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文档简介

幼儿园中班教案《乐乐熊的小花伞》（通用）幼儿园中班教学方案《乐乐熊的小花伞》

中班教学方案《乐乐熊的小花伞》适用于中班语言主题教学活动，使孩子们可以体验使用小花伞。

通过观看LB的表情和动作，可以初步了解故事的内容，并激发儿童乐观叙述故事的愿望。

自我掌握和高度兴奋，看看幼儿园中型《乐乐熊的小花伞》的教学方案。

目的

1.通过观看乐乐熊的表情和动作来观看故事内容。

2，感觉使用小花伞。

3.激发幼儿乐观叙述故事，培育具有高度自制力和激情的孩子。

4.指导幼儿学习故事和嬉戏，并了解生活。

活动预备

一本大书

活动程序

一，进口

乐乐熊在熊猫商店买了一把小雨伞。

猜猜他用来买小雨伞的是什么？

（让孩子们在阅读之前自由说话，使他们交往，调动孩子们的爱好和留意力。

同时，为后面的故事铺平道路）

2.T使用小雨伞真的特别多！

观看故事图片并了解故事内容

1.引导宝宝看其次张照片

T烈日要出来。

乐乐熊怎么了？你做了什么？（提高孩子观看乐乐熊的表情和动作的力量）

T烈日出来。

乐乐熊又热又汗，所以他用一把小雨伞拦住了烈日。

T我们也举起小伞遮住阳光！（做雨伞运动，知道雨伞可以遮住阳光）

2.观看第三张照片

T乐乐熊从哪里来？（河边）它在想什么？（在故事屏幕上的空白处留给孩子们想象和空间。

）

T（请看婴儿的下一页）乐乐熊做了什么？一把小雨伞怎么了？

T我们也有一把雨伞可以过河！

3.依据表情查找图像

T哇，乐乐熊很生气！请找婴儿，乐乐熊生气的表情是哪张？（请告知孩子的页码）

你怎么看？（屏幕上有一个火的符号。

在引导孩子观看的基础上，您可以告知他该符号的含义“勒勒生气又生气”。

）

（根据您所说的方式我正在查找孩子查找对应的图片，以鼓舞孩子认真观看图片）

T为什么乐乐熊会生气？

T原来是狼在追小兔子。

乐乐熊特别生气，以至于用雨伞打架了狼。

T后来发生了什么？（了解图片与图片含义之间的联系）

增加体验

完全享受故事。

小百科全书伞是一种供应凉快环境或遮挡   雨雪的工具。

中

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