2023小学教研工作计划

2023小学教研工作计划2023学校教研工作方案5篇

学校是基础教育时期，在打好孩子基本功的同时，培育他们阅读习惯、问题意识和合理支配时间是关键。关于教研工作方案你有写过吗？下面是我细心推举的2023学校教研工作方案，仅供参考，欢迎阅读！

2023学校教研工作方案（精选篇1）

指导思想：

以课程改革试验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽学校语文教育改革的领域，加快学校语文老师队伍成长速度和学校语文教育质量的全面提高。坚固确立为基层服务的思想，提高服务力量。

主要工作：

1、强化课改意识，深化教学改革。

本学期，我们要连续高举改革大旗，扎实推动语文教学改革进程。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，讨论理论进展的最新动态，努力，实现与学校语文教育改革最前沿的“零距离”；向同学学习，讨论同学的学习心理，努力促进老师与同学的“零距离”，不断提高在学校语文领域里实施素养教育的水平。

2、努力转变教研形式，激活语文老师参加教学研

究的热忱，有效地促进我校青年老师的专业成长。

（1）转变教研形式。学校教研组是广阔青年骨干老师成长成才的摇篮。本学期，全组成员一起争论教研形式，全都认为，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要转变过去接受式的教研模式，探究参加式，体验式教研活动形式，激发老师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞老师合作、沟通，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。

（2）提高广阔语文老师的语文素养。

语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得精确     、生动、形象，为同学示范；语文老师要博览群书，真正成为同学的良师益友；语文老师还要学会写教育笔记，作好教育反思。

3、课题讨论。

本学期，以“读写结合”为课题，要抓紧讨论的落实，强化过程管理，组织多样化的活动，力求取得肯定的讨论成果。

详细工作支配。

九月份：

金曦教改组活动——课改班级老师开课。

十月份：

金曦教改组活动——新老师亮相课。

十一月份：

金曦教改组研讨活动——骨干老师开课。

十二月份：

金曦教研组活动。

2023学校教研工作方案（精选篇2）

一、同学状况分析

经过上学期的学习熬炼，突出的特点是：

1、同学对语文课的熟悉和理解有了拓展

2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解

3、大部分同学对语文学科有深厚的爱好

4、课堂上有勇于带头的好同学，课堂教学开展较顺当

存在的不足是：

1、学习语文的习惯养成差

2、学习比较盲目，目标性不强

3、学习的主动性、合作探究意识不强

4、基础参差不齐，两极分化严峻

5、积累较少，阅读面不广。

二、教学目标：

思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培育同学的爱国主义精神，激发同学喜爱祖国语言文字的感情，培育同学社会主义的思想品质，努力开拓同学的视野，注意培育创新精神和制造力量，进展同学的智力，培育同学健康高深的审美情趣，提高同学的文化品位。进展健康共性，逐步形成健全人格。这是学校三年的最终目标，本学期要制造一个良好的开端，打下基础。

学问目标：了解课文中消失的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中消失的生字生词的音形义。

把握和运用学问力量的目标：指导同学正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的力量，养成学习语文的良好习惯。详细地说，就是能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有肯定的语言感受力量，初步把握精读略读的方法，培育默读的习惯，提高阅读速度，能用一般话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有观赏文学作品的力量，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，娴熟使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。

人文素养目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

2023学校教研工作方案（精选篇3）

我们应充分发挥图书室教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。现作出以下的工作方案如下：

一、工作目标

响应学校开展的“书香校内”读书活动，激发同学读书爱好，培育阅读力量，养成博览群书的良好习惯，在读书活动中开阔视野，陶冶情操，获得真知，提升修养，打造师生的精神家园，促进师生的精神家园，促进同学素养的和谐进展。

二、工作时间

星期一至星期四的中午及第七节课和第七节课后。

此处附上图书室详细的开放时间和班级借阅轮番表。

（表格略）

三、工作步骤

1、乐观参与上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室开放前的预备工作，制定好班级借还书、阅览的轮番支配表，并发至各班级，第一周起同学开头借阅图书。

