2022年中小学教师继续教育培训实施方案

2022年中小学教师继续教育培训实施方案为贯彻省教育厅《安徽省中小续教育第二轮岗位培训实施方案》，保证小学教师第二轮继续教育的顺利实施，合我市的具体实际，制定本实施。一、指导思想和实施原则指导础教育新课程改革师资培训为核心，全面师实施素质教育的能力，不断提高教师化水平变革培训模高继续教育培训的针对性、适应性和实以省中小学教师继第二轮岗位培训课程指南为指针，以我施“44”教师队伍建设工程为抓手，全方位对我市教师进行培训。实施原则1、突课改，分类实施。中小学教师继续教育第二轮培训，以基础教育新课程师为核心，按高中、初中、小学、幼儿园进行实施。2、立足，强化参与。校本培训是中小学教师继续教育的重要培训形式，是培践相结合的主要途径，是促进教师从经学习、在反思中成研究中提高的主要举措。学员的主体参积极体验是校本培训有效性的保证。3、整合，协调共进。发挥教师培训基地、教研部门、科研部门、电教部门以教师的资源优势，实现培训资源的优化，形成合力，共同一轮继续教育的健康稳步发展。4、综考评，促进发展。以综合考评为手段，考试考查相结合，以考查为主价与过程评价相结合，以过程评价为主考核与实践考核相结合，以实践考。二、培训目标和任务培训目标观念，提升教师职业道德水准，增强现代论修养理解并认同新课程的基本理念，运用新课程理念指程实施，提高教学设计能力，变革教育行为，初步掌握教式、新技能、新手段，形成新的教育教力明确教师专业发，养成教学反思习惯，乐于合作研修，具备教学行动研究实现专业发展，具有一定的专业水平。任务从年起，全体在职中小学、含民办学校、幼儿园）教师必须参加第二轮继岗位培训，在第二轮培训周期内总学时于360学时，年平均培训学时不少于72学时。三、培训形式和内容（一）培训形式培训分为集中本培训和统考三种形式。集中培训旨在理程理论与实施的重难点问题，引导教师和行为的变化，提的专业理论基础知识。校本培训旨在整程理念与课程操作教学实训，促进教师教育观念向教学行教育理论向教学实化。统考旨在围绕新课程提升教师职业、教育理论、专业成长等综合素养，让教师明确新时期教师观念和教学行为。（二）培训内容和学时1、集中培训，学时为120学时。（1）以省中小学教师继续教育第二轮岗位培训课程指南为指针，对中小学教师进教育课程改革纲要与课程标准解读、教法研究、新课程教与指导、学科知识更新与拓展、校本自南等内容的培训。教师进行幼儿园教育指导纲要解读、幼育新论、幼儿教育础、幼儿教育教学活动案例、幼儿保育康等内容的培训。（2）以我市“44”教师队伍建设为抓手，加强骨干教师的培训，选派教师参级、省级新课程改革和骨干教师培训，教师的外语能力、水平的培训，强化骨干教师的科研能力送教师到国内外参学术会议和学术研究，聘请国内外著名到我市讲学，___我市教研、科研和电教等部门对教师进行各类培训。2022年中小学教师继续教育实施方案一、培训对象全体中小学教师（含幼儿教师）；截止到～年__月___，男___周岁，女___周岁以上者，鼓励自愿参加。二、培训目标通过本周期多形式、多渠道的本研修，着力提高全体教师的师德修养和专业技能水平，达到以下主要目标：1、树立础教育课程改革相适应的先进的教育理念，准确掌握本学科的课程标教材的编写特色与内容，运用与教学内配套的教学方式和教学行为进行。2、具有良好的德和健康的心理素质，敬业爱生，为人师表，举止文明，以学生为本，依。3、信息未达到初级水平教师经过培训，全部达到初级水平。已经达到初级水平，年龄在___周岁以下的中小学教师，省、市级骨干教师达到高级水平，并且进一经达到高级水平的年龄在___周岁以下教师的信水平，运用信息技术进行教学，提高教学能力。4、拓宽知识领域，更新学科知识结构，使广大教师的学科水平，教育教学能力明显并努力提高教学研究，力求成为创新型教师。5、指导学会自主学习。立足校本，积极主动地提高创新意识和创新能力，促自主成长，逐步建立起有利于教师自主的培训机制和必要制度，提高专业化水平，促进教师向专方向发展。6、使教足本地，放眼全国和世界，逐渐适应学习型社会的需要。三、集中培训内容和学时分配本周期中小学教师继续教育培培训、校本研修和教育实践活动、远程教式。其中集中培训的时间不少于___个学时，具体内容和培训学时分配为：1、师德教育：32学时，4学分，这是贯穿整个中小学教师继续教育的首要内容。主要通过举办，___优秀教师报告团，看《师德启思录》，开展师大讨论及师德教育论坛等形式，加强对爱岗敬业教育、法和教师职业道德规范教育。要把心理健育作为职业道德的容，抓好文明礼仪教育。所学课程为：师礼仪》《探究教学论》《中小学__加强和改进未成年人思想道德若干意见的读本》。2、新课程培训：42学时，5.5学分。这是本周期中小学教师继续教育的核心内容。根据基础教革“先培训、后上岗、不培训、不上岗”的原则，精心___，使教师在进入新课程之前接受不少于42学时的集中培训，在此基础上，转入校本培训。所学课程为《为了中华民族的复兴每一位学生的发展》、《走进新课程》学科课程标准、课标解读及教材。3、信息技术培训60学时7.5学分。按照省市有关文件要求，继续做好中小学息技术的培训和考核工作，不断提升我师信息技术的层次。