人教版六年级下册语文课件：第14课-卖火柴的小女孩课后作业(B组)

2023/7/61一、在加点字的正确读音下打“√”。1．小女孩用火柴暖和(he

huo)自己的小手。2．最大的裂缝(fènɡ

fénɡ)已经用草和破布堵住了。3．翠绿的树枝上点着几千支明晃(huànɡ

huǎnɡ)晃的蜡烛。4．我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷(pèn

pēn)香的烤鹅，美丽的圣诞(dàn

zàn)树一个样。√√√√√﹒﹒﹒﹒﹒2023/7/62二、对号入座。烘哄供洪拱(

)烤(

)流(

)桥口(

)(

)骗(

)托(

)堂大笑烘供洪哄拱烘哄2023/7/63三、看拼音写词语。yìnɡbìɡuāiqiǎo(

)

(

)chúchuānɡwéiqún(

)(

)硬币橱窗乖巧围裙2023/7/64四、选择下列句子中破折号的正确用法，填字母。

A．表示递进。B．表示声音的延长。C．表示转折。D．表示解释说明。1．这是一年的最后一天——大年夜。(

)2．远处传来了火车“呜——呜”的声音。(

)BD2023/7/65五、按要求写句子。1．火柴发出光。(扩句)_____________________________________________2．雪花落在她的金黄的长头发上。(缩句)_____________________________________________3．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？(改为陈述句)__________________________________________________________________________________________一大把火柴发出强烈的光。雪花落在头发上。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，一点用也没有。2023/7/66一、大年夜里卖火柴1．情况。(1)时间：这是一年的最后一天——____________。(2)天气：天__________，下着________，又_______了。(3)家境：家里跟________一样冷。大年夜冷极了雪快黑街上2023/7/672．外貌。(1)雪花落在她的____________________上，那头发_______________披在肩上，看上去______________，不过她___________________。(2)小女孩是_______________来关心自己的美的，因为残酷的现实使她在_____________上挣扎。金黄的长头发打成卷儿很美丽没注意这些没有心思死亡线2023/7/683．遭遇。(1)两辆马车________地冲过来，吓得她_____________。一只___________________，另一只_______________________________________________。(2)这一整天，谁也没____________________，谁也没______________________________________。(3)她不敢__________，因为她___________________，没___________________，爸爸________________。飞快把鞋都跑掉了叫一个男孩捡起来拿着跑了怎么也找不着买过她一根火柴给过她一个硬币回家没卖掉一根火柴挣到一个钱一定会打她的2023/7/694．处境。(1)小女孩只好________________走，一双小脚冻得___________________的。(2)___________的小女孩！她_______________，___________________地向前走。(3)她的一双小手几乎___________了。赤着脚红一块青一块可怜又冷又饿哆哆嗦嗦冻僵2023/7/610二、五次美妙的幻想1．课文写了小女孩______次擦燃火柴，五次出现_________。故事的基本层次是：擦燃火柴→出现_________→回到________。五幻觉幻觉现实2023/7/6112．第一次：大火炉(1)擦燃第一根火柴：“终于”说明小女孩_____________________________________________。(2)出现幻觉：小女孩觉得自己好像________________前面，火炉装着______________和___________，烧得_______的，___________的，多么________啊！(3)回到现实：火柴灭了，________不见了。在擦燃火柴时经历了艰难的思想斗争坐在一个大火炉闪亮的铜脚铜把手旺旺暖烘烘舒服火炉2023/7/6123．第二次：烤鹅(1)幻觉：桌上铺着______________________，摆着____________________________，肚子里填满了________和_________的烤鹅正___________。更妙的是这只鹅从_________________，背上插着_____________，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向________________________走来。(2)现实：火柴灭了，她面前只有__________________________________________。雪白的台布精致的盘子和碗苹果梅子冒着香气盘子里跳下来刀和叉这个穷苦的小女孩一堵又厚又冷的墙2023/7/6134．第三次：圣诞树(1)出现幻象：这棵圣诞树，比她________________________________________还要大，还要美。翠绿的树枝上点着_______________________，许多幅_____________________，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她____________。(2)幻象消失：这里体现了作者巧妙的构思，由______________，写到____________，写到“有一个什么人快要死了”，很自然地与下文衔接。去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的几千支明晃晃的蜡烛美丽的彩色画片眨眼睛星星落下奶奶2023/7/6145．第四次：奶奶(1)奶奶出现在____________里，是那么_________，那么____________。奶奶代表着她曾经拥有的_____________________。(2)小女孩的话语表现出_______________，因为她渴望拥有的这一切，都只是___________，都会________。亮光温和慈爱温暖和慈爱急切的态度幻觉消失2023/7/6156．第五次：跟着奶奶飞走(1)擦着了一大把火柴，表现出她__________________，留住奶奶太重要了。(2)她俩在______________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________，没有_________，也没有_________的地方去了。(3)现实中，小女孩只有__________，只有________________，才能_______________。作者再一次把________________与______________放在一起，一方面表现出小女孩对_________________的向往，另一方面让我们读者感受两者的强烈反差，更___________________。心情的急切光明和快乐寒冷饥饿痛苦痛苦离开这个世界拥有幸福美好的幻觉残酷的现实幸福生活同情小女孩的遭遇2023/7/616三、走向新年的幸福1．悲惨的命运。(1)她死了，在____________________冻死了。(2)新年的太阳升起来了，照在她____________上。小女孩坐在那儿，手里__________________________。旧年的大年夜小小的尸体还捏着一把烧过了的火柴梗2023/7/6172．幸福的微笑。(1)她曾经看到过__________________________，她曾经____________________，跟着她奶奶一起走向__________________________去。(2)解读“微笑”：微笑代表着死前小女孩的________________。对小女孩而言，____________就是幸福。(3)解读“新年的幸福”：新年的幸福就是___________________________，也就是___________________，从而摆脱她悲惨的命运。多么美丽的东西多么幸福新年的幸福中美好幻觉幻觉的出现跟着奶奶飞走离开这个世界2023/7/6183．将“死”与“微笑”放在一起，正是作者巧妙的构思，引发_______________，激起我们对这个不公平的社会的________。我们的同情不满2023/7/619一、主题积累(安徒生名言名句)1．人生就是____________，充满了______________和_____________________________。2．只要你是__________，就是生在______________也没什么关系。一个童话流浪的艰辛执著追求的曲折天鹅蛋养鸭场里2023/7/620二、延伸阅读童年安徒生19世纪初，安徒生出生在丹麦一个古老而又美丽的小镇上。他父亲是一位鞋匠，母亲是佣人。安徒生天性善良，虽然自己家境不好，但总是请求母亲多分一些食物给乞丐，他还常常照顾没有地方去的小动物。母亲为自己的孩子有颗善良的心而高兴。童年的安徒生虽然生活苦了些，但是很快乐。可是好景不长，他的父亲去世了，母亲只好强忍泪水，独自挑起养家的重担。2023/7/621为了实现父亲的愿望，母亲把安徒生送到学校念书。可安徒生对算术一点兴趣也没有，成绩非常差。一天放学后，安徒生没把家庭作业做完就出去玩了。母亲知道后非常难过，失望地对他说：“你为什么这样敷衍了事？难道你不明白家里的艰难？学习是为了你的将来，为什么你不明白我的苦心？”说着就伤心地掉下眼泪来。安徒生知道错了，非常懊悔，从此他不再讨厌上学，功课也渐渐有了进步。