3、图书工作进行现代化管理，在同学中培育一批新的图书管理员。

4、准时整理学校图书编目，仔细做好新书的分类、编码、录入，库内整理、新书介绍、推举及旧书修补等工作。

5、做好管理工作，组织好老师和同学的借阅工作：

同学人均每学期借书不少于15本，其中，天图图书的借阅率不低于总借阅率的百分之五十；同学进阅览室每周不少于一次；班级借阅每月不少于两次。

6、图书室将协作学校开展的“书香校内”读书活动，准时为师生供应所需材料。

7、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

8、做好图书室的卫生工作，保持室内洁净、干净，做到防火、防盗、防霉、防虫，室内常常开窗通风，以保证良好的空气流通。

学校图书室是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和独立见解人才的学问宝库。本学期开头，图书管理员将以乐观的工作态度，依据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，仔细制定有关工作方案，并准时总结阅历，发觉存在的问题，以更好地姿势为教育教学工作服务。

2023学校教研工作方案（精选篇4）

为了同学的终身学习和进展打下良好的基础，为了全面提高教学质量，为了培育同学的观看，记忆想象力量和创新精神，特制定如下方案：

一、学情分析

三班级同学刚学英语，没有基础。四班级学习爱好深厚；五班级同学们学习英语的乐观性很高，集体荣誉感较强，六班级同学能够处自主学习，合作学习，探究学习。同学能按时完成学习任务，提高书写，阅读力量，通过努力上学期同学的英语成果有很大的提高。也为了关心同学了解中要方文化差异，拓展视野，培育爱国主义精神，形成健康的人生观，因而在本学期采纳一套可实施的敏捷的教学方法。

二、教材分析

《学校英语》每课包括“会话，主题句，语音，活动”四部分，四个部分均围绕一个中心话题绽开。每课的各部分之间，每册的各课之间，构成一个封闭又开放的循环体系。

在每课内，会话中的交际语言和语法结构在其余各部分中反复消失和深化，形成一个封闭的循环，这是每一个循环体系。

三、本学期的教学任务和达到的目标

激发和培育同学学习英语的爱好使同学树立自信念，是本学期英语教学中重要的任务，把爱好，自信念等放在第一位，是对英语教学任务的重新定位。同学在从阶段的学习，都是一个学会学习的过程，

而不是把某一门专业学问或专业技能完全把握的过程，这是终身学习的需要，同学首先应当对学科产生爱好，树立自信念，学会学习进展自己的学习力量，然后在离开学校以后，就能自己学习，为终身学习做好预备，所以，在初级阶段首先要培育同学学习英语的爱好，让他们喜爱学，然后再教他们如何学，使之会学，形成自主学习的力量。本学期争取让同学们喜爱学英语能沟通交际。

这一学期中把教学重点放在培育同学的听说读写力量上，学校英语教学不讲解语法概念，要充分利用教学资源，鼓舞同学乐观参加，大胆表达，侧重提高学校生对语言的感受和初步用英语进行听说演的力量。

把德育放在工作的首位，老师用高尚的师德潜移默化地影响同学。学校英语以素养为根本宗旨，注意对儿童进行思想情感教育，使同学了解并敬重其他国家和民族的优秀文化传统，更好地理解并喜爱中华民族的优秀文化传统。使同学受到英语给他们带来的欢乐，促进他们身心健康进展。在学习中熬炼同学有顽强的意志，健康的体魄和自信念，全面培育和进展同学的综合素养，把他们培育成四有新人和创新性人才。结合英语课内容教育同学。

