六年级下册英语教案-Lesson 15 Jennys Summer Holiday 冀教版_第1页
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文档简介

六年级下册英语教案-Lesson15Jenny’sSummerHoliday冀教版教学目标学习本课的生词和短语，能正确地朗读、拼写并理解其意义。能够用正确的语音、语调、语速朗读、表达和理解本课的对话内容。能够在实际生活中合理运用本课所学的英语知识和语言表达能力。通过本节课的学习，增强学生对英语学习的兴趣和自信心。教学重点学生能够听、说、读、写对话内容及相关短语和句式。能准确运用一般过去时表述过去的事情。学生能够把所学内容运用到实际生活中。教学难点如何引导学生运用所学内容谈论过去的经历。教学过程第一步：导入教师通过在黑板上画出Jenny和朋友的图片，引出本课主题Jenny’sSummerHoliday。教师与学生用英语介绍一下SummerHoliday的意义和假期通常都要做些什么。第二步：呈现讲解生词和短语lake[leik]n.湖泊fun[fʌn]n.乐趣；娱乐treehouse[’tri:haus]n.树屋excited[ik’saitid]adj.兴奋的；激动的camping[’kæmpiŋ]n.野营；露营island[’ailənd]n.小岛播放视频教学，让学生跟着视频朗读单词和短语，并理解其意义。让学生跟读教材中的对话，引导学生在理解的基础上正确朗读。第三步：拓展让学生阅读教材中的单词和短语，并尝试写出这些单词的中文意思。引导学生自由发挥，讲述自己的SummerHoliday的经历，并着重运用本课所学的单词、短语和语言表达方式。第四步：巩固让学生在小组内相互讲述自己的SummerHoliday经历，促进小组之间的交流和合作。组织学生进行口语练习，让学生用过去时表述自己的SummerHoliday的经历。组织小组之间进行互动，鼓励学生谈论自己所了解的有趣度假地，并分别阐述这些地方在假期所提供的乐趣和娱乐方式等细节。第五步：总结小结本节课的主要内容和学习成果。提醒学生在日常生活中多尝试英语表达并用英语描述自己所看到所听到的事物。询问学生对英语学习的感受，进行课堂反馈。课后作业阅读教材中的单词和短语，并上网查找更多相关单词；将相关单词作为笔记记录下来。找一段英语对话，认真研读并朗读；并回答教师出具的5个问题，这些问题涉及到所学的语言知识点，包括词汇、语法和发音等。在完成练习2后，同桌之间进行互相检查、交流和互动；并把汇总最后的答案提供给教师老师。教学反思本节课理论联系实际，通过讲解单词和短语，让学生定位主题并明确目标。通过播放视频及指导，使学生能够正确朗读并理解对话内容。在拓展环节，教师引导学生进行自由发挥，就自己的经历进行英语表述，强化了学生的语言运用能力。在巩固环节，学生们进一步得到了英语表达和谈论的机会，并通过小组内互动得到了更大的提高。最后在总结

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