培训计划方案范文集合9篇

第页共页培训方案方案范文集合9篇培训方案方案范文集合9篇培训方案方案篇1一、分公司财务科工作方案：财务科负责分公司财务管理、资金管理、资产管理、本钱管理、会计管理、各工程部及实体的本钱管理、兑现审计工作。1、严格执行集团公司的规章制度。对本部门工作负责，制定并落实部门工作方案。2、负责编制并上报分公司年度财务收支方案和月资金收支方案；编制并上报分公司机关费用指标方案，按照集团公司审批结果，进展控制和管理。3、负责编制和上报集团公司财务会计报表及各种资料。4、负责财务会计核算和工程本钱核算的管理。配合工程部工程价款回收工作。5、负责分公司固定资产的管理，按规定计提折旧费。6、组织各工程开展增收节支活动。搞好会计核算、工程核算和本钱分析^p，降低工程本钱，降低费用支出，并会同相关部门建立工程工程经济档案。7、负责对工程经理部施行审计监视。负责分公司的财务电算化管理。8、负责“卓越绩效体系”的财务科各种资料的准备及复验工作。9、负责工程投标保函、履约担保、银行信贷额度等手续办理工作。10、负责集团公司对分公司工作联查财务各种资料的搜集、编制工作。11、负责上报分公司年度财务收支方案和月资金收支方案；编制并上报分公司机关费用指标方案，按照集团公司审批结果，进展控制和管理。编制分公司年度财务收支报表。12、负责核对清理债权帐务及内部单位之间的往来帐目。13、执行对操作人员的管理和计算机档案管理职责，对会计软件的运行进展日常维护，保证计算机软件及硬件的财产平安。14、对工程经理部经营管理制度和内部控制制度是否健全，运行机制是否正常进展监视。对工程经理部施行财务审计、承包及兑现审计。二、对工程部的资金有偿使用管理：分公司与工程部及经营实体，互相占用资金确实定额是：工程部及经营实体上交的资金与应交分公司的管理费和分公司代支付银行的各种保函的资金局部相抵的差额为基数，按同期一年贷款月利息0.66%计算。1、工程部欠分公司的管理费的计息方法：按月完成量计算的上交分公司管理费累计总额的80％为基数，乘以0.66％利率。每月计息一次,划转工程部并同时工程部记入财务费用。计息时间是从收取管理费的月份的第三个月末开场计息划帐。2、分公司为工程部办理投标保函和履约保函的、工程预付款保函等工程保函所交银行的保函现金局部从办完保函月份的第二个月初开场计息，每月以0.66％的利率计息。由分公司划帐工程部，工程部记入财务费用。3、分公司与工程部的往来帐目中，假如分公司的往来帐余额〔扣除工程部利润亏损额〕欠工程部的，同样以每月以0.66％的利率计息。由分公司倒划给工程部。三、支付各种款项的措施：为了强化财务管理，标准经济行为，杜绝工程本钱的各项潜亏因素的存在，保证分公司安康持续的开展，要求各级领导及财务人员在支付各种款项时，帐面有欠款的可以支付，否那么坚决不予支付。假如双方签定合同约定有预付款的可以预付，但预付款项不得超过合同限定数额。要求严肃执行，假设有违背行为追究当事人和领导责任。在付款的同时严格审查收款签字人是否与财务帐面、合同签字人一致，否那么坚决拒付，实属情况特殊，但必须办理本人委托证明书、委托人和受托人的身份证复印件并同时附在付款凭证后面。委托证明书假如双方是企业单位的必须有双方企业单位盖章后有效，假如是个人的必须有双方当事人签字并同时按手印和双方的身份证复印件附后有效。事后防止经济纠纷。四、“备用金”管理方法根据国家财经制度规定、集团公司的严格要求、结合我分公司的路、桥工程施工特点，制定单位相关人员，因公暂借“备用金”的管理方法：1、暂借“备用金”的人员范围：分公司经理、书记及付经理，工程经理及付经理，机关各科室正、付职，公用小车司机，机关材料处及工程材料采购员，详细人员经分公司经理确认后再定。2、“备用金”借用限额：〔2〕、工程付经理、机关处室正付职、公用小车司机“备用金”借款限额最高3000元。〔3〕、机关材料处及工程材料采购人员“备用金”借款限额最高20xx元。3、“备用金”借用审批权限：在分公司借“备用金”由分公司经理审批，在工程部借“备用金”由工程经理审批。在“备用金”的使用过程中，杜绝超过规定限额并及时归还“备用金”，严格控制人员范围，4、每年借用“备用金”必在本年12月25日以前还清，如不还清者在次年1月开场扣工资，扣清为止。