化工企业员工安全教育培训教材

安全教育培训课件周XXXXEmail:nx.zhouyi@员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本上课期间请将手机调成静音状态！严禁吸烟！尊重别人！尊重自己！《安全生产法》基础知识1公司有关安全生产管理制度与规定2安全生产知识3案例分析4宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本第一章《安全生产法》基础知识

名词解释安全生产：

安全生产是指在生产经营活动中，为避免发生造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。

名词解释宸宇安全讲堂——员工安全教育读本第一节二、事故与生产安全事故1、事故是指人们在实现其目的的行为过程中，突然发生的，违背人们原来意志的，并使其有目的的行为暂时或永远终止的意外事件。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本2、生产安全事故是指生产经营单位在生产经营活动（包括与生产经营有关的活动）中突然发生的，伤害人身安全和健康或者损坏设备设施或者造成经济损失的，导致原生产经营活动（包括与生产经营活动有关的活动）暂时中止或永远终止的意外事件。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本3、生产安全事故按事故发生的原因可分为：责任事故和非责任事故；按事故造成的后果可分为：人身伤亡事故和非人身伤亡事故。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本三、危险物品和重大危险源1、危险物品是指易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等能够危及人身安全和财产安全的物品。2、重大危险源是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险品，且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本四、安全标准：安全生产标准是指有关安全生产的国家标准或者行业标准，包括生产作业场所的安全标准、生产作业、施工的工艺安全标准、安全设备、设施、器材和安全防护用品的产品安全标准，有关安全生产的基础性、通用性标准等，并要求在生产经营活动中严格执行，是国家履行加强对安全生产工作监督管理职责的重要方面。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本第二节从业人员的安全教育与培训对从业人员进行安全生产教育和培训，是生产经营单位必须承担的法定义务。通过安全教育培训，从业人员要达到以下要求：一是具备必要的安全生产知识。二是熟悉必要的安全生产规章制度和操作规程。三是掌握本岗位的安全操作技能。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本第三节从业人员的安全生产权利与义务一、从业人员享有的安全生产权利：1、事故工伤保险和伤亡求偿权；2、危险因素和应急措施的知情权；3、安全管理的批评检控权；4、拒绝违章指挥和强令冒险权；5、紧急情况下的停产作业和紧急撤离权。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本二、从业人员承担的安全生产义务1、遵章守规、服从管理的义务；2、佩带和使用劳保用品的义务；3、接受培训、掌握安全技能的义务；4、发现事故隐患及时报告的义务。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本第二章公司有关安全生产管理制度、规定宸宇安全讲堂——员工安全教育读本1、外来人员未经准许不得入厂（没有接受安全教育、不准进入限定区域）。2、严禁携带香烟、火种以及任何易燃易爆物品入厂，厂内严禁吸烟，各种用火必须按规定办理手续。3、未办理安全作业票证不准进行各类施工和作业。一、入厂安全须知宸宇安全讲堂——员工安全教育读本4、不准穿带铁钉，高跟鞋和易起静电服装进入易燃易爆区，以防产生静电火花。5、严禁用汽油、煤油、溶剂油擦洗衣物、工具、设备和地板。6、严禁用石子或铁器敲打设备和管线，进厂后不得随意进入生产装置、不得随意进入打开的设备、容器、下水井、以防发生危险。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本7、进入生产装置内必须戴好安全帽、工作前应仔细检查自己的防护用品和安全用具。8、进入生产区后不准使用移动通讯工具。9、进入生产装置区、泵房、仪表操作间、严禁擅自非职务乱动设备、阀门、电器、仪表等设备开关及化学品。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本公司内严禁吸烟！哪怕你比他还能耐——都不行！！！10、进入厂区不准随意到与自己工作无关的地方，以防发生意外。11、厂区各处配置的消防设施，消防器材、气体防护器材非火警或事故状态下不许乱动。12、大型设备起吊现场无关人员不得进入，起吊架下严禁站人。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本13、外来参观人员必须由厂方接待人员陪同，携挂参观证，按指定路线参观，乘坐的车辆禁止驶入厂区内，遇有异常情况，由陪同人员统一指挥撤离厂区。14、在厂内行走不得踩踏管线，并注意下水井和阀井，以防跌伤。15、进厂机动车辆必须安装合格的阻火器，时速限定在15公里/时以下，确因工作需要必须进入装置、罐区者，需办理审批手续方可进入。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本16、拉运货物的车辆必须按指定路线行驶，严禁货运车辆和特种机械车辆在禁止行驶的路线上行驶，严禁各种车辆在厂区乱倒垃圾，排放易燃易爆有毒化学危险品，污染环境。17、严禁电动自行车和摩托车进入生产区。18、进入厂区所有人员均应自觉遵守本公司安全规章制度，接受各级安全人员和消防人员的忠告。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本虽然我是一条鱼，可是我也想安全的呼吸宸宇安全讲堂——员工安全教育读本1、安全教育考核不合格者，严禁独立上岗操作。2、不按规定着装或班前饮酒者，严禁进入生产或施工区域。二、人身安全十大禁令3、未按规定穿戴劳动保护用品，严禁进入生产或施工现场。4、未办理高处作业票及不系安全带者，严禁进入高处作业。5、未办理有限空间作业票者，严禁进入有限空间作业。6、未办理设备检修作业票，严禁拆卸使用的与系统联通的管道、机泵、阀门等设备。7、未办理电气作业“三票”，严禁电气施工作业。二、人身安全十大禁令9、严禁使用防护装置不完好的设备。10、设备的转动部件，在运转中严禁擦洗或拆卸。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本8、未办理施工破土作业票，严禁破土施工。三、防火防爆十大禁令宸宇安全讲堂——员工安全教育读本1、严禁在厂内任何地方吸烟，严禁私自携带香烟、火种和易燃易爆，有毒、易腐蚀物品入厂。2、严禁未按规定办理用火作业票在厂内进行施工用火或生活用火。3、严禁穿易产生静电的服装进入防爆管理场所。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本4、严禁穿带有铁钉的鞋进入防爆管理场所。5、严禁用汽油等易挥发溶剂擦洗设备、衣服、工具及地面等。6、严禁未经批准的各种机动车辆进入防爆管理场所。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本7、严禁就地排放易燃、易爆物料及其它化学危险品。

