关于2023学校规章制度范本（精选6篇）

第页共页关于2023学校规章制度范本〔精选6篇〕关于2023学校规章制度范本〔精选6篇〕学校规章制度11、全面检查校园平安、学生纪律、卫生等情况，发现问题及时通知相关部门。2、要擅长发现问题、解决问题，遇到疑难问题要及时向校长汇报。3、17：00到餐厅管理住宿生吃饭秩序。4、负责当晚学校平安管理工作，组织有关人员〔寝室管理老师、晚自学管理老师、保安等〕开展工作。5、遇到应急事务〔如停电等〕，立即组织有关人员开展工作，重大问题及时向有关领导汇报。6、假如有学生请假，先与家长获得联络，家长来校后需填写住宿生接送单〔管理老师签名、家长签名〕，核对后值夜行政签名前方可出校，确保回家的同学平安回家。7、维护正常教育秩序，检查每节晚自学管理老师到位情况，理解学生出勤情况。开展课间巡视，及时发现并处理有关问题。晚自学完毕，组织有关人员做好清场工作。8、组织管理寝室老师在学生就寝前后开展管理。9、早上5：50提醒住宿生起床。10、认真做好值班记录。学校规章制度2一、对老师的要求：1、尊重、理解家长，平等地对待家长。2、老师仪表整洁、大方得体，态度热情。3、活动中老师以身作那么，不带手机、不交头接耳、文明礼貌。4、做好家长活动的准备，布置教室，创设良好的活动环境。5、精心设计家长活动内容，有针对性和系列性，进展统一、分层相结合。6、公正、客观地评价班内的学生，说话得体，有艺术性。7、发挥班级家委会的作用，加强与家长的沟通、理解。8、在活动中，加强协调沟通工作，使活动组织得有序、有效。9、充分调动家长参与的积极性，发挥家长特长，开展讲座、宣传、研讨等。10、老师深化观察理解学生，关注学生，掌握学生思想、心理等特点，有的放矢地与家长交流孩子情况。11、把更多的关爱献给学困生、问题学生，与家长及时沟通。12、根据班级学生的实际情况，分批、分层举办各类小型家长学校活动，进步教育的针对性和实效性。13、活动后加强反思，不断改良、进步。14、注重自身的不断学习，探究家庭教育的方式、理论，进步自身素质，更好地指导家长。二、对家长的要求：1、仪表端庄、大方、整洁。2、尽可能由父母参加。3、准时参加，不缺席，不早退。有事不能出席向班主任老师请假。4、活动时请关掉手机或调到振动档，不吸烟，不窃窃私语，讲文明，讲卫生，为孩子树典范示范作用。5、参加家长学校活动的家长尽可能带好笔和笔记本，认真听讲，作适当的会议记录。6、充分表达主体作用，积极参与学校、班级组织的各类家校活动。7、家长注重自身学习，互相讨论交流，汲取经历，解决问题。8、活动中，发挥主人翁精神，主动提出问题和有建立性的意见。9、尊重老师，理解学校，有问题及时反响、交流、沟通。10、活动后，家长及时与孩子交流，达成共识，收到教育实效。学校规章制度3一、为方便管理，方便与各位家长获得联络，每学期对家长学校的学员登记造册，进展学籍管理。二、学员名册中主要写清学员姓名、工作单位和联络。三、如个别学员的工作单位、联络有变动，应立即给予更正。四、在家长学校开学时，按名册点名，严格学校纪律。五、本校学生家长到学校自愿报名，上册登记参加学习，家长学员每年9月份上册登记一次。教学管理制度一、加强理论学习教学工作。注意发现教育改革及社会开展动态，及时将信息传输给每位家长。二、认真钻研教材，特别是《教育学》、《心理学》方面的知识，向家长传授，使之有所进步。三、及时理解家长们的思想及心理反响，加强交流、谈心。四、定期对老师和家长进展考核。五、授课形式：专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、经历交流、个别教学，力请教学形式多样，内容丰富，使每位家长都有不同层次的收获。六、学校领导经常进入课堂听课，指导老师的课堂教学，掌握学生的学习情况，老师之间互相听课，取长补短。考勤制度一、学员要严格遵守学习纪律，按时到课，做到不迟到、不早退，上课时间不得擅自分开课堂，外出必须请假。二、学员上课时必须认真听讲，做好笔记，严格遵守课堂纪律，讲究学习方法，注重学习实效三、学员因故不能参加学习，应事先向社区教务主任请假。四、家长参加社区家长学校学习、活动作为评选“五好文明家庭”的参考条件。五、学校要严格执行学习考勤制度，学习考勤工作由社区教务主任负责。