2022年广西壮族自治区梧州市藤县太平镇第一初级中学高一生物上学期期末试题含解析

2022年广西壮族自治区梧州市藤县太平镇第一初级中学高一生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列哪一项不是孟德尔遗传实验成功的原因（

）A.选用豌豆作实验材料B.最先采用人工杂交的实验方法C.首先只针对一对相对性状进行研究．对实验结果进行统计、分析D.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证参考答案：B豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，豌豆花在未开放时就完成了受粉，自然状态下一般都是纯种，用豌豆作人工杂交实验，结构既可靠、又容易分析，A正确；先进行人工杂交实验，属于孟德尔的实验过程，而不是其遗传实验取的成功的原因，B错误；孟德尔首先对一对相对性状的遗传进行研究，对实验结果进行统计、分析，然后再研究两对或多对相对性状的遗传，对实验结果进行统计、分析，C正确；科学地设计实验程序（提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论）是孟德尔遗传实验获得成功的原因之一，D正确。2.将两种海绵动物的细胞分散成单个的细胞，再进行混合培养，发现只有同种的细胞才能结合，其原因是两种海绵细胞A.表面糖蛋白的成分不同

B.脂质成分不同

C.细胞膜的流动性不一样

D.细胞膜的选择透过性不同参考答案：A3.豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。每对性状的杂合体（F1）自交后代（F2）均表现3：1的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计A．F1植株和F1植株 B．F2植株和F2植株

C．F1植株和F2植株 D．F2植株和F1植株参考答案：D4.长期以来人们只注重水稻培育品种的产量及质量，却忽略野生品种的保存。近年来有学者发现，受到某些细菌感染的野生品种水稻有40%的存活率，而人工培育的水稻遭受感染后则全数死亡。下列与之相关的叙述中，合理的一项是A.人工培育的水稻品种缺乏变异B.野生品种的水稻有较高的物种多样性C.野生品种的水稻对病毒具有较强的适应力D.野生品种绝灭会降低水稻的基因多样性参考答案：D试题分析：人工水稻与野生水稻发生变异的几率是相同的，只是选择不同，A错误；两个品种的水稻是同一物种，不存在物种多样性问题，B错误；题干所说的是野生水稻对细菌的抗性，C错误；若野生水稻绝灭则会使其所含有的部分基因消失，即降低水稻的基因多样性，D正确。考点：本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况．生物多样性的丧失，既有自然发生的，也有因自然发生的，但就目前而言，人类活动（特别是近两个世纪以来）无疑是生物多样性的损失的最主要原因．此外制度特别是法律制度的不健全，则是引起损失的另一主要原因。5.下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是（

）A．所有生物的遗传物质都是DNAB．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNAC．真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAD．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA参考答案：C略6.关于胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和分泌的描述，正确的是（

）A.内质网在该过程中起着重要的交通枢纽作用B.分泌蛋白的合成、加工和运输过程都需要消耗能量C.核糖体合成的多肽链形成一定的空间结构是在高尔基体D.内质网膜、高尔基体膜和细胞膜在此过程中的含量变化分别是减少、增多、增多参考答案：B内质网在该过程中起着重要的加工和运输作用，A错误；胰蛋白酶属于分泌蛋白，其合成、加工和运输过程都需要消耗能量，B正确；核糖体合成的多肽链形成一定的空间结构是在内质网，C错误；在此过程中的含量变化分别是内质网膜面积减小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜的面积增加，D错误。【考点定位】细胞器之间的协调配合【名师点睛】弄清脉络，掌握以下知识点：分泌蛋白是在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对蛋白质进行进一步加工，再由囊泡包裹着分泌到细胞外．该过程消耗的能量由线粒体提供。7.有氧呼吸全过程的3个阶段中，相同的产物是