8、严禁在防爆管理场所使用非防爆设备、器材、工具。9、严禁堵塞消防通道及随意挪用或损坏消防设施。10、严禁损坏厂内各类防火防爆设施。闷头工作是件好事

闷头工作是件好事，但在领导经常失察的情况下，不妨学习一下母鸡，在领导的眼皮底下大声喊上几嗓：“咯咯嗒，咯咯嗒，领导啊，快看看吧，我下蛋啦！”没准，领导听后会回头对秘书说：“没想到这家伙居然能下这么大的蛋，传我的话，给他个官当当！”宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本上班时间、不准睡觉、干私活、离岗或干与工作（生产）无关的事。在班前、班上不准喝酒。不准用汽油等易燃液体擦洗设备、用品和衣物。不按规定穿戴劳动保护用品，不准进入生产岗位。安全装置不完全的设备不准使用。停机检修后的设备、未经彻底检查、不准启用。未办理高空作业票，不戴安全帽、安全带、脚手架、跳板不牢、不准登高作业。顶上不固定好跳板、不准作业。未安装触电保护器的移动式电动工具、不准使用。未取得安全作业证的员工，不准独立作业，特殊员工未经取证，不准作业。不准未成年人进厂。加强明火管理、厂区内不准吸烟。检修设备时安全措施不落实、不准开始检修。不是自己分管的设备、工具不准动用。四、生产区内十四个不准六个严格严格进行巡回检查。严格执行交接班制。严格控制工艺指标。严格遵守劳动纪律。严格执行操作法（票）严格执行安全规定。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本操作工的六个严格宸宇安全讲堂——员工安全教育读本4、不消除周围易燃物，禁止动火。6、没有消防措施，禁止动火。5、不按时作动火分析，禁止动火。2、不与生产系统可靠隔绝，禁止动火。3、不清洗或置换不合格，禁止动火。1、动火票未经批准、禁止动火。动火作业六大禁令动火作业六大禁令动火作业六大禁令宸宇安全讲堂——员工安全教育读本搭飞机安全还是搭火车安全？

甲乙两人要去外地出差。甲说搭飞机安全，乙说搭火车安全，两人争论不出结果，最后决定甲去搭飞机，乙搭火车。没想到飞机真的失事了，机长问甲有什么遗愿。甲想了一会儿答道：“能不能在坠毁的时候把那列＊＊＊火车给撞了（乙坐的那列）?我想让他知道,坐火车也是不安全的!”

1、必须申请、办票、并得到批准。2、必须进行安全、可靠、有效隔绝。3、必须切断动力电、并使用安全灯具。4、必须进行置换、通风。5、必须按时间要求进行安全分析。6、必须佩戴规定的防护用具。7、必须有人在容器、设备外监护、并坚守岗位8、必须有抢救后备措施。七、进入容器、设备的八个必须宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本第三章安全生产知识化工生产和其它工业生产一样，要保障安全。由于化工生产的原料，产品和中间产物中易燃易爆者甚多，所以化工生产中引起火灾，爆炸、中毒等事故的可能性要比其它部门多。因此，对化工企业来说，安全生产就显得更为突出。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本第一节概述宸宇安全讲堂——员工安全教育读本一、化工生产中的事故与伤害1、化工生产中的事故一般把工业生产中突然发生的破坏性事件称为事故，按其危害对象分为设备事故，工艺事故和人身事故：（1）设备事故：其主要后果是造成设备的报废或损伤。如烧坏电动机、烧坏炉管，泵损坏以及压缩机气缸爆炸等。一、化工生产中的事故与伤害（2）工艺事故（也叫操作事故）：它是指由于操作不当和处理不当所发生的事故，其主要后果是造成物料损失，质量损失，产量损失或时间损失。如因阀门开错造成跑料，因操作不当使反应条件超越工艺指标范围而出了废品，因加错反应原料使物料长时间不反应等。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本一、化工生产中的事故与伤害

