诵读中华经典演讲稿7篇

诵读中华经典演讲稿7篇诵读中华经典演讲稿篇1

敬重的老师、各位评委：

大家好!

我是六号参赛选手，今日我演讲的题目是“诵读中华经典，感悟精彩生活“。

还记得在我牙牙学语时，妈妈教会我的第一首古诗《静夜思》;还记得单独玩耍时，妈妈播放的碟片《中华成语故事》，还记得还未入学就已经将《三字经》背的滚瓜烂熟。那时候根本不懂自己挂在嘴边的诗文到底是什么意思，直到后来上学了，记事了，才明白妈妈教给我的都是些中华经典文学。读国学经典，能给予我们精神的力量，获得极为丰富的养分，更能让我们在书中学会做人的道理和准则。慢慢地我发觉那些经典文学对我的生活产生了很大的影响。文学，它让我不再孤独。一个人的时候，我会走进文学这扇门，此时那些经典的文字就像是一个绝佳的好友，对我诉说，也听我倾诉。许多时候，一杯不凉的茶，一本不薄的书，一间静谧的屋子，就是我怡然享受的奇妙时光了。

文学，它能带我旅行。在那些经典文字里我被带入了幽静的山谷、神秘的溪流、秀丽的森林、宽阔的草原、奔腾的大海……因为文学，我走遍了祖国的大江南北，在许多地方留下我的脚印。

文学，它带我穿越时空。走进文学这扇门，时间的距离仿佛就不在了。摩挲着书页，我和古往今来的很多人对话。他们教我学问，教我做人，与我作伴，伴我成长，我仿佛和他们都认识了很久。文学，它教会我成长。我在文学里感悟生活，体悟生命，学会思索，努力成长，或许也会有一天，我也会用手中的笔，写下一些文字，送进这扇文学之门，留给更多踏进这扇门的人。

假如说我们的心田是一块最一般的土地，那经典诗文就是阳光、惠风和细雨。只要你情愿时时刻刻去吮吸，去领悟去诵咏，那我们的理想之花肯定会开得更艳丽更长久。

让我们继续诵读吧!让它来净化我们的心灵，耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族的精髓，更让它引领我们克服重重困难，向胜利迈进吧!

一个基层体育教练的工作经受和磨难内蒙古通辽市霍林郭勒市二中(体校)吉林白乙拉我是内蒙古通辽市霍林郭勒市第二中学(体校)教练：吉林白乙拉。我从事体育工作33年了，15岁开始练长跑，21岁去的体工队，24岁退役后当了小学、初中、高中体育老师。因为搞专业……

初一数学第一学期期中考试质量分析一、试题分析从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，表达了数学课程标准精神。本次试卷考查学生对数学学问的把握程……

诵读中华经典，感悟精彩生活敬重的老师、各位评委：大家好!我是六号参赛选手，今日我演讲的题目是“诵读中华经典，感悟精彩生活“。还记得在我牙牙学语时，妈妈教会我的第一首古诗《静夜思》;还记得单独玩耍时，妈妈播放的碟片《中华成语故事》，还记得还未入学就已经……

感谢大家!

诵读中华经典演讲稿篇2

敬重的各位老师，友爱的同学们：

大家好。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄〞，历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶，一览众山小〞是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事，赢得生前身后名〞是辛稼轩呼喊的两宋悲歌;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑〞是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆

神州大地上，国学文化传承千年。何为国学?是司马迁熟识华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》?何为国学?不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财宝、文化积淀吗?

国学经典是中国的珍宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉!它犹如一束光辉润泽着一代又一代华夏儿女!

还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，_臣当道，却依旧诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月〞的民族气概!

还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，照旧高唱“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已〞的壮怀好歌!

还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，照旧吟出生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不愿过江东的豪言壮语!

那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响!

国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的兴盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!

感谢大家!

诵读中华经典演讲稿篇3

各位老师、同学们：

大家好!

“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。〞“人之初，性本善。性相近，习相远。〞“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。〞一进校门，便听见朗朗的读书声，读书声那么清脆，那么嘹亮，回荡在整个校内里……

这，便是我们每天二十分钟的诵读时间。我们学校开展经典诵读活动，每天的二十分钟，让我们诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌，让民族文化智慧支撑我们学生人格的脊梁。学校领导通过创建“书香校内〞影响学生进而营造“书香家庭〞，在不久的将来创建一个“书香国家〞!为此校领导特别留意经典诵读气氛的创设。

对于这珍贵的二十分钟诵读时间，同学们十分喜爱。有的时候同学们也会感到经典文章难懂，但是老师会用深入浅出的语言为我们讲解，还会加入生动的事例。学校还组织了读背小组、帮扶小组，形式多种多样，在竞争中学习，在学习中竞争;在欢乐中诵读，在诵读中体味欢乐。这样同学们就越来越喜爱诵读了。

走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我们品唐诗宋词，我们诵优美的诗歌，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。学问要靠积累，没有记忆就没有积累，记忆力训练是智能开发的重要手段。只有让同学们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累学问、才能提高语文能力，养成读书习惯。我们学校依据大家的年龄特点，给每个年级提出了诵读篇目建议，让我们在朗朗书声中成长!

在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯，而老师们深厚的文化底蕴更增添了孩子们的书墨之香。经典的诵读，还推动了我们才艺的全面进展。经典诵读，也为弘扬民族文化发挥了巨大作用，也成为我校一道亮丽的风景。

学校将沿着“亲近中华经典，诵读中华经典〞的道路继续品味中华经典的千年音韵，感受中华经典的万世情怀。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。让中华诗文艺术之花在学生的生命中永久芳香，让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永久传承!

感谢大家!

诵读中华经典演讲稿篇4

老师们同学们：

早上好!

