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文档简介

四年级上英语教学设计-Lesson12JohnandJack-冀教版一、教学内容本节课主要学习以下内容：掌握新单词：John,Jack。阅读并理解短文“JohnandJack”。学习如何表达不同的喜好。二、教学目标听力：听懂并区分两个新单词。阅读：能读懂描述两个人喜好的简短短文。口语：学会表达自己及他人的喜好。写作：能用简单的语言描述一个人的喜好。三、教学重点和难点本节课的教学重点是：掌握新单词“John”和“Jack”。理解和记忆短文中描述两个人喜好的内容。学会表达自己及他人的喜好。本节课的教学难点是：听懂、说出新单词“John”和“Jack”。理解和使用带有形容词的句子，如“Theylikedifferentcolours.”。四、教学准备教学课件。小黑板或白板，以及干净的笔。班级课本及练习册。学生的作业本及笔。五、教学过程1.导入新课让学生看一张图片，图片上是两个人，可以问学生这两个人是谁？在看图片的过程中教授新单词“John”和“Jack”。接着可以问一些问题，如这两个人是哥哥还是朋友？他们喜欢什么颜色的衣服？等等。2.教学内容展开阅读短文教师可以朗读“JohnandJack”这个短文，然后再由一到两个学生再次读一遍。最后，教师提问一些与短文相关的问题，以检查学生理解和记忆的程度。学习新词汇教师可将新单词“John”和“Jack”分别写在黑板上，并帮助学生正确拼写和学习发音。表达喜好教师可以通过帮助学生掌握表达自己及他人喜好的方式来练习口语。先以自己为例，表达自己喜欢什么颜色、食物、玩具等，再让学生跟着说，学会使用单词及形容词。3.练习与巩固完成活动和练习，以帮助学生对所学知识的巩固和提高。口头练习教师可以安排学生两人一组，通过模拟日常场景来进行口语表达。例如，两个学生讨论他们最喜欢的书/电影/音乐等内容。听力练习教师可以播放音频，让学生在听取音频后回答问题，以检查他们的听力理解能力。4.课堂总结随和学生一起回顾所学内容，包括新学单词、阅读短文和口语表达中的要点以及开始的口语游戏等等。5.课后作业教师可以为学生分发一些练习题，来巩固课堂所学知识。例如，要求学生细读短文并回答问题，或者练习使用单词和形容词来描述自己和别人的喜好。六、教学评估教师可以通过下列方法来评估学生对所学知识的掌握程度

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