五、继续执行20xx年2月关于标准经济行为的《会议纪要》精神：会议决定：为了强化财务管理，标准各项经济行为，杜绝工程本钱潜亏因素存在，保证路桥分公司经济活动安康持续的开展，结合分公司施工特点,对有关经济行为标准的内容，作如下强调要求：1、各级财务人员在支付各种款项时，核对账面欠款情况，坚决杜绝超付款。假设双方签订合同约定预付款，但付款不超过合同内规定的数额，付款时并索要单位收款收据或个人收款条。收款人与合同签订人应相符一致。假设不是同一人，必须办理委托，否那么财务回绝付款。2、财务部门对外结算的机械租赁费、周转工具租赁费、分包商〔具有法人资格的企业，可出示财务公章的收据〕的结算费用凭发票和结算单入帐。假如对方不能提供或不能及时提供发票，财务部门暂时按照总结算金额与当地税率计算出应交税金额可以挂帐，等提供发票后按照相应发票的金额同等比率足额退回。分包商假如领用工程部或分公司材料(根据财务入帐领料单据)和使用机务队机械台班费用(根据财务入帐的单据),可以从每次结算中扣除后计提税金挂帐.3、人工费承包或执行任务书，按计件工资形式办理，不需另办理建筑市场开出的票据，按内部职工工资控制。4、购置各种材料、工具、设备、仪器、办公用品等必须索要发票后入帐。5、各工程部及经营实体、各种经济收入上缴记入财务账户，由当地税务出票据外，财务统一对外办理收据发票，严禁坐收坐支。6、各经营实体，涉及经营收入栏目，与分公司单独定立账户，以上缴资金的责任指标形式出现，因涉及收入纳税问题，不再出现销售收入和租赁收入工程。7、强调分公司机关的管理费开支，单独建立账户。原列入机关支出的开工工程所支出的费用，单独列支，隶属于分公司整体核算。8、分公司和各工程部及经济实体对外发生的业务招待费、市场开发经费必经分公司经理批准签字后财务部门方可报销入帐。六、加强防范企业经济风险意识1、建立完善专项基金台账：职工公积金、职工养老统筹、职工医疗保险、职工失业保险台帐。2、“应收帐款”科目要进展帐龄分析^p，帐龄到达三年以上为不良资产，结算是否及时，债权人的债权期限为两年。债务人是否存在，单位是否注销，诉讼期限是否超过两年，债务人是否足额给款。预期债务是否有证明，证明超保权期限是否。预期不能收回的“应收帐款”全额提取坏帐。3、坏帐准备金的预提方法，是以“应收帐款”和“其他应收款”的年终“借方”期末余额按比例提取，同时也可以按单个分析^p计提，但是必须在财政局备案并批准。〔财务制度规定为会计科目“借方”金额的1%〕。4、20xx年要建立“应收帐款”明细台账：〔1〕、已开工结算的工程的台账内容：业主、工程名称、开工时间、结算时间、结算金额、累计报量、收款总额、末笔收款时间、现拖欠款。〔2〕、已开工未结算工程的台账内容：业主、工程名称、开工时间、合同价款、报出结算时间、报出结算价款、累计收款、累计报量、报量与收款差、报出结算与收款差。〔3〕、在建工程的台账内容：业主、工程名称、开工时间、合同价款、累计收款、累计报量、报量与收款差。5、“应付帐款”—“暂估材料帐款”：年底有余额的〔本科目不能出现“借方”余额，如有要追究当事人的责任〕，要根据年底财务帐面金额分别以工程工程、暂估时间、供给单位、货物名称、规格、数量、单价、总价，编制“货物暂估明细表”并注明未及时冲销的原因。6、各分包队的付款方法：责任划清楚确，付分包队款时如财务帐面不欠款的超付款，必须是以借款的手续办理后付款，在“其他应收款”科目反响。所谓超付款是指：〔1〕超完成工程量超付款。〔2〕超业主所付款的工程款〔扣除管理费后的超付款〕。〔3〕超结算款的超付款。7、其他供给货物单位的超付款〔是以财务入帐为准〕也必须是以借款的手续办理后付款，在“其他应收款”科目反响；有供货合同约定予付款的，付款时在“预付帐款”科目反映。8、从财务帐面看已形成对包工队、机械租赁费、人工费、材料供给商超付款的局部金额，到20xx年6月底以前必须办理原付工程款转借款手续，财务部门根据原付工程款转借款手续进“其他应收款”的相关明细科目。9、“其他应收款”、“其他应付款”的长期挂帐业务要及时清理，以便形成呆帐。10、“内部单位核算往来”“集团内部往来”要于集团公司与分公司、分公司与分公司之间、分公司与工程之间的财务往来帐年底必须无未达帐项，如年底审计查出未达帐项按分公司本年度潜亏处理。