（3）人身事故：其主要后果使人体伤害、致病、致残或丧命。如机器轧伤、触电、急性中毒、酸碱烧伤等。

另外，还可按其造成损失的大小或对人的伤害程度分为一般事故，重大事故和特别重大事故。对于那些使人重伤致残或引起死亡的事故，以及造成物质损失很大或影响范围很广的事故，又称为恶性事故。有些事故，人和物同时遭受损失，如设备爆炸使人致伤，发生火灾使人、设备、厂房和物料同时受到损害等等，这类事故统称为综合性事故。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本一、化工生产中的事故与伤害2、化工生产中职工易受的伤害生产中职工所受的伤害指两方面内容：一是伤、二是害。伤指的是由于突然事件使职工身体受伤害。例如烧伤、冻伤、轧伤、撞伤和触电等。害指的是有害的工作环境对职工身体造成的危害与防害，即有突然短期的受害又有长期的受害，例如急性中毒，慢性中毒、窒息和某些职业病，职工受伤害严重时却可致命。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本一、化工生产中的事故与伤害

化工生产中职工易受到的伤害主要如下：（1）发生火灾与爆炸、使职工烧伤、炸伤。（2）毒物侵入人体、发生急性中毒或慢性中毒。（3）因缺氧而窒息。（4）固体粉尘吸入人体使人致病。（5）化学品接触人体将身体灼伤。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本一、化工生产中的事故与伤害（6）低温液体接触人体使人冻伤。（7）触电或电弧击伤。（8）强光照射使眼受伤。（9）转动着的机器使人轧伤、碰伤，缠绕衣物、手套等致使人被卷人机器受伤。（10）工作中人体与设备、工具等猛烈相撞或高处落下重物将人砸伤。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本一、化工生产中的事故与伤害（11）工作中跌倒或从高处跌落使人受伤。（12）高温、高热环境使人致病。（13）环境噪声或严重震动使人致病。（14）运输车辆将人轧伤、撞伤。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本二、化学工人应有的良好习惯针对化工厂比其它工厂更易发生火灾、爆炸、中毒和其它伤害的特点，在化工厂工作的职工为了企业的利益与自身的安全，都应有意识的养成一些良好的习惯，避免事故和伤害的发生，这些习惯是：宸宇安全讲堂——员工安全教育读本1、不将火柴、打火机或其它引火物带入工厂或生产车间，在厂区内不得吸烟。不穿带钉子的鞋进入易燃易爆车间。手执工具时不随便敲打。不在厂房内投掷工具零件。2、不在室内排放易燃及有毒的液体和气体。不将清洗易燃和有毒物料设备的清洗液在室内排放，这样可以减少厂房内易燃和有毒物质的浓度。减少引起爆炸和中毒的机会。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本3、注意车间内的气味，当气味异常时要查出物料泄露处，戴好防护用品进行处理。养成戴好防护用品处理事故的习惯，可以避免或减少急性中毒。4、在易燃易爆车间内动火检修，要办动火证。进入设备、地沟、地坑、下水井时要事先分析可燃物、毒物和氧含量。养成认真检查动火证再开始工作的习惯。这样可避免或减少引起火灾、爆炸、中毒和窒息的机会。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本5、不在生产岗位上吃饭与烘烤食物。饭前洗手，班后洗澡。班前穿好工作服。下班后将工作服留在车间，工作服要常洗。养成这些习惯可以避免毒物经消化系统和皮肤进入人体，减少中毒的可能性。6、工作前要保证睡眠。班前不喝酒，上班时不闲谈打盹，不看书看报，不乱串岗位，不同时做多种可能互相影响的操作。养成这种习惯可以避免或减少操作及处理错误，减少事故的发生。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本7、不随便动不属于自己管理的设备、不是电工不乱动电气设备。这样可以避免设备事故和电击伤。8、遇到任何事故都应该镇静，用已有的知识迅速判断处理办法，采取适当措施处理事故。养成这种习惯可避免惊慌失措，处理不当，从而使事故扩大。养成以上习惯，就可以避免无意中引发的各种意外事故的发生。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本三、搞好安全生产的措施千万别学它宸宇安全讲堂——员工安全教育读本制定劳动保护和安全生产的法规。改善安全管理体制。加强安全生产和劳动保护研究。加强安全宣传和安全教育。健全安全生产制度。加强安全分析。为了做到安全生产，保护职工生命安全，应该从组织管理，安全技术，个体防护，卫生保健等各方面采取措施。1、组织管理措施宸宇安全讲堂——员工安全教育读本2、安全技术措施和个体防护措施安全技术措施包括防火、灭火、防毒和防止其它伤害的技术措施。个体防护措施主要为防止职工个人在劳动中受到伤害所采取的防护措施（第二—第五节详介）。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本3、卫生保健措施卫生保健措施主要是从医学卫生方面采取措施保护职工身体健康。一方面使职工在工作时有充沛的精力，减少发生事故的可能性，另一方面增强职工身体抗毒能力，在有毒有害工作环境中少受毒害。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本（1）合理安排劳动与休息，使从事有毒作业的职工减少与有毒有害环境接触的时间，增加休息和排毒的时间，以减少职工中毒。（2）保证倒班职工班前班后的休息，以减少事故的发生和保障倒班职工的健康。（3）讲究个人卫生，以减少有毒有害物质从消化道和皮肤进入人体的机会。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本

（1）合理安排劳动与休息，使从事有毒作业的职工减少与有毒有害环境接触的时间，增加休息和排毒的时间，以减少职工中毒。（2）保证倒班职工班前班后的休息，以减少事故的发生和保障倒班职工的健康。（3）讲究个人卫生，以减少有毒有害物质从消化道和皮肤进入人体的机会。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本

