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文档简介

中班主题语言科学活动：《手机》教案设计活动目标  1能用连贯、完整的语言沟通自己收集到的手机信息，体验共享的欢乐。

  2能大胆表述对将来手机的设想，提高制造想象力。

  3产生对现代高科技产品的宠爱之情。

活动预备  1、课前请幼儿收集有关手机的信息，并用自己的方法记录，老师把他们布置在板上  2、录象一段摄相机大屏幕活动过程  （一）引出主题。

  1、最近，我们小伴侣对手机很感爱好，还收集了很多有关手机的信息，你们看这些就是你们的收集。

我们一起轻轻地走上来看看，和好伴侣说说你收集的是哪一张？  2、幼儿自由参观。

  （二）围绕主题沟通信息。

  1、你收集到了哪些有关手机的信息呢？请你先和旁边的好伴侣来沟通沟通，好吗？  2、幼儿自由叙述，老师指导。

  3、个别幼儿叙述。

  4、老师也讨论了手机，还当记者做了一次采访，我们来看看。

  5、观看录象。

提问听了王老师和徐医生的话，你认为手机好不好？为什么？  6、个别幼儿回答。

  （三）了解手机的一些简洁常识。

  1、既然手机有这么多优点。

大家都喜爱使用它，那是不是在任何地方都能用手机呢？在什么地方什么时候不能使用呢？  2、个别幼儿回答。

  3、老师小结。

  （四）拓展提问。

  1、今日我们沟通了这么多手机的信息，那你对手机还有什么不了解或不知道的地方吗？  2、个别幼儿提问，对简单的请幼儿回答，不能回答的鼓舞幼儿回家后连续查找答案。

  3、老师提问我也有个问题想来问问你们，你们情愿关心我吗？最早的手机叫什么？他是谁创造的？后来人们为什么不用他？  4、幼儿沟通自己知道的信息。

  （五）设想将来的手机。

  1、假如请你来设计一只手机，你预备设计一只怎样的手机？  2

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