有一次，安徒生连夜写了一篇文章，自己越看越满意。他想，这次一定能得到芬凯罗太太的赞赏，她是个有学问的人。好不容易等到天亮，他立刻去敲芬凯罗太太的门。她家的2023/7/622仆人认为现在不应该打扰她。安徒生很生气，用无理的话顶撞了仆人。芬凯罗太太听到吵闹声，出来见了安徒生，看了他的文章。文章写得不错，可她看到安徒生傲慢的态度，说：“这样的文章，就让你如此满意吗？像你这样对自己已经很满意了，以后还会有进步吗？”安徒生起先有点不知所措，后来终于明白了她的用心。以后，安徒生怀着谦虚的心广泛读书，不断写作，虽然常遭挫折，但从不灰心。最终，他以丰富的想象力和生动的笔法，写出了《卖火柴的小女孩》等动人的故事，成了家喻户晓的童话之父。2023/7/6231．理解词语。(1)敷衍了事：___________________________________(2)不知所措：___________________________________2．“为什么你不明白我的苦心”中的“苦心”是指______________________________________________。3．概括第3自然段的内容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________应付过去就算完事。不知道怎么办才好，形容受窘或发急。母亲为了安徒生能够上学而挑起了家里的重担小时候安徒生的算术成绩很差，作业没写完就去玩了，妈妈知道后十分伤心，把家里的困习，成绩有所提高。2023/7/6244．文章在写母亲和芬凯罗太太教育安徒生时，主要运用了_______