A．ATP

B．H2O和CO2

C．H2O和丙酮酸

D．乳酸和ATP参考答案：答案：A8.有关细胞结构与功能的叙述中正确的是（）A．叶肉细胞中的高尔基体数量一般比唾液腺细胞多B．与心肌细胞相比，唾液腺细胞中线粒体数量较多C．与汗腺细胞相比，唾液腺细胞中核糖体数量较多D．生命活动旺盛的细胞中高尔基体数量一般比胰岛B细胞中多参考答案：C【考点】细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，被称为“生产蛋白质的机器”．线粒体广泛存在于细胞质基质中，它是有氧呼吸主要场所，被喻为“动力车间”．内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关，也是脂质合成的“车间”．高尔基体本身不能合成蛋白质，但可以对蛋白质进行加工分类和包装，植物细胞分裂过程中，高尔基体与细胞壁的形成有关．【解答】解：A、高尔基体与细胞分泌物的形成有关，唾液腺细胞中的高尔基体数量一般比叶肉细胞多，A错误；B、心肌细胞通过不停地收缩和舒张促进血液循环，因此需要消耗大量的能量，线粒体含量较多，唾液腺细胞中线粒体数量比心肌细胞少，B错误；C、核糖体是合成蛋白质的场所，唾液腺细胞能够合成唾液淀粉酶，而汗腺分泌的是汗液，因此唾液腺细胞中核糖体数量较多，C正确；D、胰岛B细胞分泌的胰岛素为分泌蛋白，含有较多的高尔基体，比一般细胞要多，D错误．故选：C．9.如图为人体部分细胞的生命历程示意图，图中①～⑩为不同的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（）A.④⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同B.d过程的细胞中细胞核的体积减小，各种酶的活性都降低C.在成熟的生物体中，细胞的自然更新与f过程有密切关系D.e过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长参考答案：CA、④⑤⑥⑦都是由同一个受精卵有丝分裂和分化形成的，含有相同的核基因，但这四种细胞经过了细胞的分化，选择表达的基因不同，所以细胞内的蛋白质种类和数量不相同，A错误；B.d过程为细胞的衰老，衰老细胞的体积缩小，但细胞核的体积增大，促使细胞衰老的酶的活性升高，B错误；C.在成熟的生物体中，细胞的自然更新是通过细胞凋亡f过程完成的，C正确；D.细胞癌变后，在适宜条件下，癌细胞能无限增殖，成为“不死”的永生细胞，细胞周期会缩短，D错误。【考点定位】细胞的生命历程10.萤火虫体内能直接转化为光能的物质是A.油脂 B.葡萄糖 C.蛋白质 D.ATP参考答案：D【分析】ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成，人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用。【详解】ATP是直接的能源物质，萤火虫发光时所需的能量直接来自于ATP水解释放的能量，油脂、葡萄糖、蛋白质都需要氧化分解释放能量，并将能量转移到ATP中，由ATP水解才能为生命活动提供能量，综上分析，D正确，ABC错误。故选D。11.关于生物体内氨基酸的叙述正确的是()A．氨基酸是蛋白质分子的单体，由氨基和羧基组成B．组成蛋白质的氨基酸共有的结构是C．每个氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素D．组成人体的氨基酸都能在人体内合成参考答案：B12.下图是有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是()A．a肯定含有P元素

B．①过程有水生成C．多肽中b的数目等于c的数目

D．d表示氨基酸种类的多样性参考答案：B13.如图表示某种植物的叶肉细胞中的A、B两种细胞器及在这两种

细胞器中所进行的生理活动之间的关系。下列说法正确的是()A．A细胞器内生理活动的强度小于B细胞器内生理活动的强度B．A、B两种细胞器都能产生ATP，产生的ATP都从细胞器中运出C．图示叶肉细胞中有有机物的积累，细胞能够正常生长D．改变光照强度一定会改变A细胞器中生理活动的强度参考答案：C14.如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列有关说法不正确的是（

）A．①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体B．该过程可以说明各细胞器的结构和功能之间具有密切的关系C．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D．图解中的过程在原核细胞中也可以进行参考答案：D15.食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示长食指基因．）此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性．若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为（）A．1/4B．1/3C．1/2D．3/4参考答案：A【考点】基因的分离规律的实质及应用；基因与性状的关系．【分析】由题意分析可知，控制食指长短的基因（TS表示短食指基因，TL表示长食指基因．）表达受性激素影响，在男女性中表现不同．【解答】解：已知控制食指长短的基因（TS表示短食指基因，TL表示长食指基因．）表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性．一对夫妇均为短食指，则妻子的基因型是TSTS，丈夫的基因型是TSTS或TSTL，所生孩子既有长食指又有短食指，所以丈夫的基因型是TSTL，则该夫妇再生一个孩子的基因型是TSTS或TSTL，前者在男女性中都是短食指，后者在男性中是短食指，在女性中是长食指，所以长食指的概率为1/4．故选：A．16.下列不属于生命系统的结构层次的是（）A一只青蛙