培训方案方案篇2加强应急管理培训工作，建立高素质应急管理干____伍，是进步防范和处置突发公共事件才能的根本途径和重要举措。根据中央、省市关于加强应该管理培训的精神要求，结合我县工作实际。特制定本施行方案。一、工作目的将全县县、乡、村三级干部的应急管理培训纳入全县干部教育培训体系，对各级应急管理干部进展较为全面、系统的培训，力争用三年时间，完成以应急管理理论为根底、以应急管理相关法律法规和应急预案为核心，以进步平安防范和应急处置才能为重点的培训。二、培训对象和内容〔一〕培训对象1、领导干部。包括县级领导、副科级的以上单位班子成员。2、应急管理干部。相关县直部门单位应急管理机构专、兼职工作人员。3、基层应急管理人员。包括乡镇、村场、社区、企业、学校应急管理人员。4、应急救援队伍。包括各类专业应急救援队伍和其它应急救援队伍。〔二〕培训内容1、党和国家及各级党委、政府制定的应急管理工作方针、政策、法律、法规培训，增强党政领导干部应急管理意识，进步应急处置程度。2、应急管理根底理论知识培训。利用国内外专家学者对应急管理工作研究的成果，搞好根底理论知识培训，进步应急管理干部的应急管理业务程度。3、应急管理工作组织协调才能培训。加强应急管理运行机制培训，进步各级应急管理工作人员应对突发公共事件的组织协调才能、公共事件隐患排查监管才能。4、应急管理专业技能培训。加强应急管理工作人员应急值守、信息报告、技术通信、预案管理组织演练等方面技能培训，增强为领导决策效劳和开速反响才能。5、突发公共事件救援队伍技能培训。聘请相关专业技术人员，加强对各类救援队伍的专业技能训练，进步在不同情况下施行救援和协同处置才能。三、培训方式〔一〕将应急管理专题研讨纳入党委〔党组〕中心组学习年度方案，将相关应急管理法律法规纳入"六五"普法规划。〔二〕各级党政领导干部参加县委党校脱产培训时，安排相应应急管理培训课程。〔三〕创办短期应急管理干部专题培训班。〔四〕利用召开应急管理工作会议、座谈会议和业务会议等形式进展培训,以会代训。〔五〕结合各类应急预案，定期组织应急救援队伍进展"实战"演练。四、保障措施〔一〕教材与师资队伍保障1、教材保障：根据国家和省、市应急管理培训的有关内容组织培训教材。2、师资队伍保障：以县委党校、县政府应急办为依托，培养、建立一支应急管理教研骨干队伍。积极开展兼职老师队伍，从具有较深理论功底和丰富理论经历的党政领导干部及相关企事业单位选定一批兼职老师，建立应急管理培训师资库。〔二〕培训场地保障充分利用现有的各类培训教育基地和播送、电视等教学手段，逐步建立和完善了适应情景模拟、应急演练要求为重点的培训基地。〔三〕培训经费保障各乡镇、各有关部门要将应急管理培训作为重要培训工程之一，培训所需经费在现有的干部教育培训费中予以安排，重点保证。〔四〕建立培训质量评估和考核机制将应急管理培训评估和考核纳入应急管理工作目的考核体系，进步证应急管理培训工作的质量。培训方案方案篇3为贯彻落实思南县老师继续教育远程培训施行方案，根据远程教育网络培训的特点和规律，结合我校老师继续教育和新课程师资培训的实际，特制定我校老师继续教育远程培训方案。一、指导思想依托网上的优质课程资，以进步老师继续教育与施行新课程的教育教学才能和程度为目的，以推动老师终身学习，促进老师专业开展为宗旨，选择能承载新理念、新课程、新技术和师德教育的重点内容，形成课程目的明确，构造优良，内容精当，设计合理的培训体系，促进我校老师的自主学习和个性开展，为老师的专业开展提供优质资和有效效劳。二、培训目的(一)通过学习新理念，研究新课程，掌握新技术，进一步进步老师师德程度和施行素质教育和新课程的才能。(二)进步高中老师培训的质量和效益，特别是保证广阔老师有时机承受高程度的优质培训，促进老师终身学习和专业开展。(三)进一步增强学习意识和创新意识，更新知识构造，进步学习才能和创新才能，促进我校老师队伍整体素质进步。(四)促进“人网”、“因特网”的结合，确立共建共享优质资的开放高效的现代老师培训体系，逐步建立和完善我校老师终身教育体系。(五)进一步明确施行老师网联方案，推动新一轮老师培训的目的与任务完成。