四年级下册英语教学设计-Module 3 Days of the week Unit 5 What day is it today 课时1 教科版（广州三起）_第1页
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四年级下册英语教学设计-Module3DaysoftheweekUnit5Whatdayisittoday课时1一、教学目标学习并掌握七个星期日，月份和日期词汇。学会用英语表达今天是几号，星期几。能够写出日期和星期几。能够进行日常口头交流，例如问对方今天是几号，星期几等。二、教学内容七个星期日、月份和日期的词汇。询问和回答今天是几号，星期几的句型。三、教学重难点学生能够灵活掌握星期日、月份和日期的词汇。涉及到数字，较难掌握。四、教学准备课件、麦克风、PPT。和日期有关的海报。五、教学步骤1.导入（5分钟）展示和日期有关的海报，让学生猜测今天是几号。2.学习新知（30分钟）（1）学生听读课文并朗读（2）词汇讲解January（一月）：J-a-n-u-a-r-yFebruary（二月）：F-e-b-r-u-a-r-yMarch（三月）：M-a-r-c-hApril（四月）：A-p-r-i-lMay（五月）：M-a-yJune（六月）：J-u-n-eJuly（七月）：J-u-l-yAugust（八月）：A-u-g-u-s-tSeptember（九月）：S-e-p-t-e-m-b-e-rOctober（十月）：O-c-t-o-b-e-rNovember（十一月）：N-o-v-e-m-b-e-rDecember（十二月）：D-e-c-e-m-b-e-rMonday（星期一）：M-o-n-d-a-yTuesday（星期二）：T-u-e-s-d-a-yWednesday（星期三）：W-e-d-n-e-s-d-a-yThursday（星期四）：T-h-u-r-s-d-a-yFriday（星期五）：F-r-i-d-a-ySaturday（星期六）：S-a-t-u-r-d-a-ySunday（星期日）：S-u-n-d-a-y（3）对话：Whatdayisittoday?A：Whatdayisittoday?B：It’sMonday.A：What’sthedatetoday?B：It’sMay5th.3.练习和活动（10分钟）（1）抢答游戏教师喊出日期或星期几，每组派出代表抢答。（2）编故事让学生编故事，包括日期和星期几。4.小结（5分钟）总结今天学习的内容，巩固记忆。六、实施效果评估通过学生报告、课堂互动和平时作业，对学生实施效果评估。七、教学反思本课时教学内容较为简单，学生

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