四、完成目标所实行的措施：

（一）老师要更新课程理念，适应新课改的需要，在教学中要注意培育同学的创新精神，给同学进展的空间和自学的时间，时刻以育人为本，全面提高同学的综合素养。

（二）通过正面引导，提高后进生，给他们树立明确的学习目的，端正同学态度，树立学习标兵，给同学学有榜样。

（三）老师要注意教学，让同学大胆尝试，乐观探究，勇于创新，使同学真正成为课堂的仆人，使同学乐观有效参加课堂教学。让同学自主探究，合作沟通，自己去发觉去探究学问，用自己宠爱的学习方法学会学问，并制造性地解决问题。充分发挥同学的主体作用。搞好单元测试，准时批改，讲评，并做好总结，对中差同学准时赐予指导，使其赶上来。

五、培优补差

工作中要擅长观看、了解同学，针对每个同学的优点与缺点进行辅导，对症下药，发觉他们的闪光点激发他们，使后进赶上来。课堂上照看好“两头”，使后进生有所收获提高，使“优等生吃得饱”，给优等生出示一些带有思索性的题，也实行合作学习的方式，让同学相互学习，相互关心，使他们共同提高。

六、特长生培育：

老师要针对特长生的特点不同的同学特长采纳不同的方式方法，赐予他们辅导。要充分利用课余时间，进展他们的特长。如朗读比较好同学，对他们加强朗读训练指导，老师给他们供应阅读材料，老师示范，同学尝试等方式进行训练。

____学校：______

__年__月__日

2023学校教研工作方案（精选篇5）

一、指导思想：

仔细贯彻落实市教育局“内涵提升年”活动的实施要求，解放思想，改革创新，深化分析讨论综合实践活动实施过程中的问题，以“创新、实践、进展”为主线，大力开展有效教研，推动有效教学，探究多种途径，全面提高学校综合实践活动课程的教育教学质量。

二、工作目标与措施

1、强力推动综合实践活动课程的有效实施。将综合实践活动课程开设纳入学校考评体系，市、乡两级通过定期视导、调研、抽测等方式加强对综合实践活动课程实施的监督与指导，确保完小以上学校按课程方案开设综合实践活动课程。乐观开展网上沟通，推广典型阅历，实现信息共享，推动全市综合实践活动课程的进展与进步。

2、提高任课老师业务素养和课程实施水平。定期组织进行课改论坛、老师培训、观摩研讨、优质课评比等业务活动，促使青年老师加强理论学习，转变教学观念，提高业务素养。引导青年老师不断反思教育、教学行为，准时总结阅历教训，乐观撰写“优秀教学案例”、“案例评析”、“课改故事”等，使理论学习和教学实践活动紧密结合起来，不断提高综合实践活动的实施水平。建立市乡两级学科中心教研组，强化骨干老师队伍建设，培育老师典型，有方案地组织骨干老师外出学习，并通过定期研讨、沟通、展现，加强培育与熬炼，鼓舞老师在教育教学中张扬共性，形成自己的教学特色。

3、开展有效教研，构建有效课堂。一是开展集体教研活动或联片教研活动，组织老师开展《综合实践活动指导纲要》的学习争论与集体备课，使大家明确综合实践活动常态课的类型（课型分技能型、实践型、主题讨论型：开题课、过程指导课、成果汇报课）及要求。通过对不同课型的讨论，促进综合实践活动的有效实施。二是充分发挥学校的乐观性和主动性，由学校统筹规划综合实践活动实施主题，制定三类相互连接的方案，即学校综合实践活动方案、班级综合实践活动方案、班级综合实践活动方案，使综合实践活动的开展具有浓郁的地方特色。三是抓好专题教学讨论，以课题讨论带动教学讨论的进行，以教学讨论促进综合实践活动课程质量的提高。

4、改革评价方式，促进同学学习力量的提高。各校要加强综合实践活动过程性评价的讨论与管理，力求使评价内容多样化，评价主体多元化。充分发挥评价的激励功能，使同学乐于动手，勤于动脑，融入自然和社会之中，不断提高观看