老师远程教育培训总结三、培训时间和课程设置本轮培训为两个周，每位老师在两周内完成县局规定的在线学习任务。远程培训的课程设置是一个相对稳定、及时更新的动态体系。第一学段：公共课培训第二学段：按学科培训。四、考前须知(一)学员应根据所学学科的教学方案，在课程资中详细查看课程的详细内容，再确定自己的实际方案。(二)学员要根据学校安排，保证好培训时间，做好集体培训与个人在线研讨，保质保量。培训方案方案篇4一、指导思想全面落实《“国培方案〔20xx〕”——z省中小学骨干老师短期集中培训工程施行方案》和z省国培办《关于做好“国培方案”〔20xx〕——z省中小学骨干老师短期集中培训工程“影子老师”理论教学的通知》相关文件精神，充分利用我校的教育教学资，发挥指导老师的引领作用，努力进步“影子老师”的学科教学才能、班级管理才能、教育科研才能，结合我校实际情况，特制订本方案。二、目的任务l、根据省国培办的通知要求，结合基地学校实际，指导参训老师开展教育教学理论、新课程标准、课堂教学等方面的研讨。2、通过听取介绍和实地参观，理解“影子理论”基地学校校园文化建立和开展校本教研的情况，感受基地学校在打造高效课堂、提升教育教学质量等方面的有关情况，从而认知基地学校的办学理念和办学特色。3、在指导老师的指导下，将参训老师在教育教学理论中的突出问题作为研究的主题，有针对性地开展基于问题的“方案设计——理论探究——反思重构”的教育理论研究，并形成研究成果。4、参训老师观摩指导老师和基地学校名师的课堂教学，开展教学研讨，感受指导老师的教学风格和特色，进展有针对性的观课议课，共同进步教学程度。5、参与基地学校校本教研活动，感受基地学校在老师培养与专业开展，教研室运行形式，老师团队合作意识等方面的气氛。6、指导老师指导参训老师开展说课、磨课，示范课、公开课、研究课、同课异构等教研活动，提升参训老师的教学程度。7、参训老师参与班级管理，开展班队活动，研究班主任工作的技艺和方法。8、在指导老师的指导下，参训老师完成《研修日志》。9、参训老师在“影子老师”培训期间，撰写“影子理论”心得体会与“影子理论”培训学____结。三、组织机构领导小组组长：z副组长：z组员：z四、职责与要求1、指导老师〔1〕理解参训老师学习需求，指导其制定“影子理论”环节学习方案并为其提供个性化的指导。〔2〕指导参训老师开展基于问题的“方案设计、理论探究、反思重构”的循环式行动研究，指导参训老师撰写一份《课例研修报告》。〔3〕定期指导参训老师上课、说课、评课、课例开发、同课异构等教学活动，发现参训老师的问题及时进展指导和纠正，确保参训老师影子理论获得实效。〔4〕负责对参训老师进展考勤，检查参训老师的《研修日志》完成情况。〔5〕对参训老师进展考核并做出书面鉴定〔须说明出勤情况〕，同时填写《“影子老师”理论考核登记表》〔附件1〕一式两份。〔6〕协助参训老师做好影子理论环节的资料搜集和整理。〔7〕指导老师提交个人指导工作总结。2、“影子老师”〔1〕理清个人学习和开展中的问题和困难，制定个人学习方案与学习重点。在指导老师的指导下，制定个人专业开展规划。〔2〕影子理论过程中积极参与理论学校的各项活动，认真考虑，及时交流。〔3〕短期集中培训工程“影子老师”影子理论期间：至少听2节课、参与修改1组作业，在指导老师带着与指导下，至少备好1节课；须积极参加基地学校的教研活动，撰写1篇教学反思。z省省级名师、中小学骨干老师置换脱产研修工程“影子老师”理论期间：每天至少听一节课、参与修改一组作业，在指导老师带着与指导下，每周至少备好一节课；须积极参加基地学校的教研活动，组织或参加一次班会活动，撰写一篇教学反思；每个参训老师应在培训基地校上一堂研究课；学习行动研究：选择自己日常工作中遇到的问题，在指导老师的指导下开展行动研究，形成研究报告；精读一本专业书籍，撰写一篇读书笔记。〔4〕填写《研修日志》，详细记录各项培训活动安排、学习观摩的收获和体会。〔5〕遵纪守法，遵守学校各项规章制度，服从理论基地学校的安排，结实树立平安意识，保障人身与财产平安。“影子老师”培训期间请假必须向高校指导老师、影子基地校的指导老师提交书面申请，批准前方可离校。3、后勤保障组安排好“影子老师”的理论办公条件，并由专人负责。本校区：黄始坤，东校区：刘桂花。