（4）发放保健食品和特殊津贴，以增加职工的营养，增强体质从而增强职工抵抗职业病的能力。（5）定期健康检查，以便对职工中毒和患职业病的情况能够早期发现，早期治疗，并促使有关部门采取相应的措施，减少毒害发生。（6）适当组织疗养，使部分职工有机会较长时间的脱离有害工作岗位，以恢复身体健康。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本第二节火灾和爆炸宸宇安全讲堂——员工安全教育读本化工厂中发生破坏性最大的事故是火灾与爆炸引起着火形成火灾区,或者是火灾扩大引起爆炸。火灾与爆炸的发生，不仅会破坏机器,设备和厂房，造成物料和时间的损失，往往还会使职工受伤致命。因而化工厂的防火，防爆应列为安全生产的最重要的任务。燃烧的定义（一）

燃烧是可燃物质（气体、液体和固体）与助燃物（氧或氧化剂）发生的伴有放热和发光的一种激烈的化学反应。它具有发光、发热、生成新物质三个特征。最常见、最普通的燃烧现象是可燃物在空气或氧气中燃烧。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本燃烧的定义（二）

燃烧：能同时放出光和热的化学反应称为燃烧。通常所见到的燃烧，大多是物质与空气中的氧气化合的过程，因而通常都把燃烧称为能产生光和热的氧化过程。燃烧的条件

助

燃物

点火源

可燃物

燃烧三要素

燃烧必须同时具备下述三个条件：可燃性物质、助燃性物质、点火源。每一个条件要有一定的量，相互作用，燃烧方可产生。（1）可燃物（2）助燃物（3）点火源（温度）宸宇安全讲堂——员工安全教育读本

Descriptionofthecontents助燃物可燃物温度（点火源）凡能帮助和维持燃烧的物质，均称为助燃物。常见的助燃物是空气和氧气以及氯气和氯酸钾等氧化剂。凡能引起可燃物质燃烧的能源，统称为点火源。包括：明火、电火花、摩擦与撞击、高温物体、雷电等。凡能与空气中的氧或氧化剂起剧烈反应的物质称为可燃物。可燃物包括：可燃固体、可燃液体和可燃气体。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本燃烧燃烧三要素释义（一）燃烧三要素释义（二）宸宇安全讲堂——员工安全教育读本可燃物温度助燃物燃烧条件：燃烧必须有三个条件，即“燃烧三要素”。可以燃烧的物质称为可燃物质，可燃物质是进行燃烧的物质条件。要让可燃物燃烧，必须把它加热到一定的温度。物质不同燃烧所需要的温度也不同。可以与燃烧物质进行化合而放出光和热的性质，一般可燃烧的助燃物是空气中的氧气。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本可燃物温度（点火源）助燃物“燃烧三要素”必须同时存在才能引起燃烧，去掉其中任何一个条件燃烧就会中止。一切防火和灭火的方法，都是根据这个基本原理采取的。燃烧火灾的定义国家标准《消防基本术语第一部分》（GB/T5907-86）对火灾做以下定义：

火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本闪点燃点自燃点由闪点、燃点和自然点的定义可以看出，闪点、燃点、自燃点越低的物质，越容易燃烧，造成火灾的可能性也越大。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本闪点：可燃性液体表面上方的蒸气和空气的混合物与明火接触，初次发生火焰闪光时的温度，称为该液体的闪点，也称闪燃点。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本燃点：可燃液体表面上方的蒸气和空气的混合物在某一温度下与明火接触而发生燃烧并能连续燃烧5秒钟以上，能产生这种现象的最低温度称为该液体的燃点，也叫着火点，在燃点温度时，可以维持连续燃烧。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本自燃点：物质由于温度升高而使氧化过程加快，当温度升高到一定程度，就可不用明火而自行燃烧，这种现象称为自然。使某种物质受热发生自燃的最低温度，称为该物质的自燃点，也叫自燃温度。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本煤矿总出事故，上级要求下边的领导要亲自下矿井督导；城市交通拥堵，上级要求下边的领导要亲自挤公交体验；最近某地色情业猖獗，下边的领导都在期盼着上级尽快发指示亲自体验宸宇安全讲堂——员工安全教育读本物理爆炸核爆炸化学爆炸二、爆炸和爆炸极限物理爆炸化学爆炸核爆炸宸宇安全讲堂——员工安全教育读本物理爆炸和化学爆炸物体在极短时间内释放出大量能引起强烈振动的现象称为爆炸，爆炸可分为物理爆炸和化学爆炸等。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本（1）物理爆炸：设备管道或其它密闭容器从内部逐渐受到越来越大的压力，因内部受力过大而突然破裂所形成的爆炸称为物理爆炸。物理爆炸一般不伴随温度升高和燃烧。物理爆炸的主要原因是操作错误和设备缺陷所造成。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本（2）化学爆炸：物质在极短的时间内进行剧烈的化学反应而引起的爆炸称为化学爆炸。化学爆炸一般伴随温度升高和燃烧。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本（3）核爆炸：由于核反应而引起的爆炸称为核爆炸。化工企业中遇到的爆炸多为物理爆炸和化学爆炸，其中化学爆炸为多见，所造成的危害也比物理爆炸大的多。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本2、爆炸极限可燃气体、可燃液体蒸气或可燃粉尘与空气混合并达到一定浓度时，遇火源就会燃烧或爆炸。这个遇火源能够发生燃烧或爆炸的浓度范围，称为爆炸极限。爆炸极限通常用可燃气体在空气中的体积百分比（V%）表示。对可燃粉尘，我们通常用单位体积内可燃粉尘的质量g/cm3来表示其爆炸上下限值。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本爆炸的分类

