大班第一学期周工作计划8篇

大班第一学期周工作计划8篇大班第一学期周工作计划篇1

自从20__年元月参与工作以来已经一年多，在这一年的工作和学习中，我不断地学习进步，从学生到一名幼教工，经受了一次质的飞跃，但要想做一名优秀的幼儿教师，还是有许多的学问要学。

20__年2月我很荣幸的加入到众冠幼儿园这个团队，开始了我新的工作历程。本学期我担任大一班教师，通过这段时间读本班幼儿的观看，并结合本人实际，也为了在这个学期能更更好的工作，特制订以下工作计划：

一、我班幼儿基本状况

通过这段时间和我班幼儿接触和观看，发觉我班的幼儿大多数聪慧,活泼，学习能力强。但是由于我班男女比例不匀称，自制能力较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律和懂礼貌方面也有待加强，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。

二、教育方面

1加强纪律，安全，礼仪，卫生的教育。2从幼儿兴趣入手，鼓舞幼儿多主动参加各类游戏和活动，培育兴趣，多多表扬，合理支配组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿兴趣。3本学期主要担任蒙氏数学的教学，要着重培育幼儿的蒙氏常规，从而促进蒙数的学习。同事把蒙数和其他科目结合，按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。

三、保育方面

1.三位老师相互协作严格要求幼儿饭前便后勤洗手，每天勤锻炼，开展丰富多彩的体育活动和游戏，增添幼儿体质。2.提示幼儿多喝水，适当增减衣物。

四、个人专业素养方面

教师的一言一行直接影响到孩子，因此要提高自身的素养才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力学习专业学问，勤练基本功，多看多学多思索，向有阅历的老师学习好的管理阅历和育儿学问，不断追求创新意识。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长协作。所以要努力做好家长的工作，热情微笑接待每一位家长。主动向家长反馈幼儿在园各方面状况，了解幼儿在家表现。请家长准时了解幼儿园所教学问，准时催促孩子完成作业，培育孩子良好的学习和生活习惯。主动与家长沟通幼儿的教育问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离。

总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位家长，做好每一件本职工作。

做一名欢乐的受幼儿和家长宠爱的教师，不断提升自我价值。期望在今后的工作中，不断总结阅历，取得好成果，为幼儿园奉献一份力量!

大班第一学期周工作计划篇2

20xx年是学校创建示范性高职院校验收年、教学改革关键年，依据学校教育、教学工作目标要求，图书馆将为全校师生提供教育、教学文献资源保障，协作学校教学改革做好服务工作，进一步强化服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，特制定本年图书馆工作计划。

一、加强思想政治、业务学习，提高馆员综合素养。

1、充分利用图书馆的资源优势，加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，不断提高工作人员的职业道德素养和业务技能。

2、要求新来的工作人员尽快熟识图书馆工作宗旨和馆藏、工作流程等，择时进行图书管理工作和图书管理系统软件培训。

3、馆内不定期进行专题讲座和业务考核，提升馆员业务素养。4、继续深入加强党风廉政建设，提高全体工作人员的拒腐防变能力，纠正损害读者利益的不正之风。

二、加强文献资源建设，满足师生需求。

1、文献选购预备工作。

①结合学校各专业的核心课程、学校科研人员所承当的科研项目和学校的四个重点专业，制定购书计划。

②开展文献信息调研服务。对馆藏文献的信息资源进行调查、统计、分析、综合，有计划的组织图书选购。

③在全校系院部开展“你选书，我买书〞的活动，以便更好的满足师生需求。

2、文献资源建设工作。

近年我校高度重视文献资源建设，每年下拨经费80万元购置纸质图书。20xx年考虑到馆藏面积有限，计划削减购置纸质文献经费20万元，用来加大电子资源的投入，继续购置“中国知网〞(cnki)和“读秀〞数字资源，拟新增医学教学素材库、各类模拟考试平台等数字资源，购置经费由去年的10万元增至30万元。