五、跟班学员详细安排1、第一批：小学骨干老师〔影子理论时间：9月14—18日〕学科年级指导老师班次跟班学员2、第二批：小学数学骨干老师高级研修专项〔影子理论时间：9月21—25日〕学科年级指导老师班次跟班学员3、第三批：小学语文、数学置换脱产〔影子理论时间：10月20—11月8日〕学科年级指导老师班次跟班学员六、活动详细安排1、第一批、第二批短期集中培训工程：日期星期活动内容参与人员地点第一批9月14日第二批9月21日星期日参训学员熟悉学校周边环境。带队领导参训学员一完小第一批9月15日—16日第二批9月22日—23日星期一上午9点，学员报到，召开指导老师与影子老师见面会，布置培训工作参训学员一完小新华楼三楼会议室星期二z上示范课。开展评课，体会如何进展专业的听课评课。指导老师参训学员一完小下午：学习备课上课技巧做好本组教研课准备。参训学员湘南学院第一批9月17日—18日第二批9月24日—25日星期三上午：z上示范课指导老师参训学员一完小下午：开展教学设计研评、教学理论、教学问题诊断。参训学员湘南学院星期四上午：推选一名学员上一堂公开课；上交课例研究报告、培训学____结。参训学员一完小下午：设计组织教研组活动和校本研修，整理学习笔记，撰写研修日志。参训学员湘南学院2、第三批：小学语文、数学置换脱产工程日期星期活动内容参与人员地点10月20日〔星期日〕～10月25日〔星期六〕星期一上午：1、学员9点报到，召开指导老师与影子老师见面会，布置影子理论任务。2、参训学员熟悉学校周边环境。参训学员指导老师湘南学院、一完小领导新华楼三楼会议室下午：参训老师制定影子理论方案湘南学院星期二至星期五上午：观摩指导老师课堂教学，与指导老师议课。下午：整理学习笔记，撰写研修日志。指导老师参训学员一完小参训学员湘南学院10月26日〔星期日〕～11月1日〔星期六〕星期一至星期五上午：观摩指导老师课堂教学，开展同课异构、集体备课等活动；指导老师参训学员一完小下午：整理学习笔记，撰写研修日志、整理课例研究报告资料；完成2课时的教学设计，做好上1节常态课的准备。参训学员湘南学院周三：指导老师做好本组“参训学员课堂教学理论安排表”。指导老师一完小周四：参训学员到校将上课教案、课件交指导老师，共同研讨。指导老师一完小11月2日〔星期日〕～11月8日〔星期一〕星期一观摩理论基地校的校本教研；参训学员二次备课。参训学员湘南学院星期二1、参训学员课堂教学理论，执教汇报课老师设计上课教案，试教，评课议课。2、小组成员协助其完成课件制作、教学用具准备等工作。参训学员指导老师湘南学院星期三参训学员语文、数学各推选1名参训老师上1节公开课，议课参训学员指导老师一完小星期四至星期日1、撰写课例研究报告。2、撰写培训心得、学____结。3、对“影子老师”进展考核并做出书面鉴定，同时填写《“影子老师”考核登记表》一式两份。培训方案方案篇5一、继续教育的内容1.复习稳固护理根底理论、根本知识、根本技能。2.专科医学知识，护理学知识及专科技能。3.护理专业理论，临床教学、护理管理等综合知识。二、继续教育的途径1.病房有方案地组织讲课查房和考核，病区护士长晨间理论提问。2.科内组织相关讲座和查房。3.院内外各种专业和相关专业讲座、会议交流、学习班等。4.省内外专科进修学习。继续教育培训方案5.自学及夜大函授的学习。三、继续教育安排(一)试用期护士的继续教育1.目的具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。2.重点(1)稳固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。(2)积极参加护理部和科室组织的“三基”训练。(3)掌握护理工作程序及护士工作职责。(4)学习专科理论及操作技能。(5)学习应用护理程序，为患者做安康教育并施行整体护理。3.详细要求(1)承受护理部的岗前教育和护士行为标准培训。(2)护士长结合每一位护士的情况，制定详细的培训方案。(3)设护师以上职称的护士专人带教，要求纯熟掌握根底护理知识和技能，适当安排药疗及治疗工作。(4)护士长每季度考核和抽查护士素质、护理知识和技能，考核结果上交护理部。(5)积极参加科室及护理部组织的业务学习、考试考核，成绩合格者方可继续聘用。