B蛙的表皮细胞

C表皮细胞中的水和蛋白质D池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物参考答案：C17.随着生活水平的提高，脱脂和低脂食品成为食品消费的主流，但是脂类也是人体重要的营养成分，其中生物体内脂肪的生理功能包括()①生物膜的重要成分②储能物质③缓冲和减压、保护内脏器官④具有生物活性，对生命活动具有调节作用⑤促进人和动物肠道对钙和磷的吸收⑥绝热体、保温作用A.①②⑥

B.②③⑥

C.③④⑤

D.①②③④⑤⑥参考答案：A18.为了认识酶作用的特性，以质量分数20%的过氧化氢溶液为反应底物设计一组实验，结果如下表所示。通过分析实验结果，能够得出相应的结论。在下列有关结论的描述中，从表中得不到实验依据的一项是A．从催化条件看，酶需要一定温度

B．从催化活性看，酶变性后就失活

C．从催化底物看，酶有专一性

D．从催化反应效率看，酶有高效性参考答案：C19.当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内（

）A．结合水／自由水的比值与此无关B．结合水／自由水的比值会升高C．结合水／自由水的比值会降低D．结合水／自由水的比值会不变参考答案：C20.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）①都在线粒体中进行

②都需要酶

③都需要氧

④都产生ATP

⑤都经过生成丙酮酸的反应．A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤参考答案：B【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．【分析】本题是对有氧呼吸与无氧呼吸过程异同点的考查，梳理有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，然后分析选项进行解答．【解答】解：①线粒体是有氧呼吸的主要场所，无氧呼吸的场所是细胞质基质，①错误；②有氧呼吸与无氧呼吸都是酶促反应，需要酶的催化，②正确；③有氧呼吸需要氧气，无氧呼吸不需要氧气，③错误；④有氧呼吸与无氧呼吸都是分解有机物释放能量，形成ATP，④正确；⑤有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同，都是糖酵解形成丙酮酸的过程，⑤正确．故选：B．【点评】本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的比较，对于有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解和归纳是解题的关键．21.真核细胞的结构与功能如下图所示，其不同膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，关于细胞的结构及膜流的叙述，正确的是A.需氧型生物细胞中均含有结构eB.所有细胞均能发生膜流现象

C.膜流体现了生物膜的结构特点，质壁分离与复原过程中发生了膜流D.细胞膜蛋白的更新与f→h→c途径有关参考答案：D【考点定位】真核细胞的结构和功能、生物膜系统22.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到

A．静息电位值减小

B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高

D．动作电位峰值降低参考答案：D23.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是（

）A．细胞膜

B．细胞质

C．细胞壁

D．遗传物质参考答案：D病毒没有细胞结构，ABC错误，蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，和病毒他们都有遗传物质。【考点】病毒、真核细胞原核细胞的结构24.学校在冬季举行班级拔河对抗赛所用的粗绳，其主要成分是

A．淀粉

B．蛋白质

C．核酸

D．纤维素参考答案：D25.下列哪项不是孟德尔研究遗传获得成功的原因()A．选用豌豆作为杂交实验的材料

B．最先采用植物杂交实验的方法C．从一对相对性状的传递情况入手

D．用统计学方法对实验结果进行了分析参考答案：B26.如图能正确表示基因分离定律实质的是()参考答案：C27.细胞内组成RNA的五碳糖是A．核糖

B．葡萄糖

C．脱氧核糖

D．麦芽糖参考答案：A28.下列有关遗传因子组成与表现型关系的叙述正确的是()A．表现型相同，遗传因子组成不一定相同B．遗传因子组成相同，表现型一定相同C．相同环境下，表现型相同遗传因子组成一定相同D．相同环境下，遗传因子组成相同，表现型一定相同参考答案：AD29.人体某些白细胞可以吞噬病菌，这一生理过程的完成依赖于细胞膜的(

