幼儿园小班活动方案模板6篇

幼儿园小班活动方案模板6篇幼儿园小班活动方案篇1

活动目标：

1、理解故事内容，学说短句：小鸭乐得呷呷叫：“小鸡小鸡你真好。〞

2、能大胆地在集体面前发言。

活动预备：

1、教具：图片四张。

2、幼儿操作：小鸡、香蕉图片及小动物图片人手一份。

活动过程：

一、出示香蕉：

1、小朋友，这是什么呀?你们喜爱吃香蕉吗?香蕉是什么味道的呀?

2、看看，这香蕉象什么呀?(月亮、小船、小桥、翘翘板……)

二、出示图片：

1、有一天，天气很好，小鸡出来玩，在草地上捡到一个大香蕉。它会怎么样呢?我们来听听小鸡是怎么说的：叽叽叽，好香啊，好甜啊，我请小鸭一起吃。

小鸡要请谁和它一起吃香蕉呀?它怎么说的?我们一起来学一学。

于是，小鸡就去找小鸭。

2、小鸡走过草地，爬过山坡，到了小河边，小鸭住在河对岸。小鸡过不了河，这可怎么办呢?小朋友，我们来帮它想个好方法，怎么样过河呢?

3、我们来看看小鸡是怎么过河的呢!小鸡把香蕉放在水里，成了一只香蕉船。小鸡坐着香蕉船，稳稳地过了河。

4、走上岸，小鸡抱起香蕉船，送给小鸭一起吃。

5、小鸡请小鸭吃香蕉，小鸭心里怎样?(高兴、快乐)高兴了会怎样叫?(呷呷呷)它会对小鸡说什么呢?小鸭乐得呷呷叫，小鸡小鸡你真好!

谁会一个人来说这句话?

6、瞧瞧，它们如今在干什么呀?吃完香蕉，小鸡小鸭一起唱歌、跳舞、做游戏，玩得真快乐!

三、小鸡捡到了一只大香蕉，会请小鸭一起吃。那它还会请哪些好朋友一起吃呢?(幼儿自由回答)

教师示范：小鸡请小羊吃香蕉，我就把小羊贴上去。小羊高兴得怎样叫?(咩咩咩)它会对小鸡说什么呢?(小羊乐得咩咩叫：“小鸡小鸡你真好。〞)

如今请小朋友帮小鸡找一个好朋友一起来吃香蕉，找好了，贴贴好。想一想，这个好朋友会对小鸡说什么，请你学一学。

四、谁情愿来说给大家听的?

幼儿园小班活动方案篇2

一、活动目标

1、了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。

2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关怀孩子的。

3、能用自己喜爱的方式表达对爷爷、奶奶的喜爱之情。

二、活动预备

1、图片：茱萸，重阳糕。

2、诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及图片。

3、录像：人们在敬老院为老人做事的片段。

4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料。

三、活动过程

1、观赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》，引出主题。

师：“今日老师带来了一首古诗，我们一起来观赏一下。〔放录音并出示图片〕

师：古诗中的佳节指的是什么节？〔这里指重阳节〕小朋友知道什么时候是重阳节吗？〔农历的九月初九〕

2、了解重阳节的来历。

〔1〕请个别幼儿介绍一下重阳节的来历。

〔2〕听老师讲重阳节的传奇故事。

3、了解重阳节的风俗。

〔1〕以前人们的庆祝方式。〔吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。〕

〔2〕如今人们的庆祝方式。〔看录象，说说他们在干什么？介绍如今人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。〕

〔3〕认识茱萸及重阳糕。

出示茱萸图片，让幼儿观看这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。

出示重阳糕图片，请幼儿观看他的外形，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。

4、为老人制作礼物。

师：如今小朋友想想家里的爷爷奶奶平常都为我们做了哪些事，你预备怎样报答他呢？〔幼儿商量回答〕

师：这里老师为你们预备了一些材料，请你用自己喜爱的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？〔幼儿制作礼物〕

5、介绍自己的作品，送作品、说祝愿话语。

谁来介绍自己的作品，想想应当对爷爷奶奶说些什么？〔如：祝福爷爷奶奶身体健康、心情开心！祝福爷爷奶奶福如东海、寿比南山！等等。〕

请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示庆贺。

四、活动延长

孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。

幼儿园小班活动方案篇3

?活动目标】

1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用处。

2、知道要爱护眼睛，学习爱惜眼睛的正确方法。

?活动预备】

眼睛的图片，教学挂图和幼儿用书

?活动过程】

1、谜语导入：

上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，上边门，下边门，关起门来就睡觉(请小朋友们来说出谜底)

2、带着幼儿观看眼睛的图片，了解眼睛的也许构造及作用。

(1)这是什么?眼睛的上边是什么?中间的黑葡萄就是什么呢?