三、完善窗口服务内容，更好地为读者服务。

1、流通部：①准时做好图书借还，图书上架、倒架、整理等日常工作;②做好图书查找和图书阅读的指导工作，以最少的时间，最快的速度为最多的读者提供最多的信息;③指导培训志愿者为读者呈现馆藏中的优秀图书，并进行好书推举活动。

2、信息技术部：①做好图书馆网页更新和维护的日常服务工作;②电子阅览室使用一卡通实现自助打印服务;③开通知网、读秀、电子图书校外访问服务工作。

3、期刊部：①做好杂志借阅、咨询、推举等日常服务工作;②做好期刊装订后的编目、典藏、借阅等工作。③做好期刊的宣扬和阅读调研工作，以提高期刊的利用率。

四、做好日常事务，确保全馆工作正常运转。

1、修改和完善规章制度，进一步规范各岗位业务流程，建立机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。

2、继续保证图书馆周开放时间。周一至周日上午8:00至下午18:00为全馆开放时间;周一至周六18:00至21:30为社科和电子阅览室开放时间。

3、做好本馆馆藏量、月报表、年报表的统计整理工作。

4、做好第十九个世界读书日和我校第六届读书节的宣扬和组织实施工作，并在以往的基础上有所创新。

5、加强安全综合治理工作：

①继续成立综合治理领导小组，教育读者爱惜图书、爱惜公共设施。

②随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。常常检查电器设备和消防设施,发觉损坏准时上报。

③层层签订安全责任书和目标责任状。

6、抓好资产设备管理工作，明确各部门资产和责任。准时做好资产卡片账和资产明细表的流水账目，以确保本馆资产设备与资产处的“图书馆购进资产表〞相符。

7、继续做好新生入馆教育，尽早让学生了解本院图书馆资源类型和管理模式及规章制度，更好的利用图书馆。

8、在护理学院和医学院开设医学文献检索课程。

9、继续抓好读者协会工作。

五、如期完成数据统计、上报工作及学校交办的其它各项工作。

1、做好我校20xx年数据平台的统计和数据上报工作。

2、做好20xx年教育部、省图工委的统计和数据上报工作。

3、完成学校党政交办的其它各项工作。

大班第一学期周工作计划篇3

一、状况分析

我班幼儿都是原中班直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新老师和新同伴，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐烦细致的劝慰，他们也都能较快稳定心情，投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了肯定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力；大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；大部分幼儿能关怀集体，爱惜操作材料和玩具；活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，如：吴沁怡、陆心遥、李彤等小朋友。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：缪文凯、惠悦阳、茅昊天、叶之瑞等小朋友。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规则意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，期望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有肯定的进步。现制订本学期各科目教学目标如下：

二、本学期具体要求

自然科学

1、在

活动中，幼儿能主动地运用多种感官观看事物，学习观看的方法萌发站观看能力。

2、幼儿喜爱并能较长时间参加科学活动，能关怀、爱惜自然环境。

3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的互相关系，介绍环境污染的现象和人们爱护环境的活动。

数学

1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等学问，学习顺倒数，6以内的组成等。

2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征查找图形。

3、幼儿能清晰地讲解并描述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。

4、在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。

语??

