要。演示幻灯片。提出问题怎样正确的刷牙？引导学生思考保护牙齿的重要意义。小结：师生共同总结本节教学内容：刷牙的意义；怎样正确的刷牙？培养自己养成良好的刷牙习惯。小学健康教育教案篇7教学目标：帮助学生认识困难与挫折是人生道路上经常发生的事情是我们生活的一部分引导学生正确对待所遇到的困难和挫折培养他们内心的安全感帮助学生认识遇到挫折后要积极向成年人寻求帮助知道正确对待挫折可以磨炼自己的意志能促使自己成熟和坚强；在日常的学习与生活中，遇到困难与挫折不退缩、挫。：（一）导入教师提问同学们今天上课我们先来共同思考以下的几个问题1？2到。2听同学的言也起自己一教师用己身历的向生讲困难挫是的活中经常生事我的个都遇过样那的困与挫解的^答~`案。（二）学文明理1、播放邓亚萍面对挫折，不灰心，用积极的态度战胜挫折的故事的录音