(6)一年内须考得护士执业证。(7)试用期完毕时或签订聘用合同，由个人写好总结，所在科室考核并签署意见，经医院综合评议批准前方可转正。(二)护士阶段的继续教育1.目的能按要求独立完成科室各项护理工作，特别是专科护理的知识，逐渐到达护师程度。2.重点(毕业2-3年的护士)(1)在纯熟掌握根底护理知识和技能的根底上，进一步学习和纯熟专科护理知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器的使用、用药考前须知及常见不良反响等)。(2)学习护理程序有关理论和方法，为病人提供整体护理。(3)学习安康教育的原那么和方法，充实教育内容，进步教育才能。3.详细要求(毕业2-3年的护士)(1)能独立完成科内根本护理工作，纯熟掌握各岗位工作职责和工作程序。(2)积极参加科内、院内的业务学习，侧重专科疾病的护理知识及技能。适当安排科室小讲课和护理业务查房。(3)掌握整体护理病历书写要求，在上级护士的指导下能写护理病历。(4)护士长定期考核，考核结果上交护理部。4.重点(毕业4-6年的护士)(1)掌握专科护理知识及技能。(2)学习和纯熟抢救技术及相关知识。(3)学习病房临床教学工作。5.详细要求(1)以小组护理工作为主，特别是危急重患者抢救、治疗和护理，参与病房管理工作。(2)参加科室及护理部组织的业务学习，完成每年继续医学教育。重点学习专科护理及抢救知识和技能，并参与病房授课和患者安康教育的组织管理工作。(3)参与病房护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。(4)适当参加科内理论讲课，有条件的可参加病房护理科研。(5)鼓励参加护理夜大或高等护理教育自学考试，进步理论程度及学历层次。(三)护师阶段的继续教育1.目的承当专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。积极参与并组织病房内的抢救，成为病房的业务骨干，不断进步教育、管理、科研才能，逐步到达主管护师的程度。2.重点(l)研究和解决危重病人护理中的主要问题。(2)掌握抢救知识和技能，不断进步组织抢救的才能。(3)进步教学、管理、科研的综合素质。3.详细要求(l)以完成为危重患者护理工作为主，视情况可担任护理小组长，协助护士长安排药疗、治疗等护理工作。(2)参加病房内、院内外的业务学习，完成继续教育学分25分。注重专科、教学、管理及科研等方面知识的学习和进步。(3)参加病房或科内护理科研设计及论文写作。(4)参与病房带教，表现突出者可安排为教学老师。(5)鼓励参加护理专业的夜大或高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。(四)主管护师阶段的继续教育1.目的具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长，承当病房的教学工作。可以及时总结工作经历，开展护理科研，逐步到达主任护师的程度。2.重点(l)承当科室内难度较大的护理工作。(2)指导下级护士对危重、疑难患者制定护理方案，施行护理措施。(3)组织科室护士进展护理业务学习和操作训练。(4)协助护士长控制和防范护理过失、护理纠纷。3.详细要求(1)重点协助护士长做好病房的教学和管理工作。(2)参加病房、院内外各种形式的业务学习，完成继续医学教育25学分。(3)承当病房、院内的各种教学工作，并主持病室内患者的安康教育工作。培训方案方案篇6一、培训目的为了及时有效地对所有人员进展平安知识的学习，落实国家平安消费法律法规及公司平安规章制度的要求，进步广阔职工平安知识程度和平安操作技能，减少和防止各类平安事故的发生，特制定本培训方案，以此来标准我公司平安培训的管理，保证平安培训教育工作有序地开展和落实，确保培训效果及质量。二、培训对象1、集团公司领导及工作人员；2、各煤矿“五职矿长”；3、各级平安消费管理人员；4、特种作业人员；5、新员工及其他从业人员。