信息技术已达到高级水平教师，可以信息技术与学的培训，发挥在信息技术培的引领和示范作用。所程为《中小学教息技术培训上、》。4、学科综合素质（专业技能）培训：88学时，11学分。具体内容包括新知识、在本学科教育技能训练中的培训。按照教育课程和实施素的要求，以最新的科研成果和最新的知基础，针对不同学求，开展素质教育理论和新知识的学习教师不断拓宽知识更新知识结构，更好地胜任教育教学工结合我区的教实际，重点抓好教师的基本练和课堂教学技能、学科教学技练工作，把教学技能与课程改革结合起用新课程理念指导教学，改革教教学方法。所学课程为：（一）小学教师用书：语文：《小学语文新课程教学法》、《教学论，小学语文》、《基础教程师资培训指导，小学语文》。数学：《新课程理念与小学数革》、《小学数学参与培训教程》、《新课程教材教法》。品德：《新课法丛学》（品德与生活）。体育：《体育新课程教学法》。音乐：乐课程与示范教例》。美术：《美术教学实施指南》。（二）中学教师用书由市教育局和培训院校确定5、地方课程：24学时，3学分。培训教材由市教育局根据教师的需要另行选定。四、培训时间安排根据省市新课程改革工作的部～年，全区中小学教师已有___％参加了新课程通识性培训，1、7、___年级各学科教师已参加了课标、教材在一定程度上提高了我区教师运用新理进教学改革的为确保我区新一轮中小学教员培训工作的顺利～完拟定于：1、～年___月___日开始举办小学教师新一轮继续培训班，首先___小学1～～___年级全体教师分语文、数学两个学科进行培训。中学教师由市教育局___开始分批分专业的新周期继续教育培训。（中学教师的通识培训由区师责）2、～年暑假对走入新课程的1～___年级、__年级教师进行课标教材培训。并按照新课标、新教材逐年推进的安排，有计划地___完成小学4～___年级教师的新课标、新教材培训。3、定期___教师到中小学听课、评课，开展课题研讨，加强学习反思，指导我区课程改实施。4、___师开展校本研修，制定我区的指导意见和评估管理办法，校本研修培训基地，并总结推广经验。五、培训要求1、树立培训理念，促进教师专业发展。以终身学习和教师专业化理论为指导和借鉴先进教师培训理论和实践，总结教师培训经验，坚为本，以教师发展为本，重视教师主体、开展实践反思合作学习、体验成果___，突出研训一体，发展校本研修，促进教师学习型团体习型___建设，使教师培训的过程成为教师人力发的过程，成为教师专业成长和专业发过程。2、更新手段，变革培训模式。以信息化带动教师培训的现代化，充分发挥网育培训中的作用，坚持培训与教研、教结合，集中研修与修相结合，短期面授和长期跟踪指导相。集中培训要把理与教学观摩、案例分析、技能训练结合，把讲授与研讨交学反思结合起来，采用灵活多样化的方方法，不断完善推广专题讲座式、“菜单式”、“自助餐式”，送教下乡等培训模式。校本研修的学时数与集中培训学时数的比例应达到2：1以上，针对教师在新课程实施中遇到的新问题，通过自修反思，研讨交流等形式进行校建成教师终身学习的学习基地。积极以参与式为主的多有效教师培训模式，增强培训工作的针和实效性高教师培训的质效益。六、保障措施1、加强培训基地的师资、设施建设，整合培训资源。根据省市新一轮教师继续教育定，卫东区教师培训中心承担全区中小学幼儿教师的培训任务。多年的师资培训积累了丰富的教学和管理经验。在新的培训任务中，师训中心将在先进培训方式的实践念与中小学实际的联系、校本培训的实反思型教师的方面发挥重要的作用。为适师教育发展的需要，师训中心、室、电教站的资源有必要进行有效整合断更新培训观念，训方式，优化培训手段，大量运用电化设施和计算机网络体技术开展培训教学。同时为提高培训素质，师训中心还将定期或不定期地___教师参加省级培训者培训，转变观念，提高认识听课指导、学习反思、课题研讨、切实教师对新课程理念和运用能力，为新一轮教师全员培训的成提供保障。2、严格培训的管理、考核登记制度。各级教育行政部门和中小学校持教师参加继续教育，不得以任何理由阻参加继续教育培训学习。中小学教师应参加继续教育，努教育教学规律，提高自身的政治、业务。考核坚持理论考试和实践考查平时考查与作业相结合，定量评价与定性评估相结合。考核内容包括培训要求的各门开卷考试，闭卷考试，撰写论文、课题研育教学实践等方式灵活进行。学员学完课程，考核合格，育局审核验收后发给继续教育培训合格。3、落实各项措施，保障培训经费。中小学教师继续教育培训是各级政府的职责，要坚持以政府投入为主，按照教育理体制，分级负责，确保对中小学教师教育的投入。逐步小学继续教育经费由政府、学校、教师共同负担成本经费。按照《中小学教师继续教育经费解决》的规定，本区参轮继续教育教师的培训费如下：1）、中师参培院校由市教育局决定，其培训费用由所培训院校确定。2）、小学教师一轮继续教育培训按照省市有关文件规定为，预交书费、证书费__，培训费___元，（除政府补助外应交___元）（已参加通识性培训者交书费___元，培训费___元）七、有关政策1、接受教育教师进修期间在原单位享有的一切待遇不变，学员学习期间各单有关规定酌情给费和交通补助。2、新一轮继续训费原则上由