评比表彰制度一、定期对学员开展评比表彰活动，总结经历，推广先进，调动家长参与学习的积极性。二、认真参加社区辅助性、公益性活动。三、学到的家教知识有机地应用于教育孩子中，有良好的'收效。四、优秀学员占学员总数的20%.五、坚持出全勤。六、评选优秀学员标准：1、重视家庭教育，积极宣传科学育人家庭教育新理念。2、树立正确的家教观，掌握科学的教子方法，对子女教育做到身体力行、言传身教。3、积极参加社区家长学校举办的讲座、活动，到课率高。4、关心社区家长学校工作，经常提出合理化建议和意见。七、评选优秀老师、志愿者标准：1、热爱、热心社区家庭教育事业。2、求真务实，开拓创新，积极参与家长学校授课和活动，家庭教育工作富有成效。3、能针对家长需求开展家教理论研究，并应用于教学理论。4、在家庭教育工作中成绩显著。学校规章制度4学校工作的落实依赖于班主任，因此，打造一批业务娴熟、精于管理的班主任团队，便能营造出良好的学风、校风，有利于学校的稳定和安康持续开展！如何在做好班主任工作这个问题上，可谓“见仁见智”，个人认为，学要做到“十忌”：一、忌“护犊情深”在实际工作中，班级与班级之间的学生可能存在摩擦，班主任要客观公正的进展沟通处理，不要刻意维护本班利益，虽然“护犊子”，可能在本班学生当中形成“个人崇拜”，但却会使学生“唯班主任之命而从”，对学科老师的教育、学校其他职能人员的管理置假设罔闻。《亮剑》这部电视剧中就存在这些情况，虽然李云龙不在乎职位升降，对“快意恩仇”情有独钟，但不利于整个团队的团结协作，因为军队不是自己的私有财产，而是整个国家的，假如思想意识比拟狭隘，那又与“拉帮结派”“独立山头”有何区别呢？二、忌“收放无度”学校每个学期都要举行一些诸如文艺汇演、运动会之类的大型活动，有利于学生身心放松和个性张扬，但假如把握不住“适度”的原那么，甚至必要的“约法三章”，平安问题就可能不期而至，难免“乐极生悲”。三、忌“无预见性”学生的心理及生理开展是有一定规律的，在某一阶段会集中性的出现一些问题，例如春季早恋的苗头、夏季防溺水的教育等，班主任假如缺少提早疏导和预防，一旦“星星之火”形成“燎原之势”就会加大管理的难度。四、忌“熟视无睹”如今学校都建立有微信群，便于学校工作的上传下达和问题的及时通报，值班通知在巡视的过程中，可以帮助班主任发现班级管理方面存在的疏漏及偶尔的违纪因素，发布至微信区内，班主任一定要及时处理，切不可不管不问。因为对于被通报的学生来说本身心有忌惮，但假如班主任置假设罔闻，违纪的学生就会心存幸运，久而久之，就会“变本加厉”，学校的管理也就会缺少力度，学生也就无识校纪。这也就是寄宿制学校时间表上安排“班务”的目的，就是希望班主任对班级工作做到“日日清”。五、忌“言语冷激”家校沟通的工作往往班主任涉及较多，在于家长沟通学生教育的问题上，一定要做到有理、有利、有据、有节，但也不要摆出“高高在上”的姿态，虽然家长在孩子管理问题上不够专业，但也是爱颜面的人，假如我们的沟通方式存在问题，如冷淡、嘲讽、指责，不但不利于问题的解决，反而会加深家校矛盾，也会使家长对学校的管理方式产生质疑。六、忌“规律性强”以班主任晚上查寝为例，放学后，寝室内转一圈就走了；再如，三饭后不进教室等等，时间一长，学生一旦总结出班主任的行动规律就会“作秀”，见时“乖乖”，离时“蠢蠢欲动”，所以，还是“不按常规出牌”的好。七、忌“固步自封”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。每个人，管理班级都有自己的方法，“取其精华，去其糟粕”，联络班级实际，调整后为我所用，不可自以为是，闭门造车，这样才能总结出一套合适本班的管理制度，防止舍弃“间接经历”而单独探究。八、忌“杂乱无序”班级管理时分不清事务的轻重缓急，处理工作时无重点，完全被动的跟着指挥棒转，教室脏了管教室，寝室乱了发脾气等，忙的一头雾水、不可开交、满腹牢骚，终究是谁的原因呢？答案显而易见！九、忌“亲力亲为”典有“司马懿问诸葛亮政事，使者说：事无巨细皆亲力亲为，然后判断诸葛亮有一劫”。班主任要擅长调动班级学生参与班级管理的积极性，使得人人有事干，人人都是班级的主任，这样，班主任才能“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。