三、培训目的1、进步各级管理人员的平安消费法律意识和平安管理程度，结实树立“红线”意识和“底线”思维；2、进步职工的平安消费意识和平安操作技能，增强岗位责任心；3、减少“三违”作业行为，预防和减少事故的发生；4、五职矿长及平安管理人员持证上岗率为100%；5、特种作业人员持证上岗率为100%；6、新职工参加三级平安培训合格上岗率为100%；7、职工每年平安再培训参训率为100%。四、培训内容1、国家及地方平安消费法律法规、行业标准及新出台政策文件通知；2、平安管理制度、平安技术操作规程、作业规程〔或平安技术措施〕；3、平安管理方法知识；4、民用物品、电气设备等平安技术知识；5、职业卫生平安防护知识；6、劳动防护用品使用、操作、维护知识；7、事故应急救援知识及事故模拟演练；8、事故平安分析^p总结。五、培训形式为了最大限度保证培训的实效性，在进展培训时要以激发职工的学习兴趣为导向，以提升职工的平安素养为目的，尽量采取职工喜闻乐见、公众易于参加的形式，让职工在无形中受到启发，受到教育，进而到达培训目的。可采取的培训形式有：1、外派培训；2、邀请相关专业人士来公司授课；3、公司内部培训⑴会议形式。主要有：平安知识讲座、平安学习会、平安座谈会形式、事故案例分析^p讨论、班前会、事故现场会等。⑵宣传教育形式。主要有：平安宣传横幅、标语、标志、图片、平安宣传栏等。⑶观看音像形式。主要有：事故案例光碟、平安讲座录像等。⑷集中上课形式。主要有：新职工岗前“三级”教育培训。⑸现场操作演示、展示。⑹事故应急处置模拟演练。六、培训安排七、培训要求1、各单位要充分认识到平安教育培训工作在平安消费管理工作中的重要性，平安教育培训是端正职工平安态度、强化职工平安意识、提升职工平安知识、进步职工平安素养的重要手段。因此各单位务必按照方案要求，如实参加和开展平安教育培训工作。2、每次培训前，责任部门需要提早做好培训所需的准备工作〔如：培训教材、电脑、投影仪、教学器材设施、相机、培训场所等〕，同时明确培训讲师，培训讲师也要做好授课各项准备工作。3、每次培训后必须对培训效果进展考核。考核形式有：答卷、现场提问、现场操作演示等，考核后必须形成考核记录及总结性评价。所有平安教育培训必须做好相应的记录档案管理，相关要求如下：⑴每次培训必须有培训教材、培训照片、签到表、记录表；⑵培训教材要结合本次培训内容进展编写，内容要充实全面、实用易懂；⑶培训实行现场签到制，参训人员必须本人在签到表上签字确认参训；⑷以上培训资料需认真保管，以备检验。培训方案方案篇7为培养勇于探究、大胆创新、治学严谨、科研程度强、业务才能强的'研究型、学者型老师，是学校工作中的重中之重，更是培养全面开展的人的关键，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体开展，特制定我校骨干老师培训方案：一、培养目的1、塑造尽职履责典范通过对老师进展职业道德教育，进步老师的政治思想素质和职业道德程度，强化师风师德建立，树立新老师形象，使骨干老师队伍不断壮大。使在骨干老师引领下，员工们能结实树立正确的人生观，价值观，为人师表，严谨治学，廉洁从教。2、进步老师教学才能注重新课程理念的培训。使骨干老师明确掌握新理念，理论新理念，优化教育过程，为自己的教学打实根底，从而进步自己的教学才能。3、提升老师科研程度把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量。加强老师队伍建立，不断深化老师“以科研促开展”的意识，使老师能积极参与在课程改革的教科研之中，培养自己的创新意识和理论才能，具备研究、开发、施行新课程的素质。二、培养要求根据学校开展要求，力争每三年培养省级骨干老师1人，县级骨干老师3人以上，校级骨干老师10人以上，逐步建立一支高素质的骨干老师队伍。三、培养措施：1、学习进步(1)有目的，有针对性地组织老师学习有关课程改革方面的文章，使骨干老师树立新的课程观念，明确课改的时代背景、目的、意义、增进参加课改的主动性，自觉性。(2)要求每人至少订阅一份与本专业有关的刊物，采用自学——研讨——反思——总结的方式进展自我培训，不断进步理论程度及文化素养，并留有详尽的理论笔记。(3)采用校内培训与校外培训相结合的方法，争取更多的时机让骨干老师受到各层次的培训。(4)积极参加观摩评议及各级各类研究课，对同学科老师进展有效的指导，以进步骨干老师的课堂教学程度。