幼儿园中班优质美术教案《花裙子》含反思

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幼儿园中班优质美术教案《花裙子》含反思幼儿园中班优质美术教案《花裙子》含反思幼儿园中班优质美术教案《花裙子》含反思

【活动目标】

1、通过观看用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿的审美力量。

2、尝试用自己喜爱的方式设计、装饰裙子，培育幼儿设计的爱好。

3、步会相互观赏作品，评价作品，获得胜利的体验。

4、情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢乐。

5、培育幼儿初步的制造力量。

【活动预备】

1、请幼儿带来自己喜爱的花裙子。

2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。

3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。

4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等若干，分组摆放。

5、节奏明快的音乐磁带。

【活动过程】

一、引起爱好，导入课题。

老师说今日，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参与，小动物们可兴奋了，可是有几个小动物说不想去，你们看都有谁？（依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片），你们想知道为什么吗？（想），哦！原来呀，小动物说它们都没有美丽的裙子穿，全部不想去了。

小伴侣，你们能想想方法关心它们吗？（引导幼儿说出给每个小动物们做一条美丽的裙子）我们就一起给每个动物做一条美丽的裙子，送给它们去参与动物狂欢节，好吗？二、请幼儿观赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做预备。

1、观赏花裙子，请幼儿说一说自己喜爱哪一条，为什么？（鼓舞幼儿说出自己观看到的裙子的花纹特点）。

2、老师引导幼儿依据已有阅历，说出自己以前还见过哪种款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。

3、观看裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物是什么？三、鼓舞幼儿大胆设计、制作花裙子，老师进行指导。

1、师咱们一起帮这些小动物设计、制作美丽的花裙子，

好让他们高兴奋兴的去参与森林的狂欢节，好吗？2、请幼儿先商议好自己要设计什么样的花裙子，然后按款式自由组成小组，再商议裙子上用什么花纹和装饰物，最终依据需要选择各种材料，合作制作花裙子。

四、评价观赏，在欢快的气氛中结束活动。

1、幼儿相互观赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪些不同。

2、分别给自己喜爱的小动物穿上裙子，在欢快的音乐声中和小动物们一起去参与森林狂欢节。

活动延长1、在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样，鼓舞幼儿在上面设计自己喜爱的花纹。

2、组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场小模特表演。

教学反思

总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热闹小百科裙装是一种围于下体的服装，也是下装的基本形式之一。

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