(2)假如我们的眼睛看不见东西了怎么办?(请大家一起闭上眼睛来体验看不见东西的感觉)

3、观看教学挂图，了解可能会损害眼睛的种.种错误行为。

4、引导幼儿了解爱护眼睛的方法。

教师提问商量：眼睛对我们大家都很重要，但我们要怎么样才可以好好爱护它呢?(幼儿自由商量，教师再请个别幼儿代表发言)

教师小结：在平常生活中，看书看电视、玩电脑的时间都不行以过长，学会做眼保健操。

?活动反思】

大部分孩子都已了解眼睛对我们的重要性，知道平常要爱护好它。在今后还会和家长朋友做好家园共育，随时提示幼儿用眼时间，养成用眼卫生的好习惯。

幼儿园小班活动方案篇4

【设计思路】

母亲节到来之际，为培育幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。这是一次节日开放活动，我们邀请了幼儿的妈妈来园和我们一起参加活动。活动分为三个板块，一是以谈话《我的好妈妈》为开始，请幼儿说说妈妈平常对自己的关爱，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。二是唱歌《我的妈妈》、《世上只有妈妈好》等，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝愿。三是手工制作《礼物伞》送给妈妈，以此来表达对妈妈的节日祝愿。

【活动目标】

1.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。

2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

【活动预备】

1.组织幼儿娴熟演唱歌曲。

2.事先邀请各位妈妈。

3.制作《礼物伞》所需的材料。

【活动流程】

一.谈话活动《好的妈妈》：

1.小朋友们，妈妈来参与我们的活动，大家高兴吗?你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来?

2.因为妈妈要过节了，让我们用强烈的掌声欢迎妈妈的到来。

3.请幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

4.讲解并描述妈妈孕育宝宝，培育宝宝，抚育宝宝的艰辛和美好，让孩子们感受到妈妈的辛苦和伟大。

5.老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。〞

二.唱歌活动。

幼儿在教师的带着下，为妈妈献上《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》等歌曲，通过歌声表达对妈妈的爱和祝愿。

三.手工制作《礼物伞》

幼儿在教师的带着下制作礼物伞，以此来表达对妈妈的节日祝愿。

四.延长活动

旨在教育幼儿在享受父母的养育之恩的时候，不忘常怀一颗感恩之心。

1.一句话：幼儿亲口为妈妈送上一句祝愿语;

2.一首诗歌：幼儿为妈妈表演诗朗诵，表示对妈妈的感谢之情。

3.一件事：回家为妈妈做一件有意义的事。

幼儿园小班活动方案篇5

活动目标：

1.感受动画片的情节，乐于倾听同伴的讲解并描述。学习用大大的、香香的、甜甜的等句式来说一说姥姥的礼物。

2.尝试看动画与同伴合作仿照角色进行讲解并描述。

3.迁移阅历进行创造性讲解并描述。

活动预备：(1)制作后的《姥姥的礼物》动画碟片。

(2)多媒体教学设备。

(3)卡片十张。

活动过程：一、识动画片中的角色导入活动。

师：今日我们班来了一位客人，我们来看看是谁呢?

引入活动主题。(看动画片一)(幼儿讲解并描述.)二、段讲解并描述动画片的内容。

1.师：喜鹊叫，姥姥提着大包和小包，这是谁的姥姥呢?她要去谁家呢?你想知道吗?(看动画片二)如今你知道她是谁的姥姥了吧?

乐乐看到姥姥来了，心里怎么样啊?

乐乐很想知道姥姥给她带来了什么，你想知道吗?

我们先来猜猜姥姥会给乐乐带什么?(启发幼儿讲解并描述)你的外婆来看你会给你带什么?

(幼儿讲解并描述)2.姥姥给乐乐带来了什么礼物呢?我们一起来看看?

(看动画片三)师：谁会来说一说姥姥带来了什么。

出示相应图片(请幼儿讲解并描述)谁会用好听的话把姥姥带来的礼物说一说?

(请幼儿来说一说)3.姥带来水果，还带来什么呢?请接着看动画片.

(看动画片四)谁会用好听的话来说一说这两个礼物?

4.姥带来的礼物摆了一桌子，乐乐可高兴了，我们一起来看看有哪些?(幼儿看图片讲解并描述)乐乐收到这么多的礼物，她会对姥姥说什么?

(看动画片五)三、师：乐乐的姥姥带来了这么多好吃的东西，你的姥姥也会带来好多呢?

如今老师来做姥姥去小朋友家作客，我会带来什么呢?

(和幼儿进行仿照游戏)拿出图片，也用好听的话来说一说。

请幼儿和幼儿来做游戏。

四、今日的动画片好看吗?

我们一起来看一看，把这个好看的动画片讲一讲。

(看完好动画片)

幼儿园小班活动方案篇6

活动目标：

1、观看自己的小手，初步学会用手进行创意绘画。

2、培育幼儿的观看力和创造力，体验美术活动的乐趣。

3、鼓舞幼儿大胆正确的上色。

4、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。

活动预备：

ppt、三张背景画(天空、草地、水上)、蜡笔、磁铁、黑板，夹子

活动过程：

一、谜语导入，激发兴趣

师：小朋友，如今老师和你来玩猜谜语的游戏："五个叉，不长叶，不开花，做事全靠它。"

幼：小手师：你们能告知我，你们的小手能做什么吗?

幼：穿脱衣服、吃饭、画画等等。

师：对呀，原来我们的小手这么能干，如今请小朋友仔细看看老师用手做什么?(师在黑板白纸上很快完成一个手形画--小鱼)

师：老师就是用手描出外形再添画的小鱼，这样的画就叫手形画。

二、观赏手形画

师：今日老师还带来几幅美丽的手形画。(出示ppt图片，请幼儿观赏，老师指导幼儿观看这些美丽的手形画是由什么手形变成的。

三、探究尝试，合力创作

1、老师讲解要求：三张背景画(天空、草地、水上)，选择什么背景画就