六年级下册英语教学设计-Unit 3 Lesson 24 Dannys Surprise Cake-冀教版

六年级下册英语教学设计-Unit3Lesson24Danny’sSurpriseCake-冀教版一、教学背景在六年级下册英语中，学生已经在之前的课程学习了一定的基础知识，能够用英语进行简单的日常交流，并且具备了一定的英语听、说、读、写的基础。本节课主题为“Danny’sSurpriseCake”，课程的语言焦点是介绍生日蛋糕，并且通过学习使学生掌握如何制作生日蛋糕的步骤及相关的英语表达。二、教学目标语言目标：学生通过本课程的学习，能够掌握制作生日蛋糕的步骤，并且能够使用英语进行描述；知识目标：学生能够掌握关于蛋糕制作的相关英语词汇和短语；情感目标：学生能够在课程中认识到生日是一个重要的节日，学会如何为他人准备生日惊喜；学习策略：通过听力、口语、阅读、写作等多种方式来提高语言水平。三、教学内容词汇及短语：candles，ingredients，mixingbowl，flour，bakingpowder，salt，sugar，butter，eggs，vanilla，milk，oven，frosting；句型：Whatdoweneed?Weneed…;What’snext?Thenextstepis…;Howlongdoweneedtobakethecake?Weneedtobakethecakefor…minutes.四、教学过程1.导入新内容通过学生自身的生日，让学生猜想老师将为他/她准备什么惊喜。例如：-T:DoyouknowwhatIwillprepareforyouonyourbirthday?-S:No,wedon’tknow.Whatisit?-T:Iwillprepareasurprisecakeforyou!Doyoulikecakes?-S:Yes,welovecakes!2.学习新单词及短语T:Today,wearegoingtolearnsomenewwordsandphrasesrelatedtomakingasurprisecake.First,letmeshowyousomepicturesandlet’strytoguesswhattheyare.给学生展示一些蛋糕制作的图片，如烤箱、搅拌器等，并教授相关的英语单词和短语。3.听力训练播放课程录音，使学生通过听力理解课程内容。4.听力训练根据录音内容，回答相关问题。例如：-Whatingredientsdoweneedforthesurprisecake?-What’snextaftermixingbutterandsugar?-Howlongdoweneedtobakethecake?5.阅读训练通过阅读课本相关的故事，并理解故事中的关键词汇和短语。例如：-Dannywantstomakeasurprisecakeforhismom.Heaskshisdadforhelp.Theyneedcandles,flour,sugar,eggs,andbuttertomakethecake.Afterthat,theymixtheingredientsinamixingbowl.What’snext?6.编写生日卡片让学生在课堂上编写自己的生日卡片，并在卡片上使用本课程所学的英语单词和短语。例如：-Happybirthdaytoyou!Ihopeyouwillhaveagreatday.Herearesomeingredientsweneedtoprepareforthesurprisecake:flour,sugar,eggs,andbutter.Let’smixtheminamixingbowlandputthemintotheoven.Thecakewillbereadyafter30minutesofbaking.Enjoyit!7.课堂练习在课堂上给学生一些小练习，检测学生对课程内容的掌握程度。例如：-根据图片和英文词汇，填写相关的中文翻译；-根据课本内容，回答相关问题，如蛋糕需要放在烤箱里烤多久？8.课堂总结回顾本节课程所学的重点和难点，整理并归纳课程所学的知识点及相关的英语单词和短语。五、课后作业给学生布置一些课后作业，让学生练习巩固所学的知识点。例如：-以“Danny’sSurpriseCake”为主题，写一篇50~100个单词的小短文；-根据课本内容，列举制作蛋糕所需的材料和过程，并使用相关的英语单词和短语。六、教学反思本节课程主题鲜明、生动有趣，并且灵活运用了听、说、读、写等多种