今日我为大家演讲的主题为：传承文化，诵读经典。

同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回〞感受过李白的豪放;你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期〞中读出了白居易的执著;你们又是否从“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年望相似。〞感受到张若虚对人生的探询。

中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在喜爱中弘扬中华文明。

常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。〞读是特别有必要的，通过诵读经典诗文，积累精致的诗词句段，进而内化为自己的语言。大家可以充分利用早晚读的时间，本着“专心诵，渐渐读，字字清〞的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。同时，大家还要做一个有心人，平常在阅读时遇到的名言经典，可以准时地记录在特地的本子上，有时间就可以拿出来仔细地诵读，这样既可以提高自己的文学素养，也可以为我们写作文提供积累丰厚的素材和深邃的思想源泉，一举两得，何乐而不为呢。

诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培育大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶〞但只能闷在肚里，或“纸上空谈〞，诵读也就没有什么意义了。因此，我们必需要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为〞的教导中了解时间的重要性，勤学需趁早;在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞的呼喊中明白生命的价值……其实千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。〞同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。

诵读中华经典演讲稿篇5

大家好!

“窈窕淑女，君子好逑。〞这千古传诵的佳句，让我第一次认识《诗经》。阅读之后，不禁被它那清爽、高雅、和谐、神秘的气质所吸引，爱不释手。

“一日不见，如三秋兮〞是恋爱中人的典型心态;“执子之手，与子偕老〞这是一位厌战思妻士兵的内心独白。“岂不怀归，是用作歌，将母来谂〞是征人对父母深深的思念;“谁谓河广，一苇杭之〞是身在卫国的宋国人的思乡之作;“所谓伊人，在水一方〞含蓄地表达出诗人对某种可望而不行求的理想的追求……

睿智、沉静，是诗人的性格，含蓄，朴实而又精致，是诗的语言，诗人用诗的形式，抒写的却是他们并不安静的心灵。对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉……每一种感情都是如此的剧烈，如此的真实;每一颗心都是如此的和善，如此的虔诚。

阅读《诗经》，我看到的是爱，智慧，自然，期望与阳光。一切美妙的词汇，美妙的事物，美妙的情感……充溢着每一首诗。那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首悦耳的歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个秀丽而高尚的灵魂。

感谢大家!

诵读中华经典演讲稿篇6

敬重的各位领导，各位评委：

大家下午好!

今日我演讲的题目是《诵读经典，爱我中华》。

翻开传统文学的经典著作，指腹悄无声息地掠过一个个溢满灵动的字符。伴随着幽幽的墨香，在五千年书海中徜徉，追寻中华五千年民族精神的脉动，捕捉那刻骨铭心的心灵感受。

翻开《诗经》，攀登这座我国现实主义诗歌的巅峰，令人心驰神往。看吧，“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。〞这是对心上人执着的思慕;“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。〞这是常年在外的征人离家日久的感怀;“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天!此何人哉?〞这是故都颠覆后的锥心泣血;“岂曰无衣?与子同袍，王于兴师，修我戈矛，与子同仇!〞这是战士同仇敌忾的热血，共御敌辱的决心!这朴实敦厚的诗歌著作，让中国诗歌独特的艺术之旗，在整个文学史上空猎猎扬起。

翻开《离骚》，徜徉在这片我国浪漫主义诗歌的瀚海，令人魄动心惊。“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。〞这是屈原保卫祖国，视死如归的豪迈气概;“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。〞这是屈原对广大劳动人民的关注与怜悯;“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。〞这是屈原不畏困难，勇于探究的精神;“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。〞“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。〞这是屈原对美妙理想九死未悔的执着追求。这部雄伟的诗篇，屈原是用他的理想、遭受、苦痛、热情，以至于整个生命熔铸而成。

唐诗宋词前所未有的呈现了中华民族艺术的生命力。陈子昂“念天地之悠悠，独怆然而泪下〞，苍凉悲怆;李白“天生我才必有用，千金散尽还复来〞，高昂明朗;杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来〞，雄浑壮阔;李商隐“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟〞的典雅深沉。诵读唐诗，领会唐人荡气回肠的悲与喜。宋词文采斐然，字字珠玑。李煜“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流〞的深幽，柳永“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节〞的深情，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物〞的豪迈，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营〞的慷慨。诵读宋词，那深蕴的内涵，细腻的笔触，优雅的风格，丰厚的底韵，不能不让人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中国文化的瑰丽奇妙。

诵读经典，爱我们中华文化的博大精深。

诵读经典，爱我们中华智慧的灿烂晶莹。

诵读经典，爱我们中华精神的浩瀚深沉。

诵读经典，爱我们中华民族坚毅刚毅的风骨，爱我们中华民族挺立伟岸的精神!

我的演讲完毕，感谢大家!

诵读中华经典演讲稿篇7

敬重的老师、同学，大家早上好：

今日我的讲话题目是“继承中华传统美德弘扬尊老爱幼新风〞.

今日天是中国的又一个传统节日——重阳节。九九重阳，因为与“久久〞同音，九在数字中又是最大数，有长期长寿的含意，况且秋季也是一年中收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远。重阳节和其他传统节日一样，是家人团聚的佳节;也是一个纪念祖先的节日

重阳节作为一个以娱乐为主的节日，主要节俗活动是登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸、还要吃糕。重阳节这一传统节日演化至今，很多风俗已经不再，但是敬重老人这一传统却流传了下来，因此在重阳节来临之际，我们可以开展一些敬老爱老的活动，来纪念这一传统节日，弘扬中华民族传统美德。我们可以为爷爷、奶奶、外公、外婆做一些好事，可以在这个周末和父母一起带上一些礼物拜见他们，也可以关怀一些社区中的孤老，让老人们感受到暖和。

1989年，我国把