爆炸分类的方法一般有三种：●按爆炸能量的来源分类，爆炸可分为物理爆炸和化学爆炸二类。●根据爆炸物的物理状态，爆炸分为凝聚相爆炸和气相爆炸。凝聚相包括固相和液相。气相爆炸包括混合气体爆炸、粉尘爆炸、气体的分解爆炸、喷雾爆炸。液相爆炸包括聚合爆炸及不同液体混合引起的爆炸。固相爆炸包括爆炸性物质的爆炸、固体物质混合引起的爆炸和电流过载所引起的电缆爆炸等。●根据火焰传播速度的不同，爆炸分为轻爆、爆炸和爆轰。轻爆的爆炸传播速度为没秒数十厘米至数米的过程。爆炸的爆炸传播速度为每秒十米至数百米的过程。爆轰是指传播速度为每秒一千米至数千米以上的爆炸过程。我们通常所说的爆炸，一般是指化学爆炸。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本三、火灾与爆炸的预防化工厂中预防火灾与爆炸的发生要从两个阶段做工作。一是在设计与建设阶段就要严格按照国家的有关标准、规范和规定，认真考虑防火防爆的问题：二是在生产阶段严格做好防火防爆工作。灭火器基础知识火灾类型A类火灾：指含碳固体可燃物如木材、棉、毛、麻、纸张等燃烧的火灾；B类火灾：指易燃液体如汽油、煤油、柴油、甲醇、乙醚、丙酮等燃烧的火灾；C类火灾：指可燃气体如煤气、天然气、甲烷、丙烷、乙炔、氢气等燃烧的火灾；D类火灾：指可燃金属如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金等燃烧的火灾；E类火灾--带电火灾：指带电物体燃烧的火灾。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本灭火器基础知识灭火器分类及使用对象宸宇安全讲堂——员工安全教育读本灭火器基础知识干粉灭火器：这类灭火器内充入的灭火剂是干粉。有碳酸氢钠干粉灭火器、磷酸铵盐干粉灭火器。由于碳酸氢钠干粉只适用于灭Ｂ、Ｃ类火灾，因此又称ＢＣ干粉灭火器。磷酸铵盐干粉能适用于Ａ、Ｂ、Ｃ类火灾，因此又称ＡＢＣ干粉灭火器。二氧化碳灭火器：这类灭火器内充入的灭火剂是液化二氧化碳气体。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本灭火器基础知识

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?带电火灾使用什么灭火器?柴油火灾使用什么灭火器?金属钠火灾使用什么灭火器?塑料火灾使用什么灭火器？重要资料着火使用什么灭火器宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本灭火器的使用要领

