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文档简介

幼儿园中班公开课数学教案《小兔子开铺子》含反思幼儿园中班公开课数学教案《小兔子开铺子》含反思幼儿园中班公开课数学教案《小兔子开铺子》含反思活动目标

(要形成新阅历、注意力量、习惯和社会性的进展)1.感知数量词,能比较恰当的使用量词2.在玩玩、讲讲、看看中学说整首绕口令,能有节奏的进行3.感受绕口令的韵律美,体会仿编的乐趣4.体验数学集体嬉戏的欢乐。

5.初步培育观察、比较和反应力量。

活动预备

1.相关学问活动预备2.身边资源的利用PPT课件,数字卡片

活动过程

(围绕目标的落实中设计活动,注意在活动中进展、注重隐性课程的结构)一.播放鞭炮音乐,引起幼儿的奇怪   心,激发探究的爱好噼里啪啦噼里啪啦师什么声音呀?发生什么事了呀,我们一去去看看。

哦,原来是小兔子呀开了一家铺子。

那小伴侣们知道什么是铺子吗?铺子就像超市一样,里面有很多的东西,小伴侣可以到里面去买自己喜爱的东西。

不过呀,铺子没有超市那么大,它比较小。

现在我们一起去看小兔子的铺子里都有些什么吧.二.通过课件展现铺子的

货架,引导幼儿学习儿歌,感知量词。

1.出示桌子、椅子、袜子等图片,让幼儿点数。

师这是什么呀?有多少?下面我们一起来玩一个填词嬉戏好吗?2.通过填词嬉戏让幼儿学会恰当的使用量词师:现在老师这里有五张卡片,分别是1、2、3、4、5,请你们帮我把这些数字卡片与这些图片对应起来。

桌子一张桌子,椅子两把椅子,袜子三双小袜子,瓶子四个小瓶子,帽子五顶小帽子。

小兔子铺子里的东西还真不少呢,我们一起把这些东西用诗歌的形式说出来一张小桌子,两把小椅子,三双小袜子,四个小瓶子,五顶小帽子。

四周有一群小猴子,它们听说听说小兔子开铺子就来了,看它们买走了什么东西。

(一张张)出示图片,引导幼儿用诗歌语言说出一张小桌子,两把小椅子,三双小袜子,四个小瓶子,五顶小帽子。

3.学习儿歌,把握儿歌节奏、内容。

老师把小兔子开铺子和小猴子买东西编成了一首儿歌,请大家认真听,跟着老师说一说。

(老师大声朗读,幼儿跟读)4.利用图片,进一步感知数量词的用法。

三.仿编,引导幼儿感受绕口令的韵律美。

师小伴侣们,你们还想让哪个小动物开铺子?卖什么东西?1.幼儿说,老师记录并画下来。

2.老师朗诵幼儿床边的儿歌,并引导幼儿说一遍。

教学反思

数学活动对于小伴侣来说是个很开心的课程,由于整节活动中嬉戏的时间多,而且小伴侣动手操作的机会比较多,

但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到娴熟把握、敏捷运用却不是那么简单。

小百科兔子,是哺乳类兔形目兔科下属物种的总称,共9属43种。

具管状长耳(耳长大于耳宽数倍);簇状短尾,比前肢长得多的强健后腿。

陆栖,见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林。

以亚洲东部、南部、非

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