)

A．选择透过性

B．主动运输

C．保护性

D．流动性参考答案：D30.两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，但有1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为(

)

A．YYRR×YYRr

B．YyRr×YyRr

C．YyRR×YYRr

D．YYRr×YyRr参考答案：D31.关于艾滋病毒，下列叙述正确的是A.艾滋病毒属于原核生物B.艾滋病毒只有核糖体一种细胞器，营寄生生活C.艾滋病毒可在营养物质齐全的培养基中大量繁殖D.艾滋病毒不属于最基本的生命系统的结构层次参考答案：D【分析】艾滋病病毒（HIV）没有细胞结构，没有细胞器；需要寄生在活细胞内才能增殖。不属于生命系统的结构层次。【详解】艾滋病病毒没有细胞结构，不属于原核生物，A错误；艾滋病病毒没有细胞结构，也没有核糖体，B错误；艾滋病病毒没有细胞结构，不能独立代谢，不可在营养物质齐全的培养基中大量繁殖，C错误；最基本的生命系统的结构层次为细胞，艾滋病病毒没有细胞结构，不属于最基本的生命系统的结构层次，D正确。故选D。32.下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①、②、③、④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断，下列说法错误的是A．皮下注射时，药液可通过②→①到达各组织细胞

B．③缺氧时的呼吸产物也可作为内环境的一种成分

C．②中的渗透压与蛋白质和离子的含量有关，与代谢废物含量无关

D．尿素的主要转移方向是③→②→①参考答案：C33.下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是（

）A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变B.RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息C.DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输参考答案：A34.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是()A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性参考答案：D35.科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法

和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：

①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因)

②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假

说:基因在染色体上

③摩尔根进行果蝇杂交实验:

找到基因在染色体上的实验证据

他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为(

)A.①假说—演绎法

②假说—演绎法

③类比推理B.①假说—演绎法

②类比推理

③类比推理C.①假说—演绎法

②类比推理

③假说—演绎法D.①类比推理

②假说—演绎法

③类比推理参考答案：C36.下列关于有丝分裂实验过程的叙述中，正确的是(

)①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离②装片的制作流程依次为：解离、染色、漂洗、制片③用龙胆紫染液主要是为了将染色体染成紫色④压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠⑤当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期到末期发生的变化A.①②

B.③④⑤

C．①②⑤

D．①③④参考答案：D37.如下图若要对此果蝇进行基因组测序，那么需要测定的染色体是(

)A．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

B．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、XC．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

D．Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y参考答案：C略38.给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素—促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）

参考答案：B39.在三对基因各自独立遗传的情况下，ddEeFF和DdEeff杂交，其子代中表现型不同于双亲的个体占全部后代的A、5/8

B、3/8

C、1/12

D、1/4参考答案：A40.下列哪项使格里菲思提出了“转化因子”的结论A.从S型活细菌中提取DNA与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡B.从S型活细菌中提取多糖，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡C.从S型活细菌中提取蛋白质，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡D.将加热杀死的S型细菌，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某兴趣小组种植的油菜苗由于疏于管理出现了叶片尖端和边缘黄化，沿脉间失绿，有褐色斑块等病症。有人认为是土壤中缺钾引起的，有人认为是土壤中缺氮引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确。材料用具：三十株长势相同的油菜幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养液和相应缺钾培养液、缺氮培养液对油菜生长发育的作用的比较，判断病因方法步骤：（1）首先配制适量的______________________和相应的缺钾培养液和缺氮培养液，分别放入三个培养缸并编号A、B、C。（2）_______________________________________，分别栽培在上述三个培养缸中。（3）放在适宜的条件下培养一段时间，观察幼苗的生长发育状况。（4）结果预测和分析：①A缸内的油菜苗正常生长。②若B缸内油菜苗表现出相应病症，C缸中幼苗正常，则说明是由_________引起的。③若B缸内油菜苗正常，而C缸中幼苗表现出相应病症，则说明是由___________引起的。④若____________________________________，则说明病症既与缺钾有关，又与缺氮有关。⑤若____________________________________，则说明病症与缺钾、缺氮都无关。参考答案：

