词类的活用形容词活用课件

关于词类的活用形容词活用第1页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三三.形容词的活用

1.活用为名词。2.用作一般动词。3.使动用法。4.意动用法。5.为动用法第2页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三1.形容词活用为名词。类型三.1.用作名词的形容词，在句中表示具有这一性质状态的人或物，一般处在主语或宾语的位置，有时前面有“其”、“之”或数词。此其志不在小。供其乏困（小的方面）（缺乏的东西）第3页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三“词类活用”学案P5“六”每组一个要求：1.找出活用的词并解释2.翻译该句第4页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三2.形容词活用作一般动词。类型二形容词是不带宾语的，如果带了宾语，而又没有使动、意动的意味，就是用作一般的动词。1、素善留侯张良。2、秋毫不敢有所近。（和……交好）（接近）第5页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三展示翻译与点评类型二“对点微练”1.削迹于卫，穷于齐，围于陈、蔡，不容身于天下。2.世之所高，莫若黄帝，黄帝尚不能全德。3.禹偏枯，汤放其主，武王伐纣，文王拘于羑里。4.此六子者，世之所高也。题号展示组（5分）点评组（3分）174285396432第6页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三“词类活用”学案P5“七”每组一个要求：1.找出活用的词并解释2.翻译该句第7页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三3.形容词活用作使动用法。形容词带上宾语以后，使得宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质和状态。如:“以愚黔首”（《过秦论》）“愚”，表示“使......愚笨”。1、拔剑撞而破之。2、洁其居，美其服，饱其食。《勾践灭吴》（破碎

→

使……破碎）（整洁

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使……整洁）（美丽

→

使……美丽）（饱

→

使……饱）第8页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三“词类活用”学案P6“八”每组一个要求：1.找出活用的词并解释2.翻译该句第9页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三4.形容词活用作意动用法。类型六.1.形容词带上宾语以后，表示当事者（主语）认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态，含有“意味性”，即“认为”（宾语）怎样，可译为“以......为......”或“把......当作......”。如，1.“且庸人尚羞之”

“羞”，表示“把......当作羞耻”。2.吾妻之美我者，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）

（美丽

→

以为……美丽）第10页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三展示翻译与点评类型六“对点微练”1.田子为相，三年归休，得金百镒，奉其母。2.治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚。3.子其去也。田子愧惭，走出，造朝还金，退请就狱。4.王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。题号展示组（5分）点评组（3分）149258367423第11页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三“词类活用”学案P6-7“八”每组一个要求：1.找出活用的词并解释2.翻译该句第12页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三5.形容词活用作为动用法类型七.2.念悲其远也《触龙说赵太后》（悲，形容词的为动用法，为……而悲伤）第13页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三形容词的活用小结

按一般语法，形容词不能带宾语，所以，如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词；同理，如形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成了动词。第14页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三四.数词的活用

1.固知一死生为虚诞《兰亭集序》

2.所以兴怀，其致一也《兰亭集序》（数词“一”用作动词：看作一样）（数词“一”处在谓语的位置，用作动词：是一样的）1.用作动词第15页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三2.用作形容词蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也（一:专一，专注）3.活用为副词而或长烟一空，皓月千里因大号，一座皆惊（一：全，都）（一：满）第16页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三“词类活用”学案P7“九”每组一个要求：1.找出活用的词并解释2.翻译该句第17页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三一.名词的活用二.动词的活用三.形容词的活用四.数词用作动词、形容词、副词文言文词类活用1.一般动词。2.使动用法。3.意动用法。4.作状语。1.名词。2.使动用法。3.为动用法1.名词。2.一般动词。3.使动用法。4