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拔出销子Squeezethelever

按下压把Sweepside-to-side

水平扫射宸宇安全讲堂——员工安全教育读本拔掉保险销宸宇安全讲堂——员工安全教育读本对准火源根部扫射请在上风口方向，2m~3m处宸宇安全讲堂——员工安全教育读本压下压把带有胶管的要一手握住胶管宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本A.保持冷静，克服惊慌、恐怖心理B.注意熟悉环境（通道）C.设法减少烟雾危害（低姿/匍匐/毛巾）D.封闭房间/浇湿/示警求救E.身上着火快速脱下或就地打滚等F.初期小火就地扑灭，火势变大快速逃离危险区域G.逃生途径、器材选择H.不要轻易重返火场正确的火场逃生方法宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本中毒烫伤冻伤机械伤灼伤电伤撞击噪声职业病职业危害机械伤宸宇安全讲堂——员工安全教育读本机械伤害事故的发生很普遍，在使用机械设备的场所几乎都能遇到。机械伤害的形式主要有：咬入、挤压、碰撞或撞击、夹断、剪切、割伤或擦伤、卡主或缠主。各种不同机械制造成的伤害形式往往是不同的，其安全要求和事故预防措施也不尽相同。下面只对一般的预防机械伤害的方法加以介绍。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本1.机械设备应装设合理、可靠，不影响操作的安全装置。2.供电的导线必须正确安装，不得有任何破损和漏电的地方。4.电机绝缘应良好，其接线板应有盖板保护。5.开关，按钮等应完好无损，其带电部分等不得裸露在外。6.局部照明应采用安全电压，禁止使用110伏或220伏的电压。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本7、重要的手柄应有可靠的定位及锁紧装置。同轴手柄应有明显的长短差别。8、脚踏开关应有防护罩或藏入机身的凹入部分内。9.操作人员应按规定穿戴好个人防护用品，机械加工严禁戴手套进行作业。10.操作前应对机械设备进行安全检查，先空车运转，确认正常后，再投入如运行。11.机械设备严禁带故障运行。12.不准随意拆除机械设备的安全装置。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本撞击撞击伤的预防有以下几点。1、拆卸设备孔盖、管线法兰、阀门时均应放掉设备管线内压力后再进行。应先将螺丝松动，撬开连接处确认内部无压力后，方可取掉螺丝。2、同时在两个工作平面工作时，上面的人应注意不使工具和零部牛掉下，并采取措施不使要拆卸的部分下落下滑。下面的人要戴安全帽。双方做同一部件拆装工作时，应保持密切联系与配合。3、高空作业者要佩带工具袋，防止工具和零件跌落伤人。4、禁止从楼上与高处扔工具、零部件、管段和垃圾。5、起吊重物时应捆紧扎牢。严禁在起吊的重物下方通过与停留。6、起吊破碎紧硬的固体物质时应戴好必要的防护用品，无关人员应远离这类作业地点。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本电伤电击伤谷称触电，是由于电流通过人体所造成，大多数是人体直接接触电源所致，也可以被数千伏以上的高压电或闪电击伤。此外，因电流在体外产生的火花和电弧也可引起灼伤，一般称为电弧灼伤。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本中毒中毒可分为：急性中毒、慢性中毒和窒息宸宇安全讲堂——员工安全教育读本急性中毒毒物窒息急性中毒在短时间内有大量毒物进入人体，立即显示出病变者称为急性中毒。急性中毒大多数发生在检修或出事故的场合。慢性中毒慢性中毒毒物进入人体后，有一部分毒物可被人排出。当进入人体的毒物超过人的排毒能力时，毒物就在人体内积累。当毒物在人体内积累到一定程度就显示病变，这种中毒称为慢性中毒。能直接妨碍血液输氧和细胞得氧，从而造成人体组织细胞缺氧而丧失功能的物质称为窒息性毒物。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本烫伤化工生产中有些地方有明火作业，有些过程是高温或冷冻过程。这就有可能发生烧伤、烫伤与冻伤。某些化学物质接触人体后会使皮肤和粘膜受到破坏，平时也称为烧伤，为与被火烧伤相区别，称之为化学灼作。冻伤宸宇安全讲堂——员工安全教育读本冻伤是人体受到低温作用所引起的全身或局部损伤。1、冻伤的预防（1）消除低沸点液体管线与设备上的漏处，检修低沸点液体贮槽液面计等工作时需戴帆布手套，应尽量避免低沸点液体溅落在皮肤上。（2）低沸点液体的管线设备严禁带压紧螺丝，以防液体喷出引起冻伤。灼伤宸宇安全讲堂——员工安全教育读本化工厂中最常见的化学灼伤是酸碱灼伤，此外各种氧化剂、磷、甲基氯化物等物质也可引起化学灼伤。噪声宸宇安全讲堂——员工安全教育读本统计表明，长期在85—90分贝的强噪声环境下生天工作八小时就会对健康有损。噪声是由物振动引起的，噪声源可以分为（1）机械振动的噪声由于机件摩擦、撞击及运转中因动力、磁力不平衡等原因，产生的机械振动所辐射出来的噪声。（2）气体动力噪声由于物体的高速运动和气流高速喷射引起空气震动而产生的噪声。宸宇安全讲堂——员工安全教育读本一对情侣逛街，男孩对女孩说玩一个信任游戏，让女孩闭上眼睛，他领着他走路。坚持了一段路，一直顺利上了公交车。公交上人很多，不过男孩还是扶着女孩坐下了。然后，他附在她耳边小声说：“千万别睁眼，这个座位是别人让的……”?宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本案例分析宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本逞能！依仗业务熟练，不管不顾！无所谓心理！宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本真是太可怕了！！！宸宇安全讲堂——员工安全教育读本事态发展的连锁性宸宇安全讲堂——员工安全教育读本能避免吗？宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本阿强上班总是偷偷玩手机，正好被在车间外巡视的车间主任发现。车间主任用自己的手机发信息给阿强：“你怎么不认真工作？”阿强疑惑地回复：“你是谁？”车间主任生气的又发短信：“你看看窗外。”阿强一看，又偷偷回复：“多谢提醒，等会儿再聊，我们车间主任在窗外盯着我看呢。”话题太沉重轻松一下哈宸宇安全讲堂——员工安全教育读本思考议论如何避免事故发生克林顿曾这样描述卡斯特罗：我上幼儿园时，他是总统；我上小学时，他是总统；我上中学时，他是总统；我上大学时，他是总统；我工作后，他还是总统；我结婚后，他还是总统；我当总统了，他仍然还是总统；我任期满了了，他居然还是总统！...宸宇安全讲堂——员工安全教育读本不是笑话的笑话我在试用期时，他是老职工。我是正式工时，他是老职工。我当班长时，他是老职工。我当工段长时，他是老职工。我当车间主任时，他还是老职工。我都…他依然是老职工。不是笑话的笑话宸宇安全讲堂——员工安全教育读本宸宇安全讲堂——员工安全教育读本谢谢大家！！！本次课程部分到此结束祝大家赚到数不完的钱宸宇安全讲堂——员工安全教育读本都先等等先别走！接下来是考试部分，谁要是考不过…哼哼…谢谢观看/欢迎下载BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMTHATPUSHESONETOSEEKITSFULFILLMENTREGARDLESSOFOBSTACLES.BYFAITHIBYFAITH安全注射与职业防护PART01一、安全注射二、职业防护主要内容安全注射阻断院感注射传播让注射更安全！《健康报》

