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七下数学期末试卷(7月5日19:00—21:00)班级:姓名:一.选择题(共12小题,每题3分,共36分)1.下列计算正确的是()A.x2+x3=2x5 B.x2•x3=x6 C.(﹣x3)2=﹣x6 D.x6÷x3=x32.随着生活水平的不断提高,汽车越来越普及,在下面的汽车标志图中,不属于轴对称的图形是()A. B. C. D.3.下列事件为必然事件的是()A.射击一次,中靶 B.12人中至少有2人的生日在同一个月 C.画一个三角形,其内角和是180° D.掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上4.如图,直线a,b都与c相交,由下列条件能推出的是()①②③④A.①B.①②C.①②③D.①②③④5.如图,测量运动员跳远成绩选取的是AB的长度,其依据是()A.两点确定一条直线 B.垂线段最短C.两点之间线段最短D.两点之间直线最短 6.一辆公共汽车从车站开出,加速行驶一段后开始匀速行驶,过了一段时间,汽车到达下一个车站.乘客上、下车后汽车开始加速,一段时间后又开始匀速行驶,下面哪幅图可以近似地刻画出汽车在这段时间内的速度变化情况()A.(1) B.(2) C.(3) D.(4)7.如图,分别以线段AB的两端点A,B为圆心,大于AB长为半径画弧,在线段AB的两侧分别交于点E,F,作直线EF交AB于点O.在直线EF上任取一点P(不与O重合),连接PA,PB,则下列结论不一定成立的是()A.OP=OFB.PA=PBC.OA=OB D.PO⊥AB8.如图,已知∠BAC=∠DAC,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△ADC的是()A.CB=CD B.AB=AD C.∠BCA=∠DCA D.∠B=∠D9.已知三角形的两边长分别为2和7,则此三角形第三边的长可能是()A.5B.8C.9D.1010.如图是小鹏自己制作的正方形飞镖盘,并在盘内画了两个小正方形,则小鹏在投掷飞镖时,飞镖扎在阴影部分的概率为()A.B.C.D.11.已知=3,=4,则的值等于()A.17B.13C.9D.112.如图,已知AB∥CD,直线EF分别与AB,CD相交于E,F两点,∠EFD的平分线交AB于点G.如果∠GEF=40°,则∠EGF等于()A.40°B.50°C.60°D.70°二.填空题(共4小题,每题2分,共8分)13.用科学记数法表示:0.00000073=.14.已知△ABC是等腰三角形,它的周长为20cm,一条边长6cm,那么腰长是cm.15.若多项式a2+2ka+25是一个完全平方式,则k的值是.16.如图,当n=2时,图中有2个黑色三角形:当n=3时,图中有6个黑色三角形:当n=4时,图中有12个黑色三角形;……,则按照上述规律,第n个图中,黑色三角形的个数为.三.解答题17.计算:(1)(2)(ab3﹣2a2b2)÷ab+(a+b)•2a(3)先化简,再求值:[]其中,18.如图,∠AED=∠C,∠1=∠B.试说明:EF∥AB.解:因为∠AED=∠C(已知)所以(同位角相等,两直线平行)所以∠1=∠()又因为∠1=∠B(已知)所以∠=∠(等量代换)所以()19.某剧院观众席的座位设置为扇形,且按下列方式排布:排数x124…座位数y505359…(1)按照上表所表示的变化规律,当排数x每增加1时,座位数y如何变化?(2)写出座位数y与排数x之间的关系式.(3)按照上表所示的规律,某一排可能有90个座位吗?说说你的理由.20.某校组织学生参加3月12日义务植树活动,七、八年级共植树2000棵.已知八年级植树棵数是七年级植树棵数的2倍少400棵,则这次活动中七、八年级分别植树多少棵?21.如图,现有一个均匀的转盘被平均分成6等份,分别标有数字2、3、4、5、6、7这六个数字,转动转盘,当转盘停止时,指针指向的数字即为转出的数字.求:(1)转动转盘,转出的数字大于3的概率是多少;(2)现有两张分别写有3和4的卡片,要随机转动转盘,转盘停止后记下转出的数字,与两张卡片上的数字分别作为三条线段的长度.①这三条线段能构成三角形的概率是多少?②这三条线段能构成等腰三角形的概率是多少?22.已知:如图,B、C、E三点在同一条直线上,AC∥DE,AC=CE,∠ACD=∠B.求证:△ABC≌△CDE.23我州某中学为了解本校学生对“三七”药材知识的了解程度,在全校范围内随机抽查了部分学生,将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)在本次抽样调查中,共抽取了名学生;(2)在扇形统计图中,“不了解”部分对应的圆心角的度数为;(3)补全条形统计图;(4)若该校有1200名学生,根据调查结果,请估算出对“三七”药材知识“了解一点”的学生人数.24.如图所示,在等腰三角形△ABC中,AB=AC=16cm,∠A=40°,AC的垂直平分线DE交AC于点E,交AB于点D.(1)求∠BCD的度数;(2)若BC=10cm,求△BCD的周长.25.提出问题:如图1,在直角△ABC中,∠BAC=90°,点A正好落在直线l上,则∠1、∠2的关系为.探究问题:如图2,在直角△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点A正好落在直线l上,分别作BD⊥l于点D,CE⊥l于点E,试探究线段BD、CE、DE之间的数量关系,并说明理由.解决问题:如图3,在△ABC中,∠CAB、∠CBA均为锐角,点A
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