(5)每学期要求骨干老师执教一节校级研究课，以此为契机，在全校范围内，开展一次大型研讨活动，同时进步自己驾驭课堂的才能。(6)及时反思教学，积累教学中的心得感悟，在理论中进步。捕捉自己课堂上的创新点，与广阔老师资共享。2、经历成果推广总结(1)骨干老师在日常教学中要认真形成并搜集好各种实验资料、数据及阶段成果，并进展建档。(2)骨干老师要课后反思、感悟，把不定期检查与期末集中检查评比相结合，促进骨干老师不断反思、总结，进步工作实效性。(3)开展好骨干老师的示范展示课活动，认真做好评课，广泛征求评课意见，形成经历成果。(4)组织好骨干老师的教学评估工作，重视评价情况的分析^p、反响，做好评价资料的搜集、整理工作。(5)要求骨干老师每学期至少写一篇与本学科有关的专题论文，有学校搜集并进展评比、记录、总结。四、保障措施1、观念导向。骨干老师要进步认识，加强学习，结实的树立四种意识：一是“科研兴教”意识;二是“科研兴校”意识;三是“向教育科研要质量”意识;四是“老师是教科研的主力”意识。2、示范导向。骨干老师是带路人。力求做到“四带头”：一是带头学习科研理论;二是带头参加校本培训，三是带头参与课题实验;四是带头撰写教科研总结或论文，促进学校教学工作跨越式开展。3、健全制度，完善机智。(1)不断完善制度，将骨干老师评定纳入科学化的管理轨道。结合市教育局要求定期考核，实行优胜劣汰制。(2)增加投入，保证骨干老师工作顺利进展。以奖励方式选派爱岗敬业，教育教学成绩显著的老师外出学习、培训，让骨干老师、优秀老师不断开阔视野，拓宽思路，进步自己的理论才能。培训方案方案篇8为严格施行20xx年永顺县保健食品化装品市场准入，实在加强日常监管，深化开展专项整治，积极探究长效监管，不断提升保障程度，确保产品质量平安，特制定20xx年保健品食品化装品监视管理工作方案:一、摸清监管底数，建立工作档案力争在四月底前摸清保健食品、化装品企业消费经营情况及行业开展现状，着手建立辖区内的保健食品、化装品消费经营企业监管工作档案，适时上报各级部门。二、积极推进专项整治，重点开展监视检查为做好保健食品化装品消费经营日常监视管理工作，标准保健食品化装品消费经营行为，加大对保健食品中可能被违法添加药物的检查力度，整治制售假劣保健食品、夸张宣传保健食品功能、普通食品声称具有特定保健功能及制售假劣化装品等行为，五至十月份积极保健食品化装品专项整治，重点开展监视检查三、做好法规宣贯准备，进步监管法制程度待《保健食品监视管理条例》出台后，将及时组织行政执法人员进展学习、宣传和培训，做好《条例》宣传工作。四、抓好业务培训，提升平安意识积极派人参加省、州组织的监管人员业务知识与执法技能强化培训，为依法、科学、标准、有效履行监管职责，为监管事业可持续开展提供坚强的队伍保障。同时加强各保健食品化装品经营单位从业人员保健食品化装品卫生知识及法律法规培训，进步食品化装品平安意识。五、加大宣传力度，突出正面宣传充分发挥当地主流媒体的宣传作用，主动宣传监管工作措施和成效。在3.15、食品平安宣传月等加强保健食品、化装品卫生知识、法律法规宣传，进一步进步企业的保健食品及化装品平安责任意识。培训方案方案篇9第一局部培训方案说明公司现状分析^p广东双和新能科技自1998年成立以来，已拥有员工120多人，年销售额近1亿元人民币，公司正处于转型加速开展时期，公司员工的根本素质状况如下：1.1公司共有115名员工，其中男性83人，占74%，女性32人，占26%；大专以上学历42人，占36.5%，公司30岁以上48人，占41.7%，从以上可以看出公司拥有一支较年轻的团队，一线人员素质在业界属于中等程度，员工流动性大，公司凝聚力、吸引力较弱。1.2公司领导非常关注人员的成长与开展，但鉴于人才市场日益严峻以及自身培训体系的欠缺，如不引起重视并逐步解决，很难应对将来的各项挑战。1.3近年来，随着公司对市场占有率的逐步进步，销售额甚至出现了逐月增长，如何从卖产品转型到卖效劳是必经之路，这就要求各部门进步效劳意识，提升效劳程度，改善效劳质量，打造高素质的效劳团队。表达主动性和工作的深度，开展系统全面的效劳。要建立相应的工作程序，表达标准化、专业化程度，强化实体店优势。1.4公司目前各项工作有待进