十、忌“过于强势”班主任要和任课老师搞好关系，凡事多征询他们的意见和建议，诸如座位安排等，不能搞“一言堂”，只有尊重和团结任课老师，才能形成合力，进步班级的凝聚力，无往而不胜！总之，班主任管理是一项艺术性的工作，需要多反思、多总结，但同时又应该明白：没有一成不变的东西，因为我们面对的对象在不断地发生变化，只有沉下心、俯下身，不断更新自己的管理理念，才能体味到这项工作的兴趣性，长此以往，自身的业务才能也会潜移默化的得到进步！学校规章制度5一、请学员在规定的学习时间提早10到20分钟到校，不迟到，不早退，并在上课前换好舞蹈服舞蹈鞋。二、请不要在教室内大声喧哗，追逐打闹，严禁攀爬把杆和窗台。三、请不要在教室内吃零食，请保持教室内外环境卫生，把垃圾投入垃圾桶内四、上课时不准交头接耳，有事和老师举手打报告。五、学员上下课必须有家长接送，家长送完学员请主动离校。六、学员有事或有病请提早打请假，否那么按旷课处理不予补课或往后推课。七、学员学费请提早一月交齐，否那么学费到期后停课处理,学费交后一月概不退费。八、比赛和演出请积极参加，遵守纪律听从带队老师的指挥，按时到达比赛或演出地点，有事不能去请提早和老师说明，否那么后果自负。九、对于训练好的学员可以送去专业的舞蹈学校深造和推荐工作。学校规章制度6为建立一支素质精良，业务过硬的老师队伍，实在进步教学质量,确保教学任务的完成，使教学与教学管理工作更加科学化、标准化、制度化，实现我校的可持续开展，特制定冠市中学教诲处相关管理制度：一、常规教学1、老师应具有良好的师德师风，真诚地从政治、学习、生活上关心学生，保护学生，主动及时对学生进展辅导，为学生解难释疑，补缺补漏，真正做到教书育人。2、老师必须对照教学大纲，认真钻研教材，明确教学的重点和难点，把握教学的疑点、焦点，突出教学的特色与教学的实用性的统一从而精心备课。与此同时，结合学生的认知程度和学生的素质差异制定实在可行的授课方案，安排并填写好教学进度表〔开学一周内以备课组为单位上交教诲处备案〕。3、教学语言要标准，必须用普通话或英语组织教学，板书要工整。课前应准备好教学用具〔挂图、实验仪器、数学教具、电教设备等〕。4、学生作业内容必须精选，数量和难度要适当〔可参考学生的掌握程度、程度差异和教学目的〕。修改作业或试卷要认真及时，适当记载、反响并讲评。5、音、体、美、劳的课程应按教学程序和教学要求认真组织好各学科教学以及相应的教学活动，使学生全面素质得到开展。6、严禁老师无教案或无讲稿讲课，教诲处将协助校委会成员组织教研组长每月检查老师的教案、作业修改和上课等情况并作好登记。7、严禁教职工擅自离岗、漏岗。凡有特殊情况需要停课、调课、补课、应凭教诲处签发的通知单方可有效。二、实验教学1、实验课老师在每次指导学生实验前要准备好有关的药品、仪器、器材并做好预备实验，对实验中可能出现的问题要做到心中有数。学生实验时应认真巡视，及时发现和纠正学生中不正确的实验操作。每次学生实验，任课老师和实验老师必须在场，如出现违规操作，指导不当等造成对学生身心造成伤害，老师须负一定责任。所有各班同一实验完毕后应及时整理、收齐相关的仪器等并妥善安置，确保物品的质量与平安。2、实验老师应及时搜集，整理好演示实验记录单，学生分组实验记录单等。3、所有学校仪器、药品不得擅自借〔给〕任何师生。对于正常损耗的药品等应及时登记以备检查核实。三、教学处分规定1、上课、下班不得随意迟到、早退、旷课。每迟到、早退一次，扣款5元。每旷课一节，扣款20元，如迟到、早退累计10次以上，旷课累计5节的老师，本年度不予评优、评先、评职。2、老师上课应有教案或讲稿。老师在开学10天内应交好教学工作方案，班主任老师应交好班级工作方案等。3、修改作业要按时按量完成，每学期每学科少于本学科2/3修改量的，少一次扣1元。4、凡教诲处布置召开的会议，一定要按时参加。迟到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。〔以记录为准〕5、为端正考风，期中、期末、月考考试时监考老师必须认真负责，不能迟到、早退，不得做与监考无关的事情〔如接打手机、看报、改试卷、备课等〕，如有