别让输液成为一个经济问题有数据显示，是世界最大的“注射大国”。2009年我国平均每人输液8瓶，远远高于国际上人均2.5—3.3瓶的平均水平。我国抗生素人均消费量是全球平均量的10倍。因此我国被称为：

“输液大国、抗生素大国和药品滥用大国”。2016年国家十五部委重拳出击

遏制细菌耐药《阻断院感注射传播，让注射更安全（2016-2018年）》专项工作指导方案量化指标医疗卫生机构安全注射环境、设施条件、器具配置等合格率100%医务人员安全注射培训覆盖率100%规范使用一次性无菌注射器实施注射100%（硬膜外麻醉、腰麻除外）医疗卫生机构对注射后医疗废物正确处理率100%医疗卫生机构内部安全注射质控覆盖率100%医务人员安全注射知识知晓率≧95%医务人员安全注射操作依从性≧90%医务人员注射相关锐器伤发生率较基线下降≧20%相关内容基本概念安全注射现况不安全注射的危害如何实现安全注射意外针刺伤的处理

基本概念

注射

注射是指采用注射器、钢针、留置针、导管等医疗器械将液体或气体注入体内，达到诊断、治疗等目的的过程和方法。包括肌内注射、皮内注射、皮下注射、静脉输液或注射、牙科注射及使用以上医疗器械实施的采血和各类穿刺性操作。

基本概念

符合三个方面的要求：对接受注射者无危害；对实施者无危害；注射后的废弃物不对环境和他人造成危害。不安全注射发生率东欧：15%中东：15%亚州：50%印度：50%中国：50%对我国某地3066个免疫接种点的调查表明:一人一针一管的接种点为33.5％一人一针的接种点为62.1％一人一针也做不到的接种点......

目前情况

不安全注射

没有遵循上述要求的注射常见不安全注射-对接受注射者不必要的注射注射器具重复使用注射器或针头污染或重复使用手卫生欠佳注射药品污染不当的注射技术或注射部位医用纱布或其他物品中潜藏的锐器常见不安全注射-对接受注射者减少不必要的注射是防止注射相关感染的最好方法据调查，从医疗的角度来说，有些国家高达70％的注射不是必须的应优先考虑那些同样能达到有效治疗的其他方法口服纳肛不安全注射-对实施注射者采血技术欠佳双手转移血液不安全的血液运输手卫生欠佳废弃锐器未分类放置不必要的注射双手针头复帽重复使用锐器锐器盒不能伸手可及患者体位不当不安全注射-对他人不必要的注射带来过多医疗废物医疗废物处置不当废弃锐器置于锐器盒外与医用纱布混放放在不安全的处置地点—如走廊中容易拌倒废物处理者未着防护用品（靴子，手套等）重复使用注射器或针头最佳注射操作注射器材和药物注射器材药物注射准备注射管理锐器伤的预防废物管理常规安全操作手卫生手套其他一次性个人防护装备备皮和消毒清理手术器械医疗废物二次分拣2023/7/6Dr.HUBijie1602023/7/611/05/09160锐器盒摆放位置不合适，放在地上或治疗车下层头皮针入锐器盒时极易散落在盒外，医废收集人员或护士在整理过程中容易发生损伤不正确使用利器盒绝大部分医务人员对安全注射的概念的理解普遍仅局限于“三查七对”，因此安全注射的依从率也非常低。安全注射现况滥用注射导致感染在口服给药有效的情况下而注射给药临床表现、诊断不支持而使用注射治疗

由于滥用注射，导致感染的发生几率明显增加。安全注射现况注射风险外部输入风险：注射器具、药品、材料等产品质量；非正确使用信息，非正规或正规培训传递错误信息，非合理用药及操作习惯等。内部衍生风险：注射的“过度”与“滥用”、非正确的注射、未达标的消毒灭菌、被相对忽略的职业暴露、不被关注的医疗废物管理。

安全注射现况

当前院感注射途径传播的高风险因素使用同一溶媒注射器的重复使用操作台面杂乱，注射器易污染注射后医疗废物管理欠规范---注射器手工分离与二次分捡

对患者的危害-------传播感染

是传播血源性感染的主要途径之一，也是不安全注射的最主要危害。注射是医院感染传播的主要途径之一！不安全注射的危害导致多种细菌感染，如脓肿、败血症、心内膜炎及破伤风等。败血症破伤风心内膜炎脓肿不安全注射

不安全注射的危害

对医务人员的影响

针刺伤：每年临床约有80.6%-88.9%的医务人员受到不同频率的针刺伤！原因：防护意识薄弱、经验不足、操作不规范、防护知识缺乏。

不安全注射的危害

对社会的危害

拿捡来的注射器当“玩具”