(1).全素培养液

(2).将三十株长势相同的油菜幼苗均分为三组

(3).缺钾

(4).缺氮

(5).B、C缸中幼苗均表现出相应病症

(6).B、C缸内油菜苗均正常【分析】该实验为探究性实验，实验的自变量是培养液中矿质元素的不同，因变量是油菜幼苗生长发育状况，设计实验时，利用全素培养液作为对照，设置缺钾和缺氮的培养液为实验组，其他培养条件都相同，通过比较油菜幼苗的生长发育状况即可得出结论；探究实验的结果和结论是开放的，要根据所学习的理论知识正确预测所有可能的实验结果并得出相应的实验结论。【详解】（1）由实验目的分析出实验的自变量是培养液中否含有钾元素和是否含有氮元素，实验还应遵循对照原则，因此实验分为三组，一组是全素营养液作为对照，一组是缺钾的营养液，一组是缺氮的营养液，分别放入三个培养缸并编号A、B、C。

（2）将三十株长势相同的油菜幼苗均分为三组，分别栽培在上述三个培养缸中。（3）对于无关变量的控制应相同且适宜，所以应将3个培养缸放在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察幼苗的生长发育状况。（4）结果预测和分析：

①A缸是完全营养液，因此A中的油菜幼苗正常生长。

②如果油菜的上述病症是由缺钾引起的，则B缸内油菜幼苗表现出病症，而C缸幼苗没有出现上述病症；③如果油菜的上述病症是由缺氮引起的，则C缸内油菜幼苗表现出病症，而B缸幼苗没有出现上述病症。

④如果油菜病症既与缺钾有关，又与缺氮有关，则B、C缸中幼苗均表现出相应病症。⑤如果油菜病症与缺钾、缺氮都无关，则B、C缸内油菜幼苗与A缸中幼苗相同，均正常。【点睛】本题的知识点是无机盐的作用，分析题干信息明确实验目的和实验类型，从实验目的分析出实验的自变量、因变量和无关变量及实验组和对照组是解题的突破口，根据实验的类型预期可能出现的实验结果，并根据相应的实验现象获取结论是本题考查的重点。42.如图是某核苷酸与核苷酸链示意图，据图回答问题：（1）已知图一分子结构式的左上角为碱基基团—腺嘌呤，请仔细观察图一后回答下列问题：①该核苷酸的生物学名称是___________；②该核苷酸是构成_________的原料；在绿色植物的叶肉细胞中，它主要分布于___________中。（2）图二为一条核苷酸链示意图，图中所示2的名称是_____________。由图二组成的核酸是_________

，其结构一般由_____条___________构成。（3）在生物体细胞中，由A、C、G、T参与组成的核苷酸有________种，体细胞中的核酸彻底水解产物有________种。参考答案：

(1).腺嘌呤核糖核苷酸

(2).RNA（核糖核酸）

(3).细胞质

(4).脱氧核糖

(5).DNA（脱氧核糖核酸）

(6).2

(7).脱氧核苷酸链

(8).7

(9).8【分析】分析题图一可知，图中的核苷酸中的五碳糖是核糖，因此该核苷酸是腺嘌呤核糖核苷酸；分析题图二可知，该核苷酸链中含有碱基T，因此5为脱氧核糖核苷酸链的片段，1是磷酸，2是脱氧核糖，3是碱基（胞嘧啶），4是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸。【详解】（1）根据以上分析已知，图一中化合物为腺嘌呤核糖核苷酸，其是组成RNA的基本单位；在绿色植物细胞中，RNA主要分布于细胞质中。（2）根据以上分析已知，图二中2表示脱氧核糖；由于含有胸腺嘧啶T，因此图二表示的是DNA的一条链的片段，DNA一般是有2条脱氧核苷酸链组成的。（3）A、C、G是DNA和RNAA共有的碱基，而T是DNA特有的碱基，因此由A、C、G、T参与组成的核苷酸有2×3+1=7种；体细胞中的核酸包括DNA和RNA两种