小班数学活动教案《大熊的储藏室》含反思_第1页
小班数学活动教案《大熊的储藏室》含反思_第2页
小班数学活动教案《大熊的储藏室》含反思_第3页
小班数学活动教案《大熊的储藏室》含反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班数学活动教案《大熊的储藏室》含反思小班数学活动教案《大熊的贮存室》含反思小班数学活动教案《大熊的贮存室》含反思幼儿园小班数学活动教案

大熊的贮存室

数学活动

大熊的贮存室

活动目标

1.感知食物的特征，按食物的特征进行分类并做上相应的标记。

2.感受分类和标记在我们生活中的作用。

3.让幼儿懂得简洁的数学道理。

4.进展观看、辨别、归案的力量。

活动预备

绘本故事PPT；各种食物图片、竹筐图片、标记人手一份。

活动过程

一、谈话导人。

1.师天气慢慢冷了，大熊肯尼预备了大量的食物要放到贮存室里过冬。

2.请幼儿猜猜大熊会在储藏室里放些什么食物。

二、观看大熊的食物，感知食物的外部特征。

1.师提问大熊都预备了哪些食物?(引导幼儿说一说什么样子，什么颜色)大熊预备的食物可真多啊!于是他准备把全部的食物都放进贮存室里，可是贮存室堆不下了，大熊打算整理一下。

2.提问要怎么整理呢!谁来帮帮大熊把

这么多的食物分分类?（有什么不同）三、幼儿操作，按食物特征进行分类，共同概括食物特征。

1.让我来把全部的东西都分类放吧!（幼儿操作你要分成几份就拿几个竹筐）2.师提问你是怎么分的?按什么分类的?3.你们真聪慧，用了不同的方法把大熊的食物进行了分类，有按食物的大小分、有按食物的颜色分、有按食物的外形分、还有按食物的种类分。

四、幼儿操作把分类好的食物做出标记。

1.师假如给分类好的食物加上标记，那大熊找起食物来就更便利了。

你有什么好方法标上大熊看得懂的标记呢？2.说说标记按食物大小分的，可以用大小标记来表示；按食物颜色分的，可以用颜色标记来表示，如香蕉、小鱼干黄黄的就用黄色标记来表示3.出示表格，师幼共同归纳总结。

五、延长观看生活中的日常物品，了解分类和标记在生活中的作用。

师运用了分类和标记的方法，用几种好方法都能把大熊的那么多食物整理好并标上相应的标记。

我们生活中也有许多地方用到，一起来看看!分类有这么大的用处，以后我们也把图书、玩具理理好，让班级看起来更干净吧!

教学反思

在此次活动中，我觉得在许多细节上还不够严谨，如食物的大小，而不是相对的只有大小，可能食物中还存在宽和窄，并且有些食物在实际生活中是比较小的，但是在课件中我却把它设置大了，所以，孩子们在操作中会存在疑虑，另

外在第三环节引导幼儿尝试同时根据两种特征分类时，分完了绿色大小的食物后，我就让孩子们直接在操作纸上进行分类了，就会给人一种分了一半还没有结束却又不了了之的感觉。

通过这次观摩学习，老师们相互学习别人的优点，从别人的不足中得到启发，丰富了教学阅历和教学方法，给今后的工作带来了很大的启发和关心。

在今后的工作中我将会不断学习、实践，吸

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论