1、能主动、主动、专注地倾听别人的谈话，能主动地用一般话进行沟通，看法自然大方。

2、能有重点地讲解并描述实物、图片和情景，突出讲解并描述的中心内容。

3、养成主动倾听的习惯，快速把握和理解游戏中较冗杂的多重指令。

4、主动观赏不同题材、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，并尝试在适当场合使用。

艺术

1、依据不同的合作要求有掌握地唱歌，调整自己的歌声，初步学会领唱、齐唱，两声部轮唱、简洁的两声部合唱等唱歌表演形式。

2、能够比较精确地按音乐的节奏做好各种稍冗杂的基本动作、仿照动作的舞蹈协作动作。

3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏，学习探究音色的分类。

健康〔生活〕

1、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能，并了解简洁的爱护方法。

2、保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生，进一步培育幼儿独立生活能力。

3、幼儿认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则，培育幼儿初步的自我爱护能力。

体育

1、幼儿把握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅学问，动作灵敏、协调，姿态正确。

2、帮助幼儿把握体育运动必需的最基本的技能学问。

3、在体育

活动中能团结合作、遵守规则、英勇竞争、不怕挫折等良好品质

4、对身体锻炼感兴趣，养成主动参与锻炼的习惯。

社会

1、了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，主动为集体做有益的事。

2、以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照看、关怀中小班的小朋友。

3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓舞幼儿喜爱劳动，疼惜劳动成果，珍惜公共财物。

4、能正确评价自己与他人，情愿学习他人的优点，勇于承认并改正自己的缺点。

以上是我班制定的教学目标，我们将依据幼儿的个体差异，因材施教，注重培育幼儿的各种素养，让幼儿在宽松、开心的气氛中，健康活泼地成长，为今后的学习奠定基础。

三、具体措施

1、我们两位老师和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝聚一心做好各项工作，要把班级管理的井井有条。

2、平常要加强业务练兵，不断学习新《纲要》，多看业务书籍，吸收先进的教育理念，并主动运用到工作实践中，不断提高自身水平。

3、加强个别教育，对待不同的幼儿采纳不同教育方式，使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。

4、按时出好两周一次的家长园地，准时写好每月一次的家园联系册，主动与家长沟通，恰当评价每个幼儿的状况，主动做好家长工作。

大班第一学期周工作计划篇4

在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的期望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最终一个学年。为了给孩子们留下童年最宝贵美妙的记忆，也为了帮助孩子们做好幼小连接工作。我将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在欢乐中成长〞的宗旨创造性地开展本学期的工作。

一、班级状况分析

通过近段时间的观看，我发觉幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用一般话和英语口语，会关怀帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的进展目标却还有肯定距离。有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练。努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、开心的气氛中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

二、教育教学方面

1、继续深入学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。

2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋〞、“圣诞节〞主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的欢乐。

3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立能力，让幼儿身心得到健康进展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里要继续努力学习专业学问，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思索，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、环境创设方面

为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造珍贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。如今提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区〞利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵活的双手和擅于思索的大脑。

五、保教方面

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增添幼儿体质。

2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。

3、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。如饭桌“三净〞、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。

5、回家、外出之前，准时检查书包、裤子状况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。

6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的暖和的爱。

六、家园共育方面

1、充分利用早接和放学的短临时间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3、了解幼儿的家庭教育环境，耐烦听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

以上是新学期的个人工作计划，期望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。

这一学期，我担任了大班的班主任，这些孩子已经与我特别亲热了，她们总喜爱围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲热伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜爱拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是特别令人欣慰的，我真心宠爱我们班上的每一个孩子，诚心期望他们将来能成为对社会有用的人才。

大班第一学期周工作计划篇5

上学期，我园以优异的成果进入了市一级幼儿园的行列，我班级工作也随之迈上了一个新台阶。作为班级的教师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将仔细领会，在深入学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》精神的同时确立新的进展目标，为向“省一级幼儿园〞目标迈进而储备新的力量.实际工作中做好“对话〞试验班的课题讨论工作，是我们本学期的一项重点支配,对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，为上小学打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作：

一、本班状况分析：

〔一〕幼儿状况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，三位老师观看到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有独特。从整体看人际交往能力较好，具有肯定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算能力方面还需培育。本学期插班新生整体素养较好，能带动影响班级其他幼儿学习。

〔二〕幼儿人数：全班总人数31人，其中男孩13人，女孩18人，插班人数4人，平均年龄在五岁半左右。

〔三〕教师状况分析及分工合作：

班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能、数学规律智能的开发，负责开展教学内容有：听读游戏识字、计算规律训练游戏。