不安全注射的危害

如何实现安全注射三防：人防、技防、器防四减少：减少非必须的注射操作减少非规范的注射操作减少注射操作中的职业暴露减少注射相关医疗废物

如何实现安全注射

重视环境的准备警惕锐器伤正确物品管理严格无菌操作熟悉操作规程执行手卫生安全注射

如何实现安全注射

进行注射操作前半小时应停止清扫地面等工作。避免不必要的人员活动。严禁在非清洁区域进行注射准备等工作。应在指定的不会被血液和体液污染的干净区域里，进行注射准备。当进行注射准备时，必须遵循以下三步骤：1.保持注射准备区整洁、不杂乱，这样可以很容易清洁所有表面2.开始注射前，无论准备区表面是否有血液或体液污染，都应清洁消毒。3.准备好注射所需的所有器材：-无菌一次性使用的针头和注射器-无菌水或特定稀释液等配制药液-酒精棉签或药棉-锐器盒重视环境的准备手卫生之前先做脑卫生！观念的改变非常重要！安全注射，“手”当其冲！认真执行手卫生工作人员注射前必须洗手、戴口罩，保持衣帽整洁；注射后应洗手。操作前的准备注射前需确保注射器和药物处于有效期内且外包装完整。操作前的准备给药操作指导单剂量药瓶——只要有可能，对每位患者都使用单剂量药瓶，以减少患者间的交叉污染多剂量小瓶——如果别无选择，才使用多剂量药瓶-在对每个患者护理时，每次只打开一个药瓶-如果可能，一个患者一个多剂量药瓶，并在药瓶上写上患者姓名，分开存储在治疗室或药房中-不要将多剂量药瓶放在开放病房中，在那里药品可能被不经意的喷雾或飞溅物污染药物准备给药操作指导丢弃多剂量药瓶：-如果已失去无菌状态-如果已超过有效日期或时间（即使药瓶含有抗菌防腐剂）-如果打开后没有适当保存-如果不含防腐剂，打开超过24小时，或制造商建议的使用时间后-如果发现未注明有效日期、储存不当，或药品在不经意间被污染或已知道被污染（无论是否过期）药物准备给药操作指导具有跳起打开装置的安瓿瓶——只要有可能，就使用具有跳起打开装置的安瓿瓶，而不是需要金属锉刀才能打开的安瓿瓶如果是需要金属锉刀才能打开的安瓿瓶，在打开安瓿瓶时，需使用干净的保护垫（如一个小纱布垫）保护手指药物准备准备好注射所需的所有器材：-无菌一次性使用的针头和注射器-无菌水或特定稀释液等配制药液-酒精棉签或药棉-锐器盒注射准备对药瓶隔膜的操作步骤在刺入药瓶前用蘸有70%乙醇棉签或棉球擦拭药瓶隔膜（隔层），并在插入器材前使其晾干每次插入多剂量药瓶都要使用一个无菌注射器和针头不要把针头留在多剂量药瓶上注射器和针头一旦从多剂量药瓶中吸出药品并拔出，应尽快进行注射注射准备贴标签多剂量药瓶配制后，应在药瓶上贴上标签：-配制日期和时间药物的种类和剂量-配制浓度-失效日期和时间-配制者签名对于不需要配制的多剂量药品，贴上标签：-开启日期和时间-开启者名字和签名注射准备皮肤消毒剂在有效期内使用。严格落实皮肤消毒的操作流程（以注射点作为中心，自内向外，直径5cm以上）。一人一针一管一用，禁止重复使用。熟悉操作规程，严格无菌操作使用同一溶媒配置不同药液时，必须每次更换使用未启封的一次性使用无菌注射器和针头抽取溶媒。必须多剂量用药时，必须做到一人一针一次使用。熟悉操作规程，严格无菌操作熟悉操作规程，严格无菌操作红圈标注地方绝对不能碰触！××熟悉操作规程，严格无菌操作皮肤消毒后不应再用未消毒的手指触摸穿刺点！皮肤消毒后应完全待干后再进行注射！熟悉操作规程，严格无菌操作现配现用药液抽出的药液、开启的静脉输入用无菌液体须注明开启日期和时间，放置时间超过2小时后不得使用；启封抽吸的各种溶媒超过24小时不得使用。药品保存应遵循厂家的建议，不得保存在与患者密切接触的区域，疑有污染或保存不当时应立即停止使用，并进行妥善处置。

熟悉操作规程，严格无菌操作

2小时内：——输注类药品；

24小时内：

——溶媒启封抽吸后；

——灭菌物品启封后（棉球、纱布等）提倡使用小包装。每周更换2次：

——非一次性使用的碘酒、酒精等，容器应灭菌。

7天内：——启封后一次性小包装的瓶装碘酒、酒精.药品保存：——应遵循厂家的建议（温度、避光）——不得保存在与患者密切接触的区域。——疑有污染禁用。应注明开启时间物品管理

禁止双手回套针帽禁止用手传递利器禁止用手分离注射器针头禁止手持锐器随意走动禁止随意丢弃锐器，随时入锐器盒禁止用手直接抓取医疗废物

操作时保证充足光线、空间宽敞

操作时从容不迫

操作时尽可能采用有安全保护装置的锐器六禁止三操作警惕锐器伤耐用，防穿透，防渗漏。大小合适，锐器可以完整放入。可能产生锐器的地方均配，不需二次分捡。放置的位置醒目且方便使用，治疗车要放在上层的侧面。一次性使用、禁止徒手打开、清空或清洗重复使用。禁止放入其他杂物。到达3/4时及时封闭。在转运过程中确保密闭，避免内容物外漏。

规范使用锐器盒

二、医务人员职业暴露体液血液分泌物排泄物其他04年7月23日，广州某医院在一次急诊抢救意外伤中,9名医务人员均直接接触了出血较多的重伤员。当时病人血肉模糊，鲜血喷到了当班急诊医生的身上、脸上和眼睛里，另一名医生在为病人清创缝合时被扎破手指，麻醉科医生带着受