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思维导图课题研究调查问卷教师

成安县实验小学思维导图课题研究教师调查表尊敬的教师们：思维导图是一种有效的思维“地图”，可应用于记忆、学习、思考等方面，为人类提供了一个有效的思维图形工具，通过图文并重的技巧，开启大脑的无限潜能。近年来，思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法更被广泛应用于世界和中国的学习及工作方面，大量降低所需耗费的时间以及物质资源。为了更好地改进教学，我们需要对老师们的教学现状进行调查。感谢您的支持。答案没有对错之分，请您根据自己的情况与想法如实填写，且不要有遗漏。谢谢！一、您的基本情况：1.您的年龄：_________岁，2.您的学历：_________（在选项中打“√”）（1）初中（2）高中（包括职高和中专）（3）大专（4）本科（5）硕士（6）博士二、您的工作和经历：1.您已经从事教育行业：_________年2.您现在的职务：（1）学校管理层（2）骨干教师（3）普通教师（4）教研员3.您现在任教_________（学科）4.在“教育论坛”中是否展示过自己的思维导图？（1）没有（2）有，主题是关于________________________________________________三、选择：1、您是否了解思维导图？A.比较熟悉B.一般，知道一点C.不了解2、您对思维导图这一工具是否有兴趣A.感兴趣B.一般C.不感兴趣3、您愿意学习制作并使用思维导图吗？A.愿意B.无所谓C.不愿意4、您什么时候会用到思维导图？（多选）A.做笔记B.整理知识C.做计划D.创作E.其它5、您平时在教学活动中使用思维导图吗？A.经常使用B.偶尔使用C.从没使用6、您认为思维导图对自己的教学设计是否有帮助？A.非常有帮助B.一般，有点帮助C.没多大帮助7、您认为思维导图对学生的学习是否有帮助？A.非常有帮助B.一般，有点帮助C.没多大帮助8、您的思维导图绘制的方法A.手绘制作B.电脑软件制作C.手绘加电脑软件制作D.没制作过9、您的思维导图绘制习惯A.单独绘制B.跟别人一起C.都可以，无所谓10、如果让老师用思维导图来开展作文教学或进行专项复习或进行单元备课，您的观点：A.很好，有助于理解、记忆B.能接受C.无所谓D.不好，不能接受11、您适应使用思维导图的课堂吗？A.很适应B.一般C.不适应D.不知道12.您认为思维导图对您或您的学生有哪方面的帮助？（多选）思维导图可以帮助整理知识，提高记忆效率，同时也有助于提高预习和复习效率。13.您认为思维导图对于学习的哪方面能力的提高有帮助？（多选）思维导图可以帮助提高记忆能力，创新能力，逻辑思维能力和理解能力。14.您觉得影响思维导图应用的因素有哪些？（多选）影响思维导图应用的因素包括学生的不积极参与，不了解思维导图，思维导图绘制的难度太大，学生不能及时的反馈等。15.引入思维导图之后，您的课堂感受？（多选）引入思维导图后，教学效果得到了提高，知识点的脉络更加清晰，同时也更方便整理。四、您对思维导图的应用有什么好的建议？建议可以在使用思维

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