副班教师：性格开朗，服务意识强，能主动参加思索讨论主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓舞幼儿参加体育

活动，协助幼儿进展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：感觉统合训练活动、英语游戏。

保育教师：工作耐烦、细致，主动钻研幼教阅历，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健状况进行观看记录。

二、班级经营

〔一〕班级经营文化：真诚、敬重、关爱、合作

〔二〕班级经营网：

班主任配班教师后勤配班

园领导每一位家长幼儿园的每一个人

〔三〕班级经营目标：

1、培育孩子间的互相学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

3、帮助幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是独特能力的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，

并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网〞。

〔四〕具体的分工及措施。在整体合作中我们将明确目标，协作默契，每个人都要具有主动、主动的意识。具体措施有：

1、每周五中午进行班会，共同总结一周的工作状况，找出好的方法与缺乏；

2、每月底与家委会成员沟通一次〔形式不限〕，商讨沟通最新幼教资讯及主题进展状况，调整下一步目标；

3、每月班级教师结合对话试验课题内容撰写观看记录、教育笔记；

4、每月班级教师读一本书，并撰写读后感；

5每天下班前坐下来小结当天状况，计划第二天的工作。

三、本学期幼儿重点能力的培育

a、培育幼儿的社会交往能力。通过交换玩具，共享阅历，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿进展对人亲近、合作的看法。教师应留意引导幼儿能够自律，并敬重游戏规则，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮番和共享等方面的能力。

b、培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施：

1、教学

活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经受胜利的喜悦；

2、在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。

c、培育幼儿的留意力：培育幼儿用心使用各种物品进行各种活动具体措施：

1、划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。

2、利用家具分隔各区域，阻挡幼儿东张西望，从而能更好的集中与自己的活动。

3、预备充分、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。

d、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的能力，发觉他们自己的兴趣进展独特。具体措施：

1、结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。

2、玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，〔老师与幼儿一同动手制作的〕，能够引发幼儿兴趣，方便他们单独取放，独立使用。

3、当活动

结束后，教师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。

四、教研任务

a、科学的开展婴幼儿听读游戏识字活动，提高幼儿的口语表达能力。本学期我班级的教研任务之一，就是开展好听读游戏识字活动，本套教材是专为婴幼儿创设的。为了进一步提高幼儿对汉字的兴趣，促进幼儿口语能力的提高，为他们日后语言〔包括口语和书语〕能力的全面和谐进展奠定良好的基础，我们选择了此项活动，婴幼儿听读游戏识字活动的意义，不是单纯地让孩子认识多少个汉字，而是通过为孩子创设优质的汉语汉字环境，更好地全面进展孩子的语言能力，使孩子入学前具有口语表达能力和初步的阅读能力，并通过阅读使孩子早日走上自我教育的道路，从而促使孩子各方面能力协调进展，我们实行的教学方式是：听读。听读是书本环境识字的基础，即“先读书后识字〞的基础，在听读过程中，课文中的诗歌、散文、故事等文学作品的美〔形象、动人的情节〕吸引着幼儿，使幼儿能在开心轻松的气氛中，直接吸收书面语言，接受良好思想感情的熏陶，使他们在不知不觉中受到教育，得到学问，从而激发幼儿阅读的兴趣，在听读过程中，还能培育幼儿良好学习习惯，有利于班级常规的建立。具体措施：

1、逢周二、四开展。平日每天进行听读识字游戏，时间约10—15分钟；

2、听读游戏识字指导分三步进行：从观赏、跟读到朗读等几环节。观赏课文时的指导要求：头要正，背要直，脚放平，胸离桌一拳，眼睛离书一尺，左手扶书，右手食指指字。跟读课文时与观赏要求大致相同，只要求幼儿读课文时要小声，留意仿照录音机中的语音、语调、语气，手指指书时提示幼儿划指认读。朗读课文时留意指导幼儿双手拿书，身体坐正，声音朗读时要嘹亮并富有感情。朗读要正确，没有添字、漏字、错字。

b、继续开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性阅历和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成独特的环抱美术教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些学问和阅历，并且留意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件特别有意义的事情，我们将实行以下措施：

1、家园一同收集废旧材料制品。

2、结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。

3、主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。

五、卫生保健

做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

2、努力创造条件，利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间游戏等活动。

3、开展心理健康教育关注独特化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

大班第一学期周工作计划篇6

新学期来到了，本班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增添，大多数幼儿都情愿上幼儿园，适应集体生活，爱学习，喜爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提示下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理能力。为了进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。依据本班幼儿的特点，特制定如下计划：

一、加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时留意观看幼儿的神态、心情，发觉异样准时询问。

二、引导新生稳定心情，尽快适应新环境、喜爱幼儿园生活。培育幼儿良好的习惯，提高他们的自理能力。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。

三、对幼儿进行思想品德教育。

1、能和小朋友友好相处、相互关怀、相互帮助。

2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。

3、能爱惜幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。

4、自己能做的事自己做，情愿为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、感谢、别客气等。

5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。

6、进一步培育幼儿爱父母、爱集体的情感，喜爱幼儿园，情愿参与幼儿园的各种集体活动。

四、对幼儿进行保健学问教育。

引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。知道爱护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简洁的爱护方法。例如有个别幼儿喜爱挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。

五、协作班中教师搞好各项工作。

1、协作教师组织好各种教育活动。

2、仔细作好每天幼儿的带药状况记录，并按时为带药幼儿喂药。

3、细心观看幼儿在园期间的活动状况。如发觉异样，准时向家长取得联系，实行合理的调理措施，确保幼儿健康成长。

大班第一学期周工作计划篇7

开心的暑假结束了，转瞬间我们紧急而有序的开始了新的学期工作，新的学期新的期望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和支配下，我担任了大一班班主任，我会鼓足士气，把压力变成动力，做好本职工作。

为了积累阅历，我努力查找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作计划做了细致的计划如下；

一、班级状况分析

本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面能力也很强，大多数的孩子思维活跃，接受能力很强，具有肯定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强。孩子们互相学习，自主能力等方面有待进一步培育，留意力及互相之间的情感在教育中还需重点指导。

1、大部分幼儿都能主动参与体育锻炼，身体素养，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。

2、幼儿均能清静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如；周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还常常帮助同伴。3、大部分幼儿能用一般话进行日常对话，愿意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，依据本班现有的实际状况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。

二、教育教学目标

1、继续进行安全教育，增添孩子的安全意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做。

2、培育孩子主动跟老师反映身体状况的习惯，不舒适时要准时告知老师。

3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力。

4、体验人与人互相交往，合作的重要和欢乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学习评价自己。

5、主动仔细参与班级劳动，并能持之以恒，爱惜公物，爱惜四周环境。

6、在老师和家长的提示下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿态，会使用剪刀，手眼协作协调。

三、常规工作目标

1、在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯，如；进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。

2、培育良好的学习习惯：主动性，主动性，倾听习惯，仔细完成作业等。

3、对幼儿进行礼仪教育，培育良好的礼貌行为，参与社会活动落落大方。

4、能听音乐进行各项活动，培育良好的，有秩序的常规。

四、工作与措施

1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成安全感，信任感。

2、开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如；擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。

3、留意爱护视力，每个月换一次坐位，常常与家长联系，掌握幼儿看电视的时间，留意纠正不正确的书写姿态及坐姿。

4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。

5、依据大班幼儿的年龄特点，抓好教育。仔细观看幼儿的表现，加强随机教育。五、家长工作

1、家长成为老师亲密的合作伙伴，共同承当教育的重任，让孩子健康成长。

2、继续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园状况。

六、日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增添文明意识。

我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱班级体。

课间活动：在这时，我们教育孩子要互相